最新更新日:2024/11/22
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学校教育目標「次代を担う心豊かな子どもの育成」

5年生 家庭科

今日は5年1組の調理実習です。社会科で「米づくりのさかんな地域」の学習をしました。この調理実習でご飯を炊きますが、お米は産地を分けて何種類かの銘柄を使用しています。少しですが食べ比べもしています。
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5年生 家庭科

調理実習
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1年生 算数

集中、相談、拍手と笑顔、とても楽しそうな算数の授業です。「けいさんぴらみっど」というプリントで学習しています。まずはひとりで考えてからまわりと相談、最後は先生役が前に出て答えを発表しています。先生役の答えに、みんなから拍手が起こります。とっても嬉しそうな先生役児童の笑顔が続きました。
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3年生 理科

相談し合いながら、教え合いながら作業をしています。問題「電気を通すものと通さないものを調べよう」に対して、解決していくための実験キッドの組み立て作業でした。「先生、これ切ってもいいの」「班長に聞いて」「班長も分からなかったら先生に聞いて」こんなやりとりが繰り返されますが、子ども達しっかり協力しています。
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5年生 家庭科

5年生の家庭科(調理実習)です。ご飯を炊いて、みそ汁を作ります。今はほとんどの家庭で電子炊飯器が利用されており、このようにご飯が炊けることに子ども達は驚きです。新し発見の中での出来栄えはどうでしょうか、おいしく楽しく召し上がってください。
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5年生 家庭科

調理実習
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5年生 家庭科

調理実習
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ナカミンピック

ナカミンピック(玉入れ)の最終グループ、1年生と6年生の交流です。6年生と1年生が手を繋いで移動したり、玉入れをしたりほのぼのとした時間となりました。
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ナカミンピック

玉入れ
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ナカミンピック

玉入れ
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ナカミンピック

玉入れ
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ナカミンピック

玉入れ
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ナカミンピック

玉入れ
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ナカミンピック

玉入れ
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ナカミンピック

玉入れ
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ナカミンピック

玉入れ
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ナカミンピック

玉入れ
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ナカミンピック

玉入れ
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ナカミンピック

玉入れ
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ナカミンピック

玉入れ
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