４年生国語で「世界一美しいぼくの村」の学習に取り組んでいることは、２月９日のブログでも取り上げましたが、今日のクラスは全文シートを使って、ヤモの気持ちについて考えていました。

付箋を使って、班で自分の考えを交流しているのですが、私の存在には目もくれず(笑)集中して話し合っていました。「聞いてほしい！」の気持ちがあふれている４年生なので、見ていてとても楽しかったです。

５歳児さんから１年生へ滑らかな接続を実現することで、子どもたちが楽しく学校に登校し、健やかに成長していくことを目指す、幼保こ小連携については以前のブログ（１０月２７日）でも紹介しましたが、今日は、走谷ちどり保育園の５歳児のみなさんと１年生が楽しく交流しました。

図工の授業の様子を見学したり、プールや留守家庭児童会の場所などの見学をしたりもしました。また１年生と５歳児さんの交流では、むかし遊びを一緒にするなどあっという間の楽しい時間を過ごしました。また、ろう下のザリガニにとても興味津々なのもかわいらしかったです。小学校の中ではいつも一番小さい１年生ですが、今日はとても頼もしくかっこよかったですよ♪

１年生のみなさんの素晴らしい授業の後は、先生たちの番です。今日の授業をふり返り、低学年のめあて「自分の考えを伝えたり、友達の意見を聞いたりすることができる。」授業であったか、またそのために必要なことは何かを話し合いました。先生たちも、主体的・対話的なな学び合いで、今後の授業づくりについて考えました。

グループで話し合った後は全体で共有し、先生たちの気づきも踏まえ、山下教授よりご講評とご助言をいただきました。お話を読む楽しさを感じさせるために、教師はどのような支援をすればよいのか。考える時間よりもまず「伝え合う」「音読する」言語活動を大切に。また好きなわけについても「体験と結びつけるだけでなく知識と結びつける」。などたくさんの学びをいただきました。

授業づくりの中で生まれる疑問がするするとほどけていき、すっきりとした気持ちになっていく先生たちの姿が私も見ていて気持ちよかったです。授業がしたくなる瞬間です。
また明日から子どもたちと共に学ぶ日々。まだまだがんばります！

今年度の取組「確かな学力の育成と授業改善」について、わたしたちが授業を考える時にめざす子どもの姿を、「児童が自ら、高め合うことができる子ども」とし、国語科を中心に進めることはお伝えしている通りです。（５月１６日のブログ参照）

今日は、今年度３回目の校内研究授業として、１年生国語「スイミー」の研究授業を、神戸常盤大学より山下敦子教授、枚方市教育委員会より沓抜主幹と上坂主幹をお招きし、実施いたしました。子どもたちは「みんなにスイミーのすきなばめんを音どくでしょうかいしよう」を単元のゴールとし、学習しています。今日は「すきなばめんのわけについて」考えたり、グループに分かれ友だちと共有したりしました。

最初は、とっても緊張している様子の１年生でしたが、友だちと話す場面ではどんどんほどけていき始め…。友だちの力は偉大です。最後まで集中して頑張る姿、とても立派でしたよ！

１年生では、こまやけん玉、あやとり、おてだまなどいろいろなむかしあそびをしていますが、今日の授業では、凧の絵柄を描いていました。テーマは「お正月にちなんだもの」。今年の干支の辰の絵を描いている人もいれば、歌舞伎の絵を描いている人も。

大きな大きな凧に、いっしょうけんめい絵柄を描く１年生。私が近くに寄っても、全く気にしないほどの集中力で取り組んでいました。できあがった凧をうれしそうに見せてくれる姿もまた、かわいらしかったです。大空に、みなさんの凧がゆうゆうと泳ぐ日が楽しみです。

４年生の教室で国語の学習をしていました。めあては「結末が心に残っている物語を思い出し『世界一美しいぼくの村』の終わり方について感想を書こう」で、まず始めに今まで学習した物語の結末を振り返りながら、どんな終わり方になっているかロイロノートを使って考えました。

「悲しい」「せつない」「ハッピー」「うれしい」などいろいろな気持ちを結末からしっかり考えていました。交流でも積極的に自分の考えを友だちに伝えていました。最後「世界一美しいぼくの村」の終わり方から感じたのはバッドエンド。これから、この物語を学習していく中で、今の考えが変わったり深まったりしていくのかと思うと楽しみです。

本日、午前１０時より令和６年度新入生入学説明会を実施いたしました。お忙しいところ多くの方がお越しくださいました。本当にありがとうございました。今後も、入学に関しての疑問や不安等ありましたら、ご遠慮なくお問い合わせください。入学に向けての準備をよろしくお願いいたします。

入学説明会後のアンケートでは「説明がわかりやすく、子どもたちもとてもかわいらしかったです。」「校長先生をはじめ、ご対応頂いた先生方も皆さん気さくな感じで、入学前の心配が少し和らぎました。」「子どもと共にできることの準備をしようと思います。」などのお声をいただき、大変うれしかったです。
お子さまの入学、心待ちにしてます♪ありがとうございました！

体育館で２年生が元気になわとびを跳んでいました。体育の授業でのマラソンが終わったので、今週からはなわとびやボール運動をしています。なわとびでは、タブレットに向かって自分の跳んでいる姿を録画していました。先生の話によると「ひっかかるまで撮っていいよ」と伝えたところ、なんと10分跳び続けてアップロードできなかったそうです(笑)

ボール運動では、タグラグビーをしていました。タグラグビーはラグビーの初心者向け競技で、タグを取ることで相手の動きを止めることができる競技です。まだ始めたばかりですが、ボールをチームの仲間に投げたり、走ってタグを取ったり、とても楽しそうに体を動かしていました。

児童集会でお知らせした通り、今週ユニセフの募金活動を行っています。朝学習の時間に、代表委員さんが募金箱を持って各教室へ訪問しました。代表委員さんが来ると、続々と募金箱に募金袋を入れていました。

「すべての子どもに、○○を。」
子どもたちには何が必要だろう？ 私たちには何ができるだろう？
一緒に考える機会になるといいですね♪

先週の放送で、図書委員さんからアナウンスがありました「本のおたのしみぶくろ」の企画が今日から始まりました。おたのしみ袋の中には、図書委員さんが選書した本が入っています。借りるときは、中身が何かわからない状態でバーコードをピッ！ふくろを開けるときのワクワク感がたまりません。

さて今日は初日。２０分休みの図書室は、校内マラソンで行くことができなかったのですが、大・大盛況だったそうです。昼休みに行くと、やっぱりいました！面展台の前でう〜んと悩んでいる人が！「本のおたのしみぶくろ」は２月２８日（水）まであります。まだ行っていない人は、ぜひ行ってみてくださいね♪

校内マラソンも後半に突入。何だか朝よりも寒い？少し風も出てきた…。でも、子どもたちは、たくさんの応援を背中に受けながら、しっかりと前を見て力強く走りきることができていました。

最後の６年生は、走っている顔がとても楽しそうで、応援する私も楽しい気持ちになりました。「がんばるぞ！オー！」の声も「ありがとうございました！」の声もさすが６年生！でした。今日は、子どもたちのがんばりを１日見て感じることができ、幸せでした。最後までたくさんの応援、本当にありがとうございました。

今日はとても寒い１日でしたが、降水確率０％！予定通り、全学年の校内マラソンを実施することができました。最初の４年生は、８時４５分からスタートという早朝からの時間にも関わらず、たくさん応援に来てくださりありがとうございました。

応援の力は絶大です。どの学年に聞いても、自己ベスト更新が続出！子どもたちもとても満足した表情で終えていました。マラソン終わりの「ありがとうございました！」の声で体育館も揺れました(笑)

いよいよ明日は校内マラソンです。12月にGoogle Classroomにてお知らせを配りましたが、各学年、スタート時間が違いますので、お間違いのないようお願いします。

明日の天気予報、雨は大丈夫そうですが、とっても寒そうです。どうぞ暖かくして、伊加賀小学校運動場へお越しください。みなさんの応援が、子どもたちの力になります。どうぞよろしくお願いいたします！

今日の給食は節分メニュー「かす汁・年越しのいわし・白菜の昆布和え・いり大豆・ご飯・牛乳」でした。みなさんご存知のとおり、今週末３日（土）は節分の日です。節分の日は、無病息災（病気をせず、健康であること）を願い、豆をまいたり、恵方巻き（ちなみに今年の恵方は東北東）を食べたりしますよね。

給食調理場の前では、いつもと様子の違う清潔保さんがお出迎え。掲示板も２月になって変わっていたので、給食当番さんたちは食い入るように見ていました。鬼は外！福は内！伊加賀小のみなさんが、ずっと健康でありますように♪

１月１６日のブログ で紹介したのは、６年生のキャッチバレーボールでしたが、今日は４年生のキャッチバレーボールを見に行きました。４年生は、ゲームをする前のサーブやキャッチの練習をしていました。

ネットの向こうにサーブを投げ入れるのが簡単そうで結構難しい。失敗しても「もう１回！」と同じチームの子も相手チームの子も優しく声をかけ合って、練習していました。３回で相手に帰るように同じチーム内のパスもとっても優しい。まだまだ練習中ですが、ゲームをしている時もぜひ、見に行きたいなと思いました。

本日、Google Classroomへの配信でお知らせしました、学校だより２月号について、伊加賀小ブログでもお知らせいたします。何かご不明な点やご意見等ありましたら遠慮なくお知らせください。

☆令和６年２月号☆

今日の６時間目のクラブ活動は、３年生のクラブ見学の日でした。パラパラ雨降る曇り空に「今日のクラブ見学、大丈夫かな？」と心配していたのですが、無事に３年生のクラブ見学を行うことができました。

３年生はこの日をとても楽しみにしていたみたいで、見学しながら４〜６年生の活躍を見ては歓声をあげたり、目をキラキラさせたりしていました。さらに、気持ちはすっかり４年生で「どのクラブにしようかな〜。」「全部楽しそうやなぁ。」「俺は○○クラブに入ろう！」など、心の声をたくさん聞かせてくれました(笑)。来年のクラブ活動が今からとても楽しみですね♪

１年生の教室から、とっても楽しそうな声が聞こえてきました。この時間、１年生の３クラス中２つのクラスで生活の学習をしていました。挑戦しているのはむかしあそび。こまやけん玉、あやとり、おてだまなどいろいろなあそびにチャレンジしています。

教室に入るとすぐに「校長先生！見てー！」の総攻撃に(笑)。みんな夢中でがんばっています。動画を食い入るように見たり、友だちと教え合ったり。子どもたちの話を聞いていると、お家でもお父さんやお母さんといっしょに挑戦しているようです。（ご協力ありがとうございます。）まだまだ挑戦は続きます…♪

２年生の教室で国語の学習をしていました。今日のめあては「むかしばなしのおもしろいところを友だちにしょうかいしよう」です。一人ひとりが「これだ！」と思う昔話を選び、そのおもしろいところを紹介するために、紹介メモを作っていました。

先生が最初に見せてくれた、紹介のしかたの例を参考にしながら、グループの友だちに一生懸命紹介していました。気持ちが前のめりになるのか、体がどんどんお互いに吸い寄せられているようでした。近くで聞いてみましたが、思いの伝わるすてきな紹介でしたよ。

今日の20分休みは、２・４・６年生の練習日でした。寒さも少し和らいで、とっても走りやすい気候だったからか、子どもたちの走るペースもどんどん早くなっていました。「校長先生！もう５周走ったよ！」とうれしそうに報告してくれる子どもたちもたくさんいました。

そんな様子を写真に撮っている最中のこと。「校長先生も一緒に走ろっ！」とあまりにも笑顔で誘ってきてくれたので「１周だけやで！」と強くお願いし笑、一緒に走りました。他の先生たちの軽やかな走りをうらやましく思いながら、でも子どもたちと一緒に運動できてとても楽しい時間になりました。