今日の５時間め。
１年生は、両学級とも国語の授業に取り組んでいました。

この授業には、田口山幼稚園の園長先生はじめ多数の先生方が、１年生のこの時期の学びの様子を知るために授業参観に来られました。

「幼保こ小架け橋プログラム」の一環として、幼稚園の先生方が小学校の授業を参観し、自らの保育にフィードバックしたいということで、いつも本当に熱心に学んでおられる姿勢に感銘を受けています。



テーマは「ことばで　あそぼう」


１組では、折句（おりく）にチャレンジしていました。
折句とは、和歌や俳句、川柳などで、頭に物の名などを一字ずつ置いて詠んだものをいいます。


から衣
きつつなれにし
つましあれば
はるばる来ぬる
たびをしぞ思ふ

在原業平


五七五七七冒頭の文字をたどっていくと「かきつばた」がおり込まれていますね。
＊「ば」の濁音については、「は」の清音を「ば」と解釈することが前提となっています。


でも、さすがにこれは高校レベルの国語。
１年生では、下のような感じで、折句もあくまでも「ことばあそび」として楽しみます。


「あついきせつに生まれた
　やんにょむチキンが大好きで
　からすとおはなしできる」
先生です。

ある先生の名前が見えてきます♪
（本当にカラスとコミュニケーションをとったことがあるんだとか！？・・・す、すごすぎる！！）


この例を自分の名前にあてはめて「折句」を考えていきます。
やや難易度の高い「ことばあそび」ですが（１年生の教科書に載っている内容なんです！）、子どもたちは、グループのメンバーとも協力しながら、頑張って考え、最後はタブレットの「提出箱」に提出していました。

幼稚園の先生方は、慣れた手つきでデータを「提出箱」に送信する姿にもとても感心されていました♪



２組のことばあそびは、漢字を使った「あそび」
めあては、
「はんの人と　きょう力して　おなじ　かくすうの　かん字を　あつめよう」

教室に入ると、子どもたちは漢字ドリルをびっくりする位の速さでめくりながら、一つ一つの漢字の画数を確認し、ワークシートに記録していました♪

グループで協力しながら、楽しそうに漢字について調べる姿に幼稚園の先生方は微笑みながら参観されていました。



…ちなみに１年生で習う漢字の画数No.1は何だと思いますか？
答えは、









森（12画）
です。

その次が、
校（10画）
でした。

また、一番多くの漢字が該当する画数は、
４画（14文字）でした（日月火水木…など）。


両クラス、内容は違えど、こういった学習活動を通じて、子どもたちの言葉に対する興味・関心を高めていくことにつながります。

幼稚園の先生方にも少しでも学びある参観になっていれば嬉しいな、と思います。

今日のメニューは、

・ごはん
・味噌汁
・あげさばのみぞれ和え
・もやしのポン酢風味
・牛乳

でした。


秋から冬にかけて捕れるサバは、特に脂がのっていて美味しいです。
さばの脂は、血液をサラサラにしたり、記憶力をよくしてくれたりする働き（EPAやDHA）があります。

今日は、揚げたさばに「みぞれ雪」のように見える大根おろしで作ったタレがかかっていました。

これもごはんが進みすぎてしまうよぅーーーーー！！






今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

今日は、月1回の児童集会の日。
移動時間短縮のため、アフターコロナの中であっても「On line 集会」を続けていますが、今日は、久しぶりに体育館で行いました。

というのも、今日は６年生が下級生に修学旅行で学んだことを報告してくれる日だからです。

６年生の立派な「報告」を聴いていると、真剣なまなざしで学んでくれていた修学旅行当日を思い出しました。

６年生が学び感じた「平和への想い」、
きっと下級生にしっかりと伝わったと思います！



↓↓↓６年生の修学旅行での学びの様子はコチラから↓↓↓
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=2710064&optiondate=202311&no=4

今日（27日）の５時間め。
２年２組で研究授業がありました。

国語科の「お手紙」。
２年生のポイントとなる物語教材の一つです。

いそがしい時間の合間を縫って、先生方も数多く参観してくれていました。



…授業を参観して思ったこと。
まず何より子どもたちの学習への意欲が素晴らしい！
チャイムがまだなっていないのに、何人かの児童から「先生！いいからもうはよ始めようよ！」
１分でも長く休み時間であって欲しいのでは、と勝手に「子ども心」を想像していた中でのこの発言！
すごいね♪…そして勝手な想像ごめんなさいm(__)m


さらに立ち歩きながら相手を見つけての考え方の交流の時間の姿。
２年生にしてこういう交流の仕方を既にしっかり習得できていて、しかもしっかり意見交流もできていて、子どもたちの成長の加速度って本当にすごいなって感じました！
すごいすごい♪

単元の最後には、一人一人がどんな「お手紙」を書くのだろう。
楽しみ♪


この授業には、枚方市教育委員会教育研修課から指導主事と教育推進プランナーの２名に参観していただくとともに、授業後には指導助言をいただきました。

もちろんいいところや成果ばかりではなく、今後の改善につながる忌憚のないご助言をいただきました。


先生にとっても、そして何より子どもたちにとって、多くの「お客さん」が参観する中で、しっかり学び合えたことは、何よりの成果だと感じた今日の研究授業でした！

今日のメニューは、

・食パン
・豆腐チゲ
・にんじんのナムル
・フルーツポンチ
・牛乳

でした。


「チゲ」とは韓国語で「鍋」のこと。
…「豆腐チゲ」「キムチチゲ」…理解できます。
…日本でよく使う「チゲ鍋」って、「なべなべ」！？

気になった田口山小学校の児童のみんな、是非「自主学習」で調べてみよう！！




今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

今日（27日）は、本校高学年を対象に「令和５年度　アウトリーチ事業」の一環で枚方ゆかりのヴァイオリニストの生演奏会が開催される日。

アウトリーチ事業とは、「枚方市こども夢基金活用事業」「文化庁　文化芸術創造拠点形成事業」として、

「多くの子どもたちに本物の文化芸術に触れる機会をつくるため、市内44小学校へ枚方市アーティストバンク登録アーティストを派遣する事業であり、枚方ゆかりの実力ある若手アーティストの講演や交流をとおして、子どもたちに多様な気づきの機会を提供していただける事業」のこと。


本校に来ていただいたのは、ヴァイオリニストの佐々木 美緒（ささき みを）さん。
市内小学校ご出身で、ドイツで学ばれているヴァイオリニストです。

途中、自己紹介や楽器紹介を挟んでいただきながら、４曲演奏していただきました。


高学年の子どもたちは、ランチタイム前のひととき、素敵な演奏を満喫しました♪





…余談ですが…、






なんと校長先生は、幼稚園年長時代に少しだけヴァイオリンを習っていたのです！
でもあごに挟んで演奏するのがとても痛くて嫌だったのと先生がすごく怖かっので、残念ながら長続きしなかったようです(^^;
だからドイツでヴァイオリンを学ぶなんて夢の夢のまた夢…腕前はしずかちゃんにも負けちゃいます！？


…こんな余談はさておき、
本日は、おいそがしい中、本校児童のために素敵な演奏を披露していただき、本当にありがとうございました♪

先週中盤からブログの更新ができておりませんでした…。
今日（27日）から、また精力的に？更新していきます！


…去る24日（金）は、「おはなし給食」の日でした。
このお話給食の取組は、先日の摂南大学での栄養教諭からの講義
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=2710064&type=1&column_id=235642&category_id=4096

で栄養教諭をめざす学生の皆さんが特に興味を示してくれた本市の食育におけるステキな取組の一つです♪


献立「みそおでん」と絵本「おでんさむらい」とのコラボ。
今回も栄養教諭力作の掲示物と読み聞かせ動画がこの日を彩ってくれています！


それにしても先日の「ラーメン対うどん」といい、「パンどろぼう　vs. にせパンどろぼう」といい、食に関わる楽しい絵本がこんなにいっぱいあるなんて！

恥ずかしながら、今年度初めて知りました♪

６年生だけは、今日はメニューが違います。
実は、今日は６年生対象の中学校給食試食会の日。


メニューは、

・ごはん
・豚キムチ
・キャベツの炒め物
・豆乳味噌汁
・飲むヨーグルト

でした。

昨年度のブログでも紹介しましたが、中学校給食が運ばれてくるカートは、
機内食を保管するカートと同じくらい高い保温機能がある高機能カート。

６年生の子どもたちは、「めっちゃ熱々！」と、フーフーしながら美味しそうにいただいていました♪

今日のメニューは、

・ごはん
・マーボー豆腐
・春雨とキャベツのさっぱり和え
・ミニフィッシュ
・牛乳

でした。


ミニフィッシュは、「カタクチイワシ」という魚です。
実は、カタクチイワシには、いろいろな食べ方があります。
だしによく使われる煮干しやしらす、ちりめんじゃこ、アンチョビなｄもカタクチイワシから作られます。
小魚の王様みたい！


今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

枚方市の市の花である菊。
毎年の菊花展出展に向けて、本校では、地域の菊づくりのスペシャリストの方が毎年手塩にかけて育ててくださっています。

今年度は、猛暑・酷暑で生育がいつになく遅れ気味だったのですが、「ひらかた菊花展」（〜11月13日）期間中には見事立派な花が開きました。



そして！！

見事、


「学校の部　大菊３本仕立て盆養　３鉢組」で、
「大阪府教育委員会賞」を
いただきました！！

昨年度の「副市長賞」に続き、大変光栄な賞をいただきました。
ここまで立派に育てていただいた地域の方に感謝です。



なお、菊は出展を終え、現在本校玄関前に展示しています。
フリー参観等で、ご来校の際は、こちらにも是非お立ち寄りください♪

例年よりは、減る傾向にありますが、現在の持ち主の見つからない落しものの状況は、写真のような感じです。

フリー参観でご来校の際は、教室棟１F中央出入口付近にある「落としものコーナー」にお立ち寄りください。

「インターネットに対する正しい付き合い方」に関連し、府条例改正についての周知依頼がありましたので、お知らせします。


↓↓↓詳しくはコチラから↓↓↓
大阪府インターネット上の誹謗中傷や差別等の人権侵害のない社会づくり条例　一部改正　啓発チラシ

今日（20日）から22日までフリー参観期間です。
いずれも１時間め、２時間めは、全学級の授業参観が可能です。

ご来校の際には、必ず「保護者証」をご持参いただき、校内では必ずよく見える状態で身につけてください。


フリー参観に合わせ、本日１時間めは、大阪府教育委員会ネット対応アドバイザーである篠原嘉一（しのはら　かいち）氏による「情報リテラs-二」に係る啓発動画を全学年視聴しました。
また、フリー参観終了後は、希望する方に「保護者向け」動画を視聴していただきました。


小学生がインターネット、特にSNSやオンラインゲームを介して、様々な被害にあう事案がニュース等で報道されています。
今回の動画視聴を契機に、改めてインターネットについて、ご家庭でのルールの確認、徹底等、お子さんと話し合う時間をもっていただければと思います。



フリー参観、明日、明後日と寒い日が続きそうですが、温かい装いで、お気をつけてお越しください。



＊一部学級のフリー参観の日程を変更しています。詳細につきましては、本日当該学級に配布していますお手紙をご参照ください。

図書室前の掲示板が、ブックファミリーさんによって、更新されています。

読書の秋、みなさんは何冊本を読みましたか。
前にもブログで書きましたが、本は読む人に色々なことを教えてくれます。
また、本と対話することで、感性（感じる心）や自分の考え方が研ぎすまされていきます。

週１回の図書の時間だけでなく、是非20分休みや昼休みに図書室に足を運んでみてください(^^)/

今日のメニューは。

・コッペパン
・ホキとじゃがいものケチャップ和え
・ジュリエンヌスープ
・コーンソテー
・牛乳

でした。

ケチャップ和えに使われているホキ。
ホキは、海のとても深いところに生息していることから、深海魚と呼ばれています。

ここでクイズ！
ホキは、海の深さ約何メートルに生息しているでしょうか。


！）５メートル

２）５０メートル

３）５００メートル


正解は、











３）５００メートル
でした。
これは、校長先生も正解でした♪




今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

お店屋さんは、忍者屋敷だけではありません。

別のお部屋では、フードコートとアクセサリー店が１年生を迎えてくれました。
餃子屋さんあり、ピザ屋さんあり、りんごあめ屋さんあり…ラーメン屋さんでは、湯切りまで完璧！！
自動販売機コーナーも大人気。


1年生は、おなか一杯になるまで、「食べて」「飲んで」いました(^^♪


幼稚園児、小学生ともに笑顔いっぱいで、とても楽しく互いに学びのある交流となりました。



たのくちやまようちえんの　みなさん　すてきな　おみせ　ありがとう！
にんじゃやしきも　たべものやさんも　のみものやさんも　あくせさりーやさんも　ぜーんぶ　とっても　すごかったよ！！

こうちょうせんせいは　みんなの　すごさに　かんどうしました！！！


田口山小１年生のみなさん、
すてきな　お姉さん、お兄さんだったよ(^^♪　

１年生が田口山幼稚園の「お店屋さん」にお出かけしてきました。

運動会からのテーマ「忍者」に合わせて、すみれ組（５歳児）さんは、忍者に関わる楽しい「アトラクション」をいっぱい用意してくれていました！

なんと、忍者の研究のために秋の園外学習は、東映太秦映画村まで行ったそう！
これは、もうプロの忍者だ！

お客さんとして招待された１年生は、行列をつくりながら、すみれ組さんの案内・説明・誘導のもと、いろいろなアトラクションを時間の許す限り楽しみました♪


１年生もニンニン(^_-)-☆

今日のメニューは、

・ごはん
・いそに
・にんじんシリシリ
・かりかり黒豆
・牛乳

でした。


にんじんシリシリは、沖縄県の郷土料理。
私は、昨年度学校に戻ってきて、給食で初めて出会い食したメニュー。
ご飯にふりかけのようにシリシリをかけて食べると、ご飯が本当に進むんです♪

給食には、ご飯が進むメニューが多すぎて、嬉しい悲鳴です(^^;!?



今日もおいしくいただきました。
ごちそうさまでした。

　晴天のなか、３年生が枚方市内めぐりにいってきました。担任の先生が、バスガイドさんの役をしながらバスの中でも見どころ満載で、枚方市のことをしっかり学びました。
　また穂谷の棚田、鍵屋資料館、官公庁団地、ヒラリヨンの鐘など実際にみて歩きました。お昼は、淀川の河川敷でお弁当を食べました。帰りには、「あそこでサッカーした」「あそこのケーキ屋さんおいしかったー」と子どもたちの案内もはじまっていました。大満足のスペシャルバスツアーになりました。保護者のみなさま早朝からご準備ありがとうございました。

２年１組国語の授業。

今日のめあては、
「あそび方のカードを書き、じゅんばんを整理しよう。」


説明の順番を考えながら、説明文を完成させるというなかなかレベルの高い単元です。
２年生はちょうど今、生活科で「おもちゃランド」の取組をしており、そこと連携した「教科横断型」の授業です。


子どもたちは、まずは個人で付箋を用いて「あそび方カード」を作成し、
次に小グループでよりよい説明文になるように順番に加え、内容も吟味しながら、
「おもちゃランド」のあそび方説明シートにまとめていきます。


「おもちゃランド」当日、お客さんに上手く説明できるといいね♪