最新更新日:2024/11/22
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想像力の汎用的活用 ―― 「聴いて想像し、想像して書き、受け手を想像して伝える努力」が、「学ぶための力」の土台をつくります。

9月13日 4年生

朝の会での防災学習

浸水等による災害から命を守るための3つのポイントを学びました。
1)どんな危険があるのかを調べてお家で話し合おう!
2)浸水がはじまるまえに逃げよう!
3)安全に逃げる方法をしっておこう!

中休みにはサッカーをしている姿もありました。
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9月13日 3年生

朝の会での防災の学習です。
運動場の写真は中休みの様子です。
ふえおにをしていました。
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9月13日 2年生

朝の会
スピーチです。
下は大雨や洪水などの自然災害時の対応についての学習です。
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9月13日 1年生

大雨や洪水による浸水災害などの時の対応について、朝の会でビデオを活用して学習していました。
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9月13日 5・6年生 生活委員会

あいさつ運動です。
「おはようございます!」
合唱のように、元気な声が響いていました。
とてもさわやかな気分になりました。
ありがとうございます。
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9月12日 3年生

6時限目は子どもフェスティバルの準備でした。
教室内で作業中、突然大きな雷が鳴って、みんなびっくり。

下はその直後の様子です。雨脚が強まってきました。
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9月12日 2年生

けがをした時にどうしなければいけないか、クイズ形式で考えました。
大切なことをたのしく理解させていきます。
下は運動会に向けての取り組みの準備の相談です。
中身はお楽しみです。

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9月12日 1年生

自分の心の状態を客観的に記入する「ぽーち」を入力・確認しています。

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9月12日 児童朝会 4・5・6年生の活躍

校長の話の後、生活委員会から、「廊下を歩こう」という話がありました。
みんなの意識を高めるために、調査結果をプロジェクターで提示して、走っている人の割合が多いことを伝えてくれていました。大変にわかりやすかったです。ありがとうございます。
最後は、代表委員会から、子どもフェスティバルの目標が発表されました。
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9月11日 6年生

今日もしっかり食べています。
上はかき揚げおかわりの行列です。
下は、
声をかけると楽しそうにピーススサインを返してくれましたが、自然な姿を撮りたいと伝えると、微笑みながら食事に戻ってくれました。
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9月11日 5年生

楽しそうに食事をしています。
食べ終わった人は片付けをし始めました。

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9月11日 4年生

今日のかき揚げは大人気。
おかわりにも行列ができました。
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9月11日 3年生

行儀よく落ち着いて、
静かに味わっていました。

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9月11日 2年生

給食の時間
配膳が終わると
個別の量の調整をします。
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9月11日 1年生

給食の時間
しっかり食べました。
下の写真は、
元気に食器などを返却し終わったところです。


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9月8日 3年生

毎日の給食の準備や片付けはみんなで協力しあって行います。
とても自然に協力できています。
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9月8日 2年生

自分の責任をしっかり果たそうと、一生懸命です。
一つ一つの仕事をやりとげることが、達成感を生みます。その積み重ねが自信につながります。
少しでも頑張っているところをみつけ、具体的にどんなところがすごいかを褒めます。
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9月8日 6年生

楽しそうです。
見ているこちらもうれしくなります。
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9月8日 1年生

給食後
食器や食缶を返却に行きます。
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9月8日 4年生

算数

2けたの数でわる筆算の練習です。
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枚方市立西長尾小学校
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