時計の読み方を学習しました。

ICTサポート員の坂倉先生にプログラミングの授業をしていただきました。

今日の献立です。

スイミーの音楽劇の練習をしました。

何時何分が読めるようにたくさん練習しました。

今日も持久走後にサッカーの練習をしました。

本日初任者研究授業を行いました。

社会科で『かわる道具と暮らし』という授業を行いました。

子どもたちは未来の暮らしと道具を想像し、みんなで交流しました。

１滴で治る薬やアプリの開発など未来にありそうな道具を想像していました。

持久走後にサッカーの練習をしました。

グループになって1つのボールを取り合いしました。

子どもたちは持久走の疲れも見せず、元気に走り回っていました。

算数のテストしている様子です。

終わった人は読書をしています。

クイズをしながら楽しく英語の学習をしました。

彫るのが難しいところは先生に聞きにいきます。

今日の献立です。

今日も持久走を頑張りました。

先生も頑張って走っています。

『威風堂々』の合奏を練習しました。

担当の楽器をそれぞれ練習しました。

ご飯を炊いて、お味噌汁を作りました。

どの班も美味しくできてよかったですね。

今練習中の『にゃーご』の人形劇も見れました。

子どもたちは大喜びでした。

どんぐるりんさんに来ていただき、人形劇をしていただきました。

カエルの歌から始まり、楽しい劇を見せていただきました。

第五場面について考えました。

『にゃーご』の音楽劇に向けて練習をしました。

第五場面について考えました。