７月19日（水）
4・5年生のお楽しみ会の様子です。
フルーツバスケットや意味がわかるとおもしろい話等を楽しんでいます♪

７月19日（水）
６年生のお楽しみ会の様子です。
クイズゲームや手品を楽しんでいました♪

７月18日（火）
道徳「ぼくのあさがお」の学習をしています。
２年生からプレゼントしてもらった朝顔の種で、生活の学習では朝顔を育て、観察してきたので、種を蒔いたときやしおれてしまったときのぼくの気持ちがとてもわかるようで、担任の先生からの発問に、一生懸命手を挙げて発表していました。

７月１４日（金）
６年生が着衣泳の体験をしました。
服を着て、靴を履いて、水中の中を歩いてみたり、泳いでみたりしました。
水着の時と違い、「重たい。」「沈んじゃう。」「靴が途中で脱げた。」等と感想を述べていました。
また、溺れそうになった時は、バタバタと手足を動かすのではなく、浮いて待つことが大事だということを教えてもらいました。
「浮いて待て」ということをしっかりと覚えておいてくださいね！

７月12日（水）
４年生の外国語活動では、Unit４「What time is it?」の学習をしています。
今日は、「自分の好きな時刻について、尋ねたり答えたりして伝え合う」ことを目標に、自分の好きな時刻をタブレットに配信されたワークシートに書き込んだ後、班で尋ね合う練習をしたり、発表したりしながら、活動に取り組んでいます。

７月11日(火)
1年生の体育では水泳学習と並行して、マット運動や鉄棒をしています。
マット運動では、逆立ちの練習をしています。

７月10日（月）
１年生の算数では、「どちらがながい」という単元の学習で、「長さ」という量について見いだしています。長さを具体的な操作によって比較する方法を考え、鉛筆やテープなどの長さを、直接比較によって比べています。考える時間では、何で比べればいいか、たくさん意見を出し合っていました。

枚方市教育委員会より、放課後オープンスクエアの夏休みの利用に関する案内文がきています。下記の場所より、ご確認をよろしくお願いします。


放課後オープンスクエアの夏休みの利用に関する案内文

７月７日（金）
今日は七夕です。
各教室では、七夕飾りが掲示されています。
みんなのお願い事が叶いますように‥⭐️

７月６日（木）
４年生の図画工作の時間では、マーブリングした画用紙に、フォト・コラージュをしています。
お菓子の箱や広告等、写真の部分をハサミで切り取り、組み合わせを考えながら、貼り絵をしています。子どもたちの発想が素敵で、出来上がる作品がとてもおもしろいです。

７月５日（水）
本日より個人懇談会が始まります。
多少時間が前後することもあるかと思いますが、ご承知おきください。
来校時には、保護者証の着用のご協力をお願いします。

また、個人懇談会中、職員玄関に1学期の落とし物を並べて置いておりますので、お子様の物がないか、ご確認して頂ければと思います。
どうぞ、よろしくお願いします。

今日は、１３時２１分の時点ですでに枚方市の気温は34.６度に達しており、３５度の猛暑日になるのも確実な状況です。水泳授業のあった学年、クラスの子どもたちは気持ちよさそうに水泳授業を行なっていました。しかし、お昼休みについては、体調面を考え屋外遊びを中止としました。子どもたちは我慢してクーラーの効いた教室で過ごしてくれていました。

今日の４時間目授業において、６年生対象の出前授業「push命の授業」を枚方東消防署の方が来てくださり、簡易な心肺蘇生用具を使って実習しました。子どもたちは、真剣に説明を聞き、胸骨圧迫（心臓マッサージ）を強く、速く、絶え間なくを合言葉に実習を行なっていました。

７月３日（月）

学校だより
学校だより　７月号

保健だより
保健だよりは、今月号はありません。次回、夏休み号と合併号です。

給食だより
給食だより　７月号

こころつうしん
こころつうしん　７月号

6月30日(金)
6年生が1年生のお掃除を手伝ってくれたり、お掃除の仕方を教えてくれたりしています。
1年生は6年生が大好きで、6年生も1年生に優しく関わってくれていて、とても嬉しく思います💓

連日、蒸し暑い日が続いていますが、暑さに負けず、水分補給をしっかり摂りながら頑張っています。１階の渡り廊下の温度計は軽く３０°を超えています。この時期の花、紫陽花も綺麗に咲いています。体育館では４年生がマット運動授業を行なっています。

令和５年６月２日（金）午前１０時半頃、台風２号の影響で枚方市を含む近畿圏内に大雨洪水警報が発表されたことにより、枚方市立小中学校で利用している学校ブログへのアクセスが短時間に集中し、トップページが一時的に簡易ページに自動で切り替わり、通常の見え方と異なる見え方になりました。

そのときの操作方法について、下記のところでご説明していますのでご覧ください。

→学校ブログアクセス集中時における簡易ページの見え方と操作について

６月28日（水）
理科の授業では、「植物の養分と水の通り道」の学習をしています。
根のついたホウセンカを青色の色水に入れ、茎の中の様子を観察しています。
グループごとに分かれ、タブレットで記録しています。
色が変わり、根から吸い上げられた水が茎を通って、葉まで通っていることがよくわかりますね！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

本日の２限目に初任者研究授業を４年生のクラスにおいて行いました。算数の授業で「小数のしくみを調べよう」の単元を学習しました。たくさんの先生方が見に来る中、子どもたちは積極的に挙手し発言をしていました。

6月26日(月)
1年生の音楽の授業では、ピアニカの学習をしています。
「いろいろな音を見つけよう！」をめあてに、低い音から高い音を順番に出しています。
リコーダーのタンギングの練習につながる練習もしています。