土曜日は、PTA企画委員会に引き続き運営委員会がありました。
　その後は、津田南小まつり実行委員会がありました。
（午後は、いきいきつなみプラザ企画会議に施設開放委員会もありました。）
　地域からもご参加いただきました。
　朝早くから夕方まで、それぞれにご出席頂きまして誠にありがとうございました。
　
　また、午後に国見自治会の自治会長様もご来校され、このような仲間をご紹介頂きました。新しい転入生です。

（👆しゃしんの　スピードを　はやく　しています。あまり　ながいじかん　みないように　してください。）

　６年生は、図工の時間にアニメーションを作成していました。
　高学年で扱う単元ですが、以前の図工ではあまり考えられませんでした。以前は、紙に描いた絵をパラパラとめくるようなものをつくっていました。子ども達は、タブレットのアプリをこなしながら上手に作っていました。ものに魂が吹き込まれた感じです。
　協力し合って、みんなで創作している様子が良かったです。教育も本当に変わってきています。

　パーカーパンは、もともとはアメリカのパーカーハウスというホテルの職人が作っていたパンです。パンの切り目を開いたら具をはさむことができる形なっています。ハンバーガーのようにパンが2つに切れているパンはバンズと言うそうです。ちょっと、オシャレな気分になって給食がいただけました。と思うのは私だけでしょうか。
　

　ひまわりでは、バランス感覚を養ったり、体感を鍛えたりもします。
　私もやってみましたが、これが、意外と難しいのです。
　毎日継続すると確かに力がついてきます。応援しています。

　外国語では班でそれぞれのスピーチを録画していました。
　タブレットが貸与されてから、色々な授業の方法を取り入れることができるようになりました。
　撮る方も撮影される方もみなさん真剣でしたが、とっても楽しそうでした。

　1年生のノート指導は、先生のお手本がとても大切です。
　この先生は、タブレットを自由に操り、子ども達のノートづくりにとても分かりやすい伝え方をされていました。教える時にも、殆ど子ども達の方を見ながら見本を作り上げることができていました。
　子ども達へは、ノートへの記述のバランスの仕方が、よく伝わっていました。

　アイスクリームを作っていました。
　いろんなアイスクリームができました。おいしそうです。

　マーボーどうふには、「トウバンジャン」というからい調味料を使っています。トウバンジャンはそら豆ととうがらしから出来ています。
　今日、マーボーどうふを食べるとすぐに、にんにくの香りが口一杯に広がりました。ごはんにかけると、おかわりをしたくなりました。

枚方市役所の津田支所では、いろいろな手続きができます。
出生届（赤ちゃんが産まれました）、婚姻届（結婚しました）を出す。マイナンバーの登録の手続きをする。
いろいろな手続きのために、たくさんの人が訪れます。
1日最高300人も来たことがあるそうです。

12時過ぎに学校に帰ってくるまでの長い時間、公共の場所（みんなが使う場所）でのマナーを守って、しっかりと見学ができました。
帰ってからの教室でのまとめもしっかりがんばりましょう！！

生涯学習センターの見学では、クイズ形式での説明がありました。
子どものお部屋の使用料は、な、な、なんと無料！！
しかし、3つの約束がありました。

1 おうちの人のお許しをもらう。
2 部屋の中のものは大事にあつかう。
3 後片付けをきちんとする。

活用できるといいですね。

司書の方に絵本の読み聞かせをしていただきました。
絵本『しりとりのだいすきなおうさま』でした。
見学の合間にホッとひと息。

津田図書館に行ったことがありますか？
本を探す用のパソコン、本の消毒をする機械、図書館司書さんの工夫いっぱいの本の紹介などなど
たくさんの本に関することの説明をしていただきました。
みんなに本を好きになってもらうための心づかいがいっぱいでした。

2年生が津田図書館、津田生涯学習市民センターへ見学に行きました。
見学の時間割は、
1 津田図書館の見学
2 絵本の読み聞かせ
3 生涯学習センターの見学
4 津田支所の見学
の4つでした。

今回もそれぞれの内容について紹介します！

歩いて移動です。到着してあいさつをしている様子です！
　　↓

　「広島のある国で」を歌っています。
　歌い継がれるこの歌も、歌詞への自分なりの気持ちが、聞くひとの耳を目覚めさせます。
　運動会の翌週に出発します修学旅行に向けて歌詞の内容を読み深めていきましょう。
　ハードなスケジュールとなります今年ですが、準備を着々とお願いします。

　給食室前に掲示されていました。
　少し、足を止めてご覧ください。
　一つひとつ想像できるぐらいよく書けています。
　

　教室に入ると、この静けさ。
　戦国時代のまとめノートを作成していました。
　中学生に入ると求められる力。いや、大人になってもこのような作業が大事です。
　習ったことを振り返り、自分の感想や意見を持ってください。もちろん表現も。

　山のポルカをみんなで弾いていました。　
　大きく息を吸いながらいい音色が響いていました。

　〇〇はすきですか？
　はい。すきです。
　これを英語で話せますか？
　今日は、私も飛び入りで参加することができました。
Q:Do you like Onions?
A:Yes,I do.