１１月は読書月間です。
図書室の前の棚には、読書月間にふさわしいＰＯＰな文言が並んでいます。
ぜひ、手に取って読んでみてね。

※ハロウィンは終わったけど、おばけに関する本も集めてみました。
　（かぼちゃの折り紙は、学校司書さんが作ってくださいました。）

１１月７日（火）〜２５日（土）枚方市教育文化センターのロビーに、交北小学校の児童が描いた図画作品が展示されています。
お近くにお寄りの際は、是非ご観覧ください。


枚方市教育文化センター
枚方市磯島北町37-1

１１月７日（火）５時間目、６年生のあるクラスでは、理科室で、地層のでき方を調べる実験を行いました。
土を流し込んだとき、どうだったでしょう？
また、ペットボトルでも調べました。ペットボトルをよく振って、静かに置きます。
こうしてみてみると、水のはたらきによって、地層ができていくのですね。

１１月７日（火）５時間目、５年生のあるクラスでは、点描に挑戦。しかも、木の枝を使って、描いていきます。
枝の太さによって、点の大きさも変わります。
どの枝がいいのかを感触を確かめながら、今日は、小さな画用紙に練習です。
本番が楽しみです。

１１月７日（火）５時間目、４年生のあるクラスでは、音楽室で、「もみじ」の歌のテストを行っていました。
複数で、みんなの後ろから歌うので、あまり恥ずかしくありません。
「正しい音程で、気持ちを込めて、工夫して」というのが、評価のポイントです。
みんな、上手く歌えたかな。

１１月７日（火）５時間目、３年生は、合同で、男女に分かれて、ベースボール型ゲームを行いました。
バットを使って打つ、ボールを捕る、そしてボールを投げる。
規則を守って、仲良くゲームを楽しんでいまいｓた。

１１月７日（火）５時間目、２年生のクラスでは、４の段の勉強をしていました。
５・２・３・４と、九九も半分くらいまで覚えてきましたね。
この調子で、九九モンスターをやっつけろ！

１１月７日（火）５時間目、１年生のあるクラスでは、キーボードで、「きらきらぼし」を演奏していました。
指使いがとても上手で、みんな上手く演奏できていました。

運動場では、担任の先生が、教頭先生に人数確認を報告した後、全員で、校長先生のお話を聞きました。

校長先生からは、以下のようなお話をしました。

今日は、この時間に避難訓練を行うことを事前に知っている人もいたかもしれませんが、地震は、いつ起きるか本当に誰もわかりません。
普段からどこを通ってどこに避難すればよいのかをしっかり考えておくことが大切です。
そして、とっさの判断ができるよう、普段から心がけて行動しましょう。

１１月７日（火）地震・火災による避難訓練を行いました。
２時間目の勉強中、全校放送が入ります。
「地震発生」の放送とともに、子どもたちは、学習をとりやめ、机の下に入って避難しました。
その後、特別教室で火災が発生。職員室にいた先生で、初期消火に当たり、児童は、運動場に避難します。
行動がとても速いです。

児童会役員さんからは、１１月の生活目標についてお話がありました。

⇒　11月の生活目標です。

最後に、生活指導の先生から３点。
１点目、体育倉庫の水道が使えないこと
２点目、トイレの使い方について、みんなで使うものだから、気持ちよく。
３点目、ちくちくことばとふわふわことばについて

子どもたちは、最後までしっかりとお話を聞くことができました。

校長先生の話の後は、最初、放送委員会から、毎日、給食時間に楽しい放送をしてくれていて、みんなに〇×問題を出してくれました。
次に、図書委員会からは、１１月は読書月間なので、本をたくさん読みましょうという話がありました。
続いて、６年生から、修学旅行の報告会を各クラスに報告しに行くので、待っていてくださいというお話でした。

１１月７日（火）今日は、１１月の児童集会です。
体育館に集合して、最初に校長先生からお話を聞きました。

校長先生からは、最初に、５，６年生の委員会の人に、運動会で一生懸命に仕事をしてくれていたことのお礼を述べました。

その後、世の中には、答えのない問題があるので、自分でいっぱい考えて、友だちの意見も聞いたり、本やネットで調べてみようという話をしました。
（詳しくは、次月の学校だよりに掲載したいと考えています。）

１学期に引き続き、１１月６日（月）〜１０日（金）
ともだちアンケートを行います。

このアンケートは、２学期のみなさんの生活の様子を知り、みなさんが楽しく学校で過ごせるようにするために役立てるものです。

１１月になって、校務員さんが、なかよし学級５（教室棟２階）と、こころの教室（管理棟３階）にパーテーションを作ってくださいました。
なかよし学級では、一人でいたいや集中したいとき、こころの教室では、プライバシーを確保できる点で、利用度は、どんどん増していくことでしょう。
校務員さん、どうもありがとうございます。
大切に使わせていただきます。

１１月６日（月）２時間目、６年生のあるクラスでは、教室と少人数教室とに分かれて、算数の比例と反比例について勉強していました。
表を見て、比例か反比例かに気づき、XやYの値を求めます。
先生が一方的に教えるのではなくて、子ども自身が主体的に学び合っています。

１１月６日（月）２時間目、２年生のあるクラスでは、運動会の絵に色鉛筆で色を塗っているところでした。
下描きは、これで完成です。
次は、クレパスで描いていきます。

１１月６日（月）３時間目、１年生の子どもたちが、運動場で、ボール運動を行っていました。
４人１組になって、ボールを投げ合います。
上手く相手がとれるように、ボールを投げられるかな。
みんな、がんばってね！

１１月６日（月）２時間目、３年生のあるクラスでは、国語で、「話したいな。わたしの好きな時間」という単元で、自分の好きな時間の話をタブレットで、書いていました。
タブレットには、「始め、中、終わり」の枠があり、そこに文章を考えて、組み立てていきます。
素敵な文章に仕上げていってほしいですね。

１１月６日（月）２時間目、図工室では、４年生のあるクラスが、コリントゲームづくりを行っていました。
これから、プラスチックの道具を取りつけていきます。
トントントン！
かなづちの音が、響き渡ります。