最新更新日:2024/11/23
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教育理念 「ともに学び、ともに進まん」  学校教育目標「安心してチャレンジできる みんなが主役のさだ小学校〜自分らしさを大切にし、一人ひとりが掛替えのない存在であり、持てる力を発揮できる学校〜」

2年生校外学習(8)

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自分の描いた動物を取り込んで、画面上で動かすことができる電子動物園のコーナーでは、順番待ちができるほど盛況でした。

2年生校外学習(7)

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ビッグバンでは、科学技術やSDGsと子どもの好奇心とゲームや遊びをつなげた展示や遊具がたくさんあります。
廃材をリサイクルして、玩具を作る工房がありました。

2年生校外学習(6)

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いよいよ、自由行動に向けて出発です。
全員で4階まで向かったら、解散して、それぞれの興味に合わせて活動します。
まずは1組さんは館内(2〜4階)の散策、2組さんは遊具の棟で遊びます。

2年生校外学習(5)

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自由行動に入る前に、学校ごとの指定場所に荷物を置きました。
館内での諸注意を伝えました。
お茶を持ち歩けないので、喉が乾いたら荷物置き場に戻ること
怪我をしたり、調子が悪くなったら荷物置き場に戻ること
一緒に回ったお友達とはぐれたら荷物置き場に戻ること
館内で走らないこと
しっかり意識して行動できる1日にしましょう。

2年生校外学習(4)

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予定より少し早く、開館時間ぴったりにビッグバンに到着しました。
団体受付をしている間に、点呼をしたり手洗い休憩をしたりしました。
子どもたちの心は既にビッグバンの遊具の棟に持って行かれているようです。

2年生校外学習(3)

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バスに乗り込んで、いよいよビッグバンへ出発です。
バスの中では、レクリエーションをします。
夏色、ロビンソン、ポケモンの主題歌など子どもたちはノリノリで歌っています。

2年生校外学習(2)

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バスに向かって出発しました。
いつもの背の順ではなく、バス座席並びで歩きます。
少し雨がパラついていましたが、本降りになる前に、バスまで辿り着きました。

2年生校外学習(1)

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9月22日(金)2年生が校外学習として、堺市のビッグバンへバスで向かいます。
まずは、テラスに集合して、今日のめあてや約束を確認しました。
司会の2人はハキハキとした声で、しっかりと役目を果たしていました。
子どもたちは一人ひとり自分のめあてを考えて、今日1日活動します。
自分の課題に向き合うこと、自分を成長させようと高めること、クラスや学年の友達としっかり繋がることを意識することができるでしょうか。

【続報】服のチカラプロジェクト(7)

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以前、本校で教頭先生として勤めていた吉川先生がたくさん子ども服を持ってきてくださいました。
学校ブログで、6年生の頑張りを見て、是非応援したいと服を集めてくださったそうです。
末永先生がしっかりと受け取りました。
目標まで、あと300〜800着。
お家に眠っている子供服があれば、是非、ご協力ください!!

PTAによる朝の見守り

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まだまだ」暑い日が続きます。児童によっては、登校時に軽い熱中症の症状が見られる児童もいるようです。今しばらくは、登校班への集合前に水分補給をさせていただきますようお願いします。
さて、今日は、楽寿荘前で、お父さん2名が見守り活動をしてくださっていました。お母さんが見守りをされていることが多い中、お父さんの見守り活動参加は、保護者全員で児童の見守り活動をしていただいているんだと、とても心強く感じました。これからも子ども達の安全のために、ご協力をお願いいたします。

お話会(2年生)

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9月20日(水)の2時間目に2年2組・3時間目に2年1組で、読み聞かせ・ストーリーテリングをするお話会を行いました。
2年生は、日頃から担任の先生に絵本の読み聞かせをしてもらっているからか、お話の世界に夢中になって聴いている子どもが多かったです。

ペーパーティーチャー説明会の開催

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9月20日(水)の10時から、枚方市教育委員会主催の「ペーパーティーチャー説明会」が本校で実施されました。
ペーパードライバーのように、教員免許を所持していても、長い間教職に就いていない方をペーパーティーチャーとお呼びするそうで、ぜひ、枚方市で教員として働いていただくべく、説明会を実施することになったそうです。
枚方市の中でも、同僚性が高く、雰囲気が良い学校ということで、本校が説明会の中の学校見学実施校に選ばれました。
枚方の教育や、枚方の教職員の働き方について指導主事が説明をした後、全学年の授業を見学して行きました。
参加された方から、子どもたちの笑顔や温かな空気がとても素敵でしたという言葉をいただきました。

5年生校外学習(1)

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9月19日(火)に5年生が社会見学として校外学習に小松製作所へ行きました。
工業について学んできたことを実際に目で見て理解を深めるためだけでなく、公共交通機関においてマナー良く乗車・降車、待機の仕方について実践的に学ぶこともめあてとしていました。
まずは、さだ図書館に集合して、光善寺駅から電車に乗りました。
車内では他のお客さんの迷惑にならないように、静かに過ごしている子どもが多かったです。

5年生校外学習(12)

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お弁当を食べた後は、学校に戻るためにバス・電車に乗りました。
電車の切符を買うのが初めての子どももいて、公共交通機関を知る良い機会になりました。

5年生校外学習(11)

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小松製作所の社会見学終了後には、昼食のために車塚公園に移動しました。
晴れて、暑くなっている中、ほとんどない影に皆んなで肩を寄せ合ってお弁当を食べました。
歩きの多い中でしたから、お腹が減っている子が多く、皆完食していました。
残暑の厳しい中で、保冷剤を入れるなどの工夫をしていただき、子どもたちは笑顔でお弁当を食べることができました。
早朝からのお弁当作り、ありがとうございました。

5年生校外学習(10)

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分業制で組み上がっていく重機をしっかり見ることができました。
見たこともない工具や、部品が多く、どれも新鮮に映ったようでした。
最後にキャタピラを取り付ける瞬間を見ることができ、みんなで固唾を呑んで見守りました。

5年生校外学習(9)

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いよいよ今日のメインイベント、工場見学です。
工場の中は屋外よりは涼しかったですが、それでも蒸し暑く、その中で作業着・ヘルメット姿の作業員さんたちは大変だろうことが伝わってきました。
機械音が響いている中なので、説明に耳を澄ませて集中して聴きます。

5年生校外学習(7)

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ロビーに戻って、展示の見学をしました。
タッチパネルを操作して、説明動画を見たり、パネルを読んだりしました。
創業者の銅像と記念写真を撮るグループもいました。
小松製作所とレゴがコラボして製作したレゴブロックに見入っている子どもの中には、
「これ売ってたら、絶対買う」
と話している子どもがいました。

5年生校外学習(6)

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デモンストレーションの後は、展示されている重機を見学させてもらいました。
下に潜り込まなければ、触っても良いということで、みんな手が触れる位置まで近づいて重機を見ました。
部品が多いことや、ものすごく重いことに驚いている子がいました。
また、運転座席に座りたいなぁと話している子もいました。

5年生校外学習(5)

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説明の後は、デモンストレーションでショベルカーの動きを見せてもらいました。
見せてもらったショベルカーは、小松製作所100周年を記念したペイントがされていました。
どこまでも登っていく龍と春夏秋冬の光景が描かれた、大きなショベルカーが、目の前で自在に動く様子に、「おお!!」と感嘆の声が上がりました。

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