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最新更新日:2024/08/01 |
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4年生 算数 「直方体と立方体」
4年生の算数では、「直方体と立方体」の図形についての学習に入っていました。身近にもたくさんある形ですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 参観に向けて
3年生も、午後の参観に向けての、最終リハを班ごとに取り組んでいました。本番の成功を願っています。
![]() ![]() ![]() ![]() 紅梅もいよいよ開花し始めました!
校内の樹々の中で、白梅が咲き、そして、少し遅れて紅梅も少しづつつぼみが開き始めました!もうすぐ三月です。
![]() ![]() 児童朝会3
今日の児童朝会も、しっかりと司会や挨拶をすることができた代表委員のみんなに拍手!
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 参観に向けて
2年生では、本日午後の参観に向けての説明を聞いていました。いよいよですね。練習の成果を出して、頑張ってくださいね。
![]() ![]() 1年生 国語 「スイミー」
1年生の国語では、「スイミー」の単元の学習も最後となり、これまでの振り返りをしていました。授業改善の授業として、自分はどこまでできたかを一人ずつ考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 2月の児童朝会 2 3つの歌
児童朝会では、校歌や誕生日を祝う歌、そして、世界が一つになるまでです。思い出してくれたかな。歌や音楽は、人を元気にする力があります。心がこもり、しっかりと響かせるとより一層その力が大きくなりますよ。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2月の児童朝会 1
2月の児童朝会(2/27)は、映像による音楽集会です。今までに歌った曲を、思い出しながら歌い、3月の6年生を送る会や卒業式につなげましょう。
![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 道徳 「ポロといっしょ」
4年生の道徳では、「ポロといっしょ」という題材で、親切と思いやりについて考えました。災害に合い、非難している中で、自ら進んで、人に親切にするって、簡単な子tじゃないよね。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語 「明日の参観に向けて」
3年生の国語では、明日の参観に向けてのリハーサルや準備に取り組んでいました。頑張って、成功させてほしいですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 2年生 算数 「分数」
2年生の算数では「分数」の最初の学習で、1つの半分の大きさについて、考えていました。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 算数 「正多角形と円周の長さ」
5年生の算数では「正多角形と円周のながさ」の学習をしていました。角の数が増えるほど、どうなるでしょうね。
![]() ![]() 1年生 国語 「並行読書の大好きなところ交流会」
1年生の国語では、「スイミー」のお話の後、自分の選んだ本の大好きなところを、タブレットを使って、その場面の絵や文章を映しながら、交流していました。
![]() ![]() ![]() ![]() 1年生のチューリップと梅の花
1年生の植えたチューリップの芽も、徐々に背が高くなりました。その横には、梅の花が咲き始めています。もうすぐ3月だけに、草花たちも準備中ですね。
![]() ![]() 6年生 お別れ会&講演会(性教育)
6年生は、体育館での学年懇談会を終えた後、保護者有志によるお別れ会も行われました。その中で、子ども達から担任への感謝を伝える映像や、親子でのゲームなどで、お別れを惜しみました。最後に、6年生児童や保護者対象の性教育に関する辻様による講演会が行われ、真剣に参加の皆さんは、話を聞いていました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 授業参観 道徳
6年生の授業参観では、道徳として「大人」について、考えていました。小学校を卒業する前に、考えておくいい機会ですね。
![]() ![]() ![]() ![]() 5年生 授業参観「資料を見て考えたことを話そう」
5年生の授業参観は、一人ずつでの個人発表に挑戦していました。国語の「資料を見て考えたことを話そう」という単元で、ひとり一人が取り組んだことを、各組とも2つの部屋に分かれて、順番に自分なりにまとめて発表しました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 4年生 授業参観(1組) 国語「調べたことを報告しよう」発表会
4年生は、1組のみで、参観では、国語の「調べたことを報告しよう」で取り組んだことを班ごとに発表するところを見てもらいました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 6年生 外国語 「伝えたいことを伝えよう」
6年生の外国語では、自分の伝えたいことを考えて、それを英語で伝えられるように取り組んでいました。
![]() ![]() ![]() ![]() 3年生 国語 「ゆうすげ村の小さな旅館」
3年生の国語では、「ゆうすげ村の小さな旅館」のお話を読んで、単元ごとに粗筋を考えていました。
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