非行防止教室の様子です。
社会の一員としての自覚を育む中で、
犯罪の意味を本質的に理解し、子どもたちの心に届くよう、
ぺープサートを使ってわかりやすく指導してくださいました。
万引きは、いたずらではなく、犯罪である。ということを、
一人ひとりがしっかり理解できるよう、丁寧にお話ししていただきました。
枚方少年サポートセンターの皆さま、ありがとうございました。

係を決めていました。

今日は給食の初日です。

国語
詩『紙風船』を読んでいました。

下は夏休みの自由研究・作品展の見学です。
みんなの工夫に「へえー」と感心する声も上がっていました。

じゃんけんでグループの順番を決めていました。明るい声が響きます。
下は係を決めていました。

国語
詩『紙ひこうき』を「ぼく」になったつもりで読みます。

算数
4けたの数の読み方について確認していました。

算数　
たし算は、たす順序をかえても答えは同じになることを考えていました。
下は、ちょうど1時間目が終わるところです。

「なつやすみすごろく」を楽しんでいます。コマを進める中で夏休みの出来事などを話せるようになっています。
下は絵日記の発表です。

リンクはこちらです→がっこうだより8月号
写真は中休みの鬼ごっこのようす。

新しい教材が配られていました。
下の写真は夏休みの出来事を題材に、スピーチをしているところです。

体育館での学年集会の後、来週からの授業で使う跳び箱などの用意をしてから教室に戻りました。
宿題や自由研究など、たくさんの提出物で、提出用のテーブルはいっぱいでした。
生き物がいると思ったら、夏休みの作品でした。

始業式後の様子

自分の夏休みの自由研究・作品に付ける説明を書いています。
がんばったところや難しかったところなど、振り返って書いていました。
下は1人ずつ「あゆみ」を提出しているところです。

きょうから二がっきです。
すこしずつ学校の生活を思い出していきましょう。
夏休みのことを先生や友だちと、たくさんはなしていきましょう。

宿題を提出したり、学年便りを読んで確認したりしていました。

8時30分には全員座って開始を待つことができました。
写真は、6年生が始業式後体育館に残って集会をしているところです。
全学年が集合している写真を撮り忘れました。

夏休みの宿題をしっかり抱えて、元気に登校していました。
声を掛けると、早速、自由研究で作ったものを見せながら、説明をしてくれます。