オープンスクールの実施当日に学級閉鎖だった５年２組の授業を本日午前中に、当該クラスの保護者の皆様を対象に実施しています。１時間目からたくさんの方にお越しいただき、子どもたちが熱心に学ぶ姿を見ていただいています。

秋晴れの中、秋の校外学習に出かける1年生。
行き先は、東大阪市立児童文化センター「ドリーム21」です。
行動が早く、先生のお話をしっかり聞いています。
「楽しみだね」「ドキドキする」
みんな、嬉しそう。
さあ、出発です。

今朝の集団登校から中庭を通る新しい登校ルートを適用しています。途中で立ち止まったり、班から離れる児童もなく、スムーズに登校できていました。

現在、登り棒をリニューアルするために、敷地内に工事車両が入っています。今週いっぱいぐらいは周辺は立ち入り禁止とする予定ですので、校庭で遊ぶ際は気をつけてください。

今日の児童集会で説明がありましたが、明日から通学路の一部が変更されます。とは言っても学校の敷地内の話です。新型コロナウイルスの影響でこの数年、校庭を通って下足場へ向かっていましたが、明日より元の中庭を通るルートに戻します。登校班で下足場まで行けるよう、お互いに声を掛け合っていきましょう。

児童集会では６年生から折り鶴作成協力のお礼と、修学旅行・平和学習への意気込みが述べられました。世界各地で今なお紛争が続いている状況も踏まえ、ぜひ平和への願いを届けてほしいと思います。

また、教頭先生からは新しく赴任された講師の小川先生、秋山先生の紹介がありました。小川先生には６年生の理科を、秋山先生には３〜５年生の理科を担当していただきます。

素晴らしかったのは指示されたり頼まれたりしてやったのではなく、自分たちの手で自分たちの学校をよくしようと行動してきたこと。一人ひとりがこんな風に考え、行動できれば磯島小学校はどんどん居心地のいい学校になっていきますね。

表彰式後に感想を聞いてみると、「まだまだ色々考えて取り組んでいきます！」と頼もしい言葉が返ってきました。これからも彼らの、そしてみんなの自発的な行動を応援していきたいと思います。

本日、５年生の児童４名が教頭先生の推薦により、表彰されました。彼らは夏休み中の外壁工事などで残ってしまったと思われる針金の切れ端や部材などを「危ないから拾いました！」と毎日、教頭先生に届けていました。

本日は元枚方市教育推進プランナーの藤本明美先生にお越しいただき、１年生の算数科の授業を参観していただきました。自分の考えをノートに書き出した児童に対し、「うわぁ、すごくたくさん考えたんだね！」と思わず褒めておられた場面では、子どもたちが嬉しそうにしている姿が印象的でした。

収穫から皮むきを経て、すべての柿を軒下に吊るすことができました。今年の５年生は亀のお世話に挑んだり、干し柿作りに挑んだり、探究的な学びを得意としているようですね。

Today some students came up to the principal and gave an interview. They asked about his ability like “Can you play basketball?”, “Can you cook?” They seemed to enjoy using English.

今日は引き続き皮むきをするとともに、皮をむいた柿のヘタの部分をタコ糸でつなぎ合わせ、自転車置き場に吊るすという作業でした。美味しい干し柿できるかな？

１年生がプランターに入れていた土と新しく購入した土を混ぜて、秋の栽培の準備をしていました。今回は何を植えるのかな？

今日も秋の足音が聞こえてくるような場面に出会いました。２年生は朝から「はつか大根」を植える準備に熱心に取り組んでいました。

昨日、渋柿を収穫した児童は干し柿を作るべく、ピーラーを使って柿の皮むきに挑戦。宿泊学習のカレー作りで使い方を学んだとのことで、器用に皮をむいていました。

校舎の外壁が改装されると、今度はその周辺の小さな部分の老朽化が気になってきます。今朝、校区コミュニティの会長さんがビオトープの看板をきれいに作り直して届けてくださいました。いろいろな人の力をお借りして、学習環境が整っていることに感謝です。

校門のすぐそばにある渋柿の木が実をつけています。今日は実がなっていることを教えてくれた児童と柿の実を収穫しました。放っておくと完熟して落ちたり、鳥が食い荒らしたりするので、適度に実を取ることは必要かもしれません。

秋の足音が少しずつ少しずつ聞こえてきます。

今朝は朝の時間を活用して簡単清掃。教室のイスを校庭で使用したことで校内に上がってしまった砂やホコリをきれいに清掃してから学習を始めます。みんなで協力して取り組む様子から、運動会の成果を感じます。

誰も居なくなった校庭の隅に３・４年生が団体演技で使用したパーランクがひとつ。毎日のように何度も何度も打たれて木の部分がすり減っていました。きっとたくさん練習してきたんでしょうね。

今日明日はゆっくり休んで、火曜日からまた元気に登校しましょう。運動会の経験がこの後の学習や学校生活に良い形でつながっていくことを期待しています。

５・６年生のソーランは迫力満点！低い姿勢で表現する寄せては返す波の表現、「ソーランソーラン！」と響き渡る高学年らしい厚みのある掛け声、どれをとっても磯島小学校を引っ張るリーダーたちの演技でした。

３・４年生のエイサーは可愛らしさと逞しさの両方が垣間見える白熱の演技。「イーヤーサーサー！」の元気なかけ声が晴れ渡る空に響きます。