ミシンを上手に使いこなし、ナップザックを完成した子どもたちは先生となり、教え合っていました。
ミシンの糸がからまったり、うまく縫えなかっても助け合っていました。

流れる水の働きは川の流れでも見られるのかを学習しました。

テストを返却している様子です。

『どうぶつ　すごいぞ　ひみつカード』をつくりました。

好きな動物を調べて、みんなが知らなそうなひみつなことをカードにしました。

『耳の聞こえないお母さんへ』という授業を行いました。

世界の国の言い方とその国でできることを伝える言い方を学習しました。

漢字テストをしている様子です。

文と文のつながりを学習しました。

国語のテストをしている様子です。

来年の成人の日に渚西中学校で開催される『二十歳のつどい』式典で会場の壁面に飾られるメッセージカードを4年生が作ってくれています。

今日の献立です。

図工で『まどからこんにちは』という作品作りをしました。

地層について学習しました。

外国語で『町にあるものとないもの』を伝え合いました。

音楽の授業の様子です。

きれいに前転ができるように跳び箱を使って練習をしました。

本日朝学習の時間に6年生が1年生に折鶴の折り方を教えに行きました。
全児童が平和への願いを込めて折った千羽鶴です。
平和について、個人で学び、それがクラス、学年、学校全体へとつながるように一人ひとりが学校生活を振り返る機会にもしたいです。

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今日の献立です。

跳び箱運動を学年で行いました。