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最新更新日:2024/08/01 |
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6年生 授業参観 道徳
6年生の授業参観では、道徳として「大人」について、考えていました。小学校を卒業する前に、考えておくいい機会ですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 授業参観「資料を見て考えたことを話そう」
5年生の授業参観は、一人ずつでの個人発表に挑戦していました。国語の「資料を見て考えたことを話そう」という単元で、ひとり一人が取り組んだことを、各組とも2つの部屋に分かれて、順番に自分なりにまとめて発表しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 授業参観(1組) 国語「調べたことを報告しよう」発表会
4年生は、1組のみで、参観では、国語の「調べたことを報告しよう」で取り組んだことを班ごとに発表するところを見てもらいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 外国語 「伝えたいことを伝えよう」
6年生の外国語では、自分の伝えたいことを考えて、それを英語で伝えられるように取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語 「ゆうすげ村の小さな旅館」
3年生の国語では、「ゆうすげ村の小さな旅館」のお話を読んで、単元ごとに粗筋を考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 国語 「あなのやくわり」
2年生の国語では、説明文の「あなのやくわり」についての学習でした。何のあなかを考えた後、内容の組立について考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語 「並行読書」
1年生の国語では、「スイミー」を活用して、みんなで学習した次の段階として、他のお話も読んで、面白いところを見つけて書けるように取り組んでいます。学校司書さんに本の用意もしてもらい、いろいろな本に触れていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 道徳 「花丸手帳より」
22日(木)4年生の道徳では、「花丸手帳より」ということで、自分の目標に向かって頑張る水泳の池江選手のことについて、考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 参観や6年生を送る会に向けて
1年生では、参観や6年生の送る会に向けての呼びかけやピアニカの練習にはげんでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 参観発表練習
5年生は、参観を控えて、いよいよ個々の発表のリハーサルを兼ねた練習に取り組んでいました。本番も頑張ってほしいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 図工 切り出しでの彫刻に挑戦
6年生は、それぞれの作品を仕上げるために、頑張って彫っていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 歌の練習(パート別)
21日(水)5年生の音楽では、20日の田口先生からの指導を受けて、この日は2部屋に分かれて、ソプラノとアルトのパート別に分かれての練習に取り組み、まずは、自分の高さの歌を覚える練習をしてました。つられないようにするには、まず、おぼえないとね。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 音楽 「卒業式に向けての歌の練習」
5年生は、本日(2/20)の6時間目、体育館での歌の合同練習を行いました。市教委からは、合唱指導のために田口先生にお越しいただき、ご指導いただき、練習しました。本番に向けて、お腹から声を響かせてほしいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 理科 「電流と電磁石」
5年生の理科では、「電流と電磁石」の単元の学習に入っていました。この日は、方位磁針の向きがどう変わるかについて、取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 外国語 「スピーチを作ろう」
6年生の外国語では、自分なりの英語のスピーチ作りに挑戦していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生 国語 「スイミー」2
1年生の国語「スイミー」の学習では、自分のお気に入りの所を決めて、そのわけも書き、互いにタブレットの画面で、見せ合いながら交流しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 図書と合同練習
2年生は、図書室を活用しての読書活動と合同の6年生を送る会に向けての練習に取り組みました。
![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 家庭科 調理実習「クッキー作り」
6年生の家庭科では、小学校最後の調理実習で、「クッキー作り」に取り組んでいました。どんな形のものができるか、楽しみですね。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 国語 「作者の思いは?」
6年生の国語では、詩や文章を読んで、作者の思いについて考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 図工 色刷り版画
5年生の図工では、鳥の絵のデザインで彫ったものに、絵の具を付けて、色刷りに挑戦していました。濃さや水の加減が難しそうでした。
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