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最新更新日:2024/06/18 |
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9月27日 3年生 校外学習2
サイエンスショーは水を使った実験でした。
プラネタリウムは大阪でも見られる「夏の大三角」など、 きれいな星空と天体の動きを見ました。私たちが見上げる夜空の奥深さを感じました。 展示見学 班行動でたっぷり楽しみました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月27日 3年生 校外学習
大阪市立科学館へ行きました。
みんなわくわくしていました。 4年生のみなさんがお見送りをしてくれていました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() がっこうだより9月号 を本日配付しております。
がっこうだより9月号 リンクはこちらです⇒がっこうだより 9月号
写真は、校長室前の生け花です。MOA(公益財団法人 岡田茂吉美術文化財団)美術館 枚方・交野児童作品展実行委員会の方が、毎月生けてくださっています。 ありがとうございます。 ![]() ![]() 9月25日 2年生
国語
教科書の絵を参考にして物語をつくる授業です。 絵には台詞はありません。 起承転結を意識できるようにつくられています。 今日は発表です。 タブレットに書いた自分のお話を読み聞かせてくれます。 終わった後は感想を発表しあっています。 同じ絵でも、書く人によって発想がそれぞれ違い、聞いている人は面白く聞かせてもらっているようでした。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月26日 2年生 ビブリオバトル
読書の面白さを実感しあい、興味関心を高めるために取り組みます。
ほかにもこの活動には他人のことを深く知ることのできる要素もあります。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月26日 1年生
運動会のダンス練習が始まりました。
舞台の上に立っている先生がひと振りずつ確認していきます。 がんばってください。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月26日 3年生
跳び箱
上手に跳んでいます。 苦手な人も、できる範囲で挑戦しています。 運動場ではちょうど水分補給をしている時間でした。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月26日 5年生
理科
各グループごとに調べたことをポスターにまとめます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月26日 4年生
倍数について考えます。
「○○の何倍か」という考え方を学びます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月26日 6年生
外国語活動
夏休みをどう過ごしたかスピーチしています。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月26日 6年生
みんな笑顔で、はい! ポーズ
アルバム用の写真撮影のひとコマです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月26日 6年生
卒業アルバムの写真を撮影しています。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月25日 4年生
自分の力にあわせて跳ぶ高さを選び、挑戦していました。
![]() ![]() 9月25日 2年生
4時間目にはビブリオバトルについて学びました。
自分が他の人に紹介したい本をこれから決めておくとのことです。 ビブリオバトルは、グループで行う、本の紹介ゲームです。紹介しあって、聞いていた人が読みたくなることを競います。 ちょうど授業の終わるころに伺いました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月25日 5年生
家庭科
様々な縫い方を実践して身につけていきます。 速く上手にできるようになってきたそうです。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月25日 6年生
ハードル走
タイム計測しています。 自分への挑戦です。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月25日 3年生
4時間目が終わり、給食の準備が始まりました。
当番の人は廊下にある袋からエプロンやマスク、帽子を取り出します。 教室内ではそれぞれの児童が自分の机にがテーブルナプキンを敷きます。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 9月25日 1年生
たし算と引き算の質問に、一生懸命答えています。
一人ひとり褒めていきます。 ![]() ![]() ![]() ![]() 9月25日 登校風景
朝の空気がやっと秋を感じるようになってきました。
月曜日です。 きょうもがんばってください! ![]() ![]() ![]() ![]() 9月22日 子どもフェスティバル 3
いろいろなところにいろいろな優しさがみられ、心が温かくなりました。
特に高学年の人たちは、年下の人たちに大変優しく接してくれていました。 お客さんになった人も、それぞれの担当の人の説明を、しっかり「最後まで聞く」姿勢がみられて、大変にうれしかったです。 他者理解力の成長を感じました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立西長尾小学校
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