最新更新日:2024/11/27
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教育理念 「ともに学び、ともに進まん」  学校教育目標「安心してチャレンジできる みんなが主役のさだ小学校〜自分らしさを大切にし、一人ひとりが掛替えのない存在であり、持てる力を発揮できる学校〜」

さだ幼稚園給食交流(1年1組)

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7月11日(火)の給食時間に、さだ幼稚園の年長さんが来校して、1年1組と給食交流を行いました。
1年生が配膳した給食(黒米・カレー・コーンソテー・福神漬け・牛乳)を家庭科室で一緒に食べました。
中には、たくさんおかわりをしてお皿やお椀がピカピカになるまで食べ切っている子どももいました。
幼稚園の後輩に見られているからでしょうか。しっかりとお残しなしに食べられた1年生も多いようでした。

明日はさだ保育園の5歳児クラスの子どもたちが来校して、1年2組と給食交流をします。
明日も楽しみです。

ひまわり合科(第3回目)

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7月11日(火)2時間目にひまわり学級の児童が全員集まって、今年度第3回目の合科の時間を行いました。
今回からは5年生が司会に立ったり、高学年がリーダーとなって順番を決めたりと自主性を高めた活動になっていました。
暑い中で、集中力が切れやすい状況でしたが、子どもたちはボッチャにしっかりと取り組んでました。

児童朝会について

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7月11日(火)の朝に、オンラインで児童朝会を行いました。
校長先生のお話では、飛行機の羽や竹のようにしなやかに余裕を持って過ごすことが大切ということを伝えました。
美化委員会からのお知らせでは、掃除時間の過ごし方について改めて確認しました。
児童会からは、先月・今月の生活目標の達成について話をしました。
夏休みまであと1週間、今一度「自分の今頑張ること、気を付けること」を意識的に考えて日々を過ごしてほしいものです。

お話会(1年1組)

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7月10日(月)の3時間目に、読み聞かせのボランティアに来校いただき、1年1組でお話会を行いました。
絵本の読み聞かせとストーリーテリングをしていただきました。
子どもたちは素直に自分の感じたことを口にしながら、物語などを楽しんでいました。
今学期のお話会は今日で終了ですが、2学期には1〜5年生でお話会を行う予定です。

個人懇談会、終了。

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7月4日(火)から7月7日(金)までの4日間、個人懇談会を行いました。
お一人10分程度と短い時間ではありましたが、1学期の学習や学校生活において見られた成長や課題などについてお話させていただきました。
ご家庭での様子もお聞かせいただき、より良い2学期を過ごすための参考とさせていただきます。
お忙しい中を貴重な時間をいただきましたこと、感謝申し上げます。

個人懇談会を実施している間に、学校全体で対象の児童に対して補習を行いました。
マンツーマンで教えてもらったり、自分の課題に一人で集中して向き合ったり、練習の成果を見せるテストを受けたりとそれぞれの課題に取り組みました。

お話会(1年2組)

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7月5日(水)2時間目に、1年2組で読み聞かせのボランティアの方に絵本の読み聞かせやストーリーテリングをしていただきました。
絵本の世界にすっかり夢中になっていて、ページを捲るごとに歓声を上げるなど、素直な反応を見せていました。
ストーリーテリングについては、自分の知っているお話だったこともあり、知ってる!と目を輝かせている子どもがいました。
次回は1年1組で7月10日にボランティアさんが来てくださる予定です。

七夕に向けて

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今週末の七夕に向けて、1年生が笹飾りを廊下に飾りました。
生活科で飾りや短冊を作成して、裏庭の笹を切り出して作りました。
様々なお願いが風に揺れて、夏の訪れを感じることができる飾りになっています。
個人懇談会の際に、お子様の願い事を見ていただければと思います。

さだ保育園との交流(園だよりと学校(学年)だよりとの交換)

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7月3日(月)の3時間目に、保幼小連携として交流を深めているさだ保育園の園児が園だよりを届けに来てくれました。
1年生からはお返しに本校の学校だよりと学年だよりとお渡ししました。
折角学校に来てもらったので、1年生とほっとるうむで遊び交流をしました。

保育園で一緒だったお兄さん・お姉さんを見つけて、5歳児の子どもたちはとても嬉しそうでした。

お話会の実施(2年2組)

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7月3日(月)の3時間目に、読み聞かせのボランティアの方に2年2組でお話会を行いました。
2年1組同様、子どもたちはお話や語りに聞き入っていました。
1学期は、2年生と1年生でお話会を行います。1年生は7月5日・10日を予定しています。

お話会の実施(2年1組)

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7月3日(月)の2時間目に、読み聞かせボランティアの方に来ていただき、絵本の読み聞かせやストーリーテリングを2年1組の児童にしていただきました。
コロナ禍による感染症対策として、外部講師による出前授業等を控えていたので、約4年ぶりの開催となりました。
こうして、当たり前に得ることができていた体験をさせてあげられるようになったことを嬉しく思っています。

子どもたちはお話や語りの面白さに夢中になっていました。

5年生宿泊学習1日目(4)

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予定より10分遅れで道の駅妹子の郷につきました。
子どもたちはまだまだ元気いっぱいです。
全員さっとトイレ休憩を済ませて、マキノ高原に向かって出発しました。

5年生宿泊学習2日目(14)

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退村式を終え、マキノ高原を去ります。
バスに乗り込みました。
帰りのバスでは、1組はミニオンのDVDを、2組はワンピースのDVDを鑑賞しました。
疲れで眠っている子どももいますが、映画に夢中になって眠気を全く感じていない子もいます。

5年生宿泊学習2日目(13)

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片付けが終わったので、退村式を行いました。
お世話になった民宿のご主人にお礼の挨拶をしました。
ご主人からは、これから今日の学びを活かしていってくださいとお話をいただきました。
これから学校に戻ります。

5年生宿泊学習2日目(12)

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おかわりが進み、全班お残しなしの完食です。
たくさん食べた子どもの中には、8杯食べたという伝説を作った子もいます。
食べ終わったら、皆で一斉に片付けの開始です。

5年生宿泊学習2日目(12)

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2組もカレーが出来上がりました。
全員で一斉に食べ始めるために、お皿によそっていきます。
こちらも美味しい美味しいと大喜びで食べ進めます。

5年生宿泊学習2日目(11)

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一足早くカレーが出来上がった1組さんが食べ始めます。
「おいしー!!」という歓声が響きました。

5年生宿泊学習2日目(10)

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野菜が煮えたら、カレールーを入れて味を整えていきます。

5年生宿泊学習2日目(9)

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飯盒でご飯が炊き上がりました。
飯盒からご飯を引き離しやすくなるために新聞紙で裏側や側面を拭いていきます。

5年生宿泊学習2日目(8)

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米を洗って、飯盒の準備が終わり、かまどに乗せました。
大鍋に切った野菜と肉、水を入れてかまどに乗せました。
炊き上がりと野菜が煮えるまで少し待ちます。
その間に、まな板やボウル、包丁・ピーラーを洗いました。

5年生宿泊学習(7)

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カレー作りがスタートしました。
まずは、野菜(ジャガイモ・玉ねぎ・人参)を切っていきます。
それをしている間に、かまどに火を入れていきます。
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