体育の授業です。
アップで鬼ごっこ的なことをして、50mのタイムを計りました。

図工の時間に色鉛筆で色塗りをしました。
自分で配色を決め、丁寧に塗っていました。

視力検査の様子です。

算数のかけ算で工夫して計算するにはどうしたらいいかを考えました。

国語で『こわれた千の楽器』を学習しました。
楽器の気持ちになって、工夫して音読するにはどうしたらいいかを考えました。

体育でシャトルランをしました。
自分の目標を越えられるようにみんな一生懸命頑張りました。

音楽で『believe』の歌を習いました。
みんな楽しそうに歌っていました。

算数の授業で0のかけ算について勉強しました。
答えは何になりましたか？

国語の授業でかぜのゆうびんやさんをしました。
一場面をみんなで色々考えていました。

ふしぎなたまごという作品を図工でつくっています。
たまごはわれるのか、割れないのか、できあがりはどうなるのか楽しみです。

毎週火曜日と金曜日に湿式のトイレを業者の方が時間をかけて丁寧に掃除をしてくださっています。
皆さん、きれいに使いましょうね！！
いつもありがとうございます。

朝学の時間に今日の内容を担任の先生と確認します。
質問がある人は質問をしていました。
今日は○○はありますか？等。
素晴らしい！！

本日はご多忙の中、参観・懇談にきていただきありがとうございました。

社会では、日本から自分の好きな国までどのくらい距離があるのかを、地球儀を使って調べました。地球1周が40000kmなので、紙テープを地球儀に巻き付け、距離を調べています。意外と遠いことに驚いていました。

5年生は午前中にすくすくウォッチを実施します。
6年生は全国学力状況調査とすくすくウォッチを本日中実施します。

6年生にも手伝ってもらいましたが、上手に給食の準備をし、おいしくいただきました。

本日2時間目に地区児童会を行いました。
集合場所・集合時刻・人数等を確認しました。

毎日安心・安全に登下校できるように自分ができることをしましょう！！

6年生の『心を形に』にという道徳の授業をしました。
内容はあいさつについてでした。
あいさつしても返ってこないとき、どんな気持ちになりますか？
・聞こえなかったのかな？
・急いでいるのかな？
・返ってこなくてもいつか自分に徳が返ってくる
・なんであいさつを返してくれないの？
・イライラする
・次からもうあいさつしない
・知らない人同士だから仕方がない
などの気持ちが出ました。

授業を通して、あいさつを自分からすることの意味や大切さを学んでいました。

毎日学校の隅々まで掃除をしてくれています。
おかげで学校はいつもきれいです。

6年生は1年生の教室を掃除してくれています。
ありがとう！！

今日の給食の様子です。

本日心の教室相談員の近藤恵子先生に職員研修をしていただきました。

今日は今年度最初の給食です。（1年生は17日から）
給食当番のルールを各教室で確認して、配膳室に出発です。
衛生面からどの子にも守ってほしい決まりです。みんなが気持ちよく食べられるように、
給食当番さん、お願いしますね。
上手に配膳して、「いただきます！」
和食でも子どもたちはもりもり食べていました。
最後の片付けも上手にできました。

今日は昨年お世話になった先生方とお別れの式です。
子どもたちはこれまでお世話になった先生方の話を一生懸命聞いていました。
「去年の学級の方が良かったと思う人もいるでしょう。それはあなたたちが1年間楽しいクラスにしてきたからです。今年のクラスはあなたたちが楽しいクラスになるように創っていってくださいね。」
校長先生からのお話を聞いて、子どもたちはこの1年を頑張っていこうと思ったのではないでしょうか。

終わった後に各教室を回り、お別れをしました。
またどこかで会えた時には、声をかけてもいいですね。

先生方、本当にありがとうございました。