最新更新日:2024/06/02
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津田南小の教育目標(育てたい子どもの姿)(1)【もりもり】元気な子ども(2)【にこにこ】明るい子ども(3)【ふ(う)むふむ】考える子ども  「いのちをまもり いのちをはぐくむ」がっこうを めざして

5月21日(日)日曜参観

本日は、ご来校ありがとうございました。
無事に、日曜参観を終えることができました。
今日は、自転車などのご来校を控えて頂いたことも大変助かりました。PTAの委員の方々、本部の方々の応援もあり、入場についての仕事に専念することができました。保護者の皆様のご協力で無事終えることができました。今後ともよろしくお願いいたします。
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5月19日(金)日曜参観のお知らせ

5月19日(金)校内探検 1年生、2年生(5)

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どのクラスに行っても、みんながとても楽しく学習していました。2年生も、1年生も本当によく頑張りました。
「校長先生は、あの校長室に飾っている写真に何でなってないん?」
「あれは、違う学校に行ってから飾られるんだよ。」
「え、そうなん。ふーん。」「まだ、おってやー。」
「(あー、ほっこり。)」 ←実話です。

5月19日(金)校内探検 1年生、2年生(4)

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「この2年生だれかなぁ。」(心の声)
「この1年生かわいいなあ。」
「2年生の人もかわいいなあと思いました。」

5月19日(金)校内探検 1年生、2年生(3)

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音楽室前、図工室前と色々な特別教室前も案内してもらいました。子ども達どうしで、教え合い、学びあって、少しずつ人間関係を育んでいきます。ご家庭でこの日のことが紹介されましたでしょうか。お子様にもぜひ、聞いてみてください。

5月19日(金)校内探検 1年生、2年生(2)

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2年生もまだまだ、1年生から少し背が伸びた感じなのですが、1年生をしっかりリードしていました。素晴らしいですよね。その場が、その環境が子ども達を育てます。
2年生が育てた大切な朝顔のたねを1年生にプレゼントしてくれました。

5月19日(金)校内探検 1年生、2年生

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ご紹介出来ていなかった1、2年生の校区探検の様子です。
とにかく癒されました.2年生にも1年生にも。
この手をつなぎ合う2人も、いいですね。
私も、先日、1年生を送る際にそっと手をにぎられました。びっくりしましたが、心がほわぁっとしました。子ども達がたくさん力をつけることができるように、がんばろうっと思いました。

5月19日(金)社会 6年生

この日は、東日本大震災の津波のニュースを見ていました。もう12年前になるのですね。当時私は、5年生の担任でした。黒板前で板書をしながら少し揺れを感じたことを思い出しました。来月は、枚方市が大阪北部地震を経験した6月です。改めて、防災について考えました。
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5月19日(金)図工 5年生

友達の作品の鑑賞をしていました。こうやって、iPadで作品を見ると、更に出来栄えが映えます!
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5月19日(金)算数 1年生

いい手の上がり方ですね。この日は、教科書をモニターに映しながらの授業でした。何番目にあるものは?出来ましたか。
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5月19日(金)国語 6年生

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学校図書館には、図書館司書の先生がいます。羨ましいと言われるぐらい、学校図書館司書の先生がいらっしゃらない学校もあるのです。そういう点では本校は恵まれています♪
今日は、学校図書館の書棚にどのように本が置いてあるかを10進法を元に教えてもらいました。

5月19日(金)児童朝会

児童朝会は学校全体で大切なことを聞いたり話したりする大切な機会です。
また、緊急の時に集まって、みんなが安全であるかを確かめる機会の練習とも言えます。
校長先生からのお願いがあります。
🤫 ぜんいんで あつまるときは しずかに あつまってください。
🚶‍♂️ ぜんいんで いどうするときも かかとから足をじめんに おろして おとを ならさずに あるいてください。
👀 ぜんいんで きくときは はなしている ひとを しっかり みましょう。
👂 やすみじかんの せいかついいんさんの はなす ことばを しっかりききましょう
🏃🎙たいいくいいんさんの ルールをまもる はなしを しっかり あたまに いれておいてください。また ほうそうを しっかり ききましょう。
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5月19日(金)おいしい給食(ジュリエンヌスープ)

ジュリエンヌとは、千切りという意味だそうです。マッチ棒よりも細く刻んだ野菜のスープというそうです。お出汁に野菜の具がたくさん混ざっていました。 また、今日は洋ふうかき揚げでした。フワッとした食感が和風かけ揚げと違うのです。これもかなりの人気でした。クリームコーンかん、カットウインナー、こめこが関係しているのでしょうか。
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5月19日(金)算数 3年生

4桁の足し算に挑戦していますよ。みんなでできるかな。
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5月18日(木)校内研修会

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「命を守り命を育む学校」づくりのために、校内研修では「基礎基本の定着を図り、自分の考えを表現する子ども達を目指して」います。そしてのそのために、教職員は、「基礎・基本の定着を念頭に、つながりを意識した授業づくりに励んでいます。」。
 今回は、教育アドバイザーの川北章史先生を講師に迎えて第1回目の校内研修会を行いました。
 普段の子ども達の授業にも生かせる要素がふんだんに織り込まれている研修会だったと感じました。
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5月18日(木)朝の正門 自分から挨拶

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朝は、正門で校長先生が立って挨拶をしています。
そして、最近こんな光景が見られます。
それは、正門で代表として挨拶をしてくれる人が増えてきたことです。
これは、朝に開門前迄に集まった際に、みんなで挨拶をしようとする直前でした。挨拶の輪がまた増えますように!

5月17日(水)国語 1年生

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 とても集中しています。
 先生の字をしっかり見ていました。
 そして、そのひらがなのつく単語を発表していました。

5月17日(水)聴力検査 1年生

保健の先生から保健室の利用の仕方を学びました。職員室の入り方に加えて、また学校のことを知ることができました。 
今日は、聴力検査の日。 
みんな、静かにともだちの検査が終わるまで待っていました。  
1年生、賢い!  
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5月17日(水)音楽 6年生

今日も歌っていました。 
少しずつ、声の大きさに加えて、響きもでてきましたね。 
後は、やっぱり、一人が自分の歌を歌うことですね。
そして、上手な友達を見つけて、一緒に歌うことだよ。   

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5月17日(水)おいしい給食(関東煮)

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おでんではないのです。関東煮なのです。関西煮ではないのです。 
そして、今日のしそこんぶ。ご飯が足りないぐらい、食が進みました。  
今日から、調理場見学が始まっていますよ。  

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