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最新更新日:2024/08/24 |
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2年生校外学習(13)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 15分しかないので、約束の確認をしっかり行ってから出発です。 2年生校外学習(12)![]() ![]() みんなニッコリ笑顔です。 2年生校外学習(11)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 完食している子どもが多かったです。 保護者の皆様には早朝より、子どもたちのためにお弁当作りをしてくださり、ありがとうございました。 2年生校外学習(10)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 見て見て、とお弁当を見せてくれる子や 今日、たこさんウインナー!と教えてくれる子など みんな笑顔で食べ始めました。 2年生校外学習(9)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 画面の中を自由に動く、自作の動物に夢中になっていました。 2年生校外学習(8)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2年生校外学習(7)![]() ![]() ![]() ![]() 廃材をリサイクルして、玩具を作る工房がありました。 2年生校外学習(6)![]() ![]() 全員で4階まで向かったら、解散して、それぞれの興味に合わせて活動します。 まずは1組さんは館内(2〜4階)の散策、2組さんは遊具の棟で遊びます。 2年生校外学習(5)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 館内での諸注意を伝えました。 お茶を持ち歩けないので、喉が乾いたら荷物置き場に戻ること 怪我をしたり、調子が悪くなったら荷物置き場に戻ること 一緒に回ったお友達とはぐれたら荷物置き場に戻ること 館内で走らないこと しっかり意識して行動できる1日にしましょう。 2年生校外学習(4)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 団体受付をしている間に、点呼をしたり手洗い休憩をしたりしました。 子どもたちの心は既にビッグバンの遊具の棟に持って行かれているようです。 2年生校外学習(3)![]() ![]() ![]() ![]() バスの中では、レクリエーションをします。 夏色、ロビンソン、ポケモンの主題歌など子どもたちはノリノリで歌っています。 2年生校外学習(2)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いつもの背の順ではなく、バス座席並びで歩きます。 少し雨がパラついていましたが、本降りになる前に、バスまで辿り着きました。 2年生校外学習(1)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まずは、テラスに集合して、今日のめあてや約束を確認しました。 司会の2人はハキハキとした声で、しっかりと役目を果たしていました。 子どもたちは一人ひとり自分のめあてを考えて、今日1日活動します。 自分の課題に向き合うこと、自分を成長させようと高めること、クラスや学年の友達としっかり繋がることを意識することができるでしょうか。 【続報】服のチカラプロジェクト(7)![]() ![]() 学校ブログで、6年生の頑張りを見て、是非応援したいと服を集めてくださったそうです。 末永先生がしっかりと受け取りました。 目標まで、あと300〜800着。 お家に眠っている子供服があれば、是非、ご協力ください!! PTAによる朝の見守り![]() ![]() ![]() ![]() さて、今日は、楽寿荘前で、お父さん2名が見守り活動をしてくださっていました。お母さんが見守りをされていることが多い中、お父さんの見守り活動参加は、保護者全員で児童の見守り活動をしていただいているんだと、とても心強く感じました。これからも子ども達の安全のために、ご協力をお願いいたします。 お話会(2年生)![]() ![]() ![]() ![]() 2年生は、日頃から担任の先生に絵本の読み聞かせをしてもらっているからか、お話の世界に夢中になって聴いている子どもが多かったです。 ペーパーティーチャー説明会の開催![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ペーパードライバーのように、教員免許を所持していても、長い間教職に就いていない方をペーパーティーチャーとお呼びするそうで、ぜひ、枚方市で教員として働いていただくべく、説明会を実施することになったそうです。 枚方市の中でも、同僚性が高く、雰囲気が良い学校ということで、本校が説明会の中の学校見学実施校に選ばれました。 枚方の教育や、枚方の教職員の働き方について指導主事が説明をした後、全学年の授業を見学して行きました。 参加された方から、子どもたちの笑顔や温かな空気がとても素敵でしたという言葉をいただきました。 5年生校外学習(1)![]() ![]() ![]() ![]() 工業について学んできたことを実際に目で見て理解を深めるためだけでなく、公共交通機関においてマナー良く乗車・降車、待機の仕方について実践的に学ぶこともめあてとしていました。 まずは、さだ図書館に集合して、光善寺駅から電車に乗りました。 車内では他のお客さんの迷惑にならないように、静かに過ごしている子どもが多かったです。 5年生校外学習(12)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 電車の切符を買うのが初めての子どももいて、公共交通機関を知る良い機会になりました。 5年生校外学習(11)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 晴れて、暑くなっている中、ほとんどない影に皆んなで肩を寄せ合ってお弁当を食べました。 歩きの多い中でしたから、お腹が減っている子が多く、皆完食していました。 残暑の厳しい中で、保冷剤を入れるなどの工夫をしていただき、子どもたちは笑顔でお弁当を食べることができました。 早朝からのお弁当作り、ありがとうございました。 |
枚方市立さだ小学校
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