現在、全国的にインフルエンザの患者数が増加しており、枚方市においてもインフルエンザ、発熱・風邪症状による欠席や登校後に体調不良を訴えるお子さまが増えております。
つきましては、改めて、ご家庭に置かれましても、下記のことについて、ご留意いただき、感染拡大の防止に努めていただきますよう、よろしくお願いいたします。

○　登校前の健康観察。
○　お子さまが普段と違う体調の場合は、無理して登校せず、自宅にて休養。
○　風邪症状がある場合や、新型コロナウイルス感染症罹患後10日間のマスク着用。
〇　登校後に体調不良となった場合に備えたマスクの持参。
○　手洗い、咳エチケット等の徹底。

以下のリンクより最新の情報をご確認ください。
大阪府感染症対策情報 ＨＰ：「インフルエンザを予防しよう」
https://www.pref.osaka.lg.jp/iryo/osakakansensh...

インフルエンザＱ＆Ａ　（厚生労働省）
https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/buny...

インフルエンザ様疾患発生報告（国立感染症研究所HP）
https://www.niid.go.jp/niid/ja/flu-flulike.html

インフルエンザ流行レベルマップ（国立感染症研究所HP）
https://www.niid.go.jp/niid/ja/flu-map.html

大阪府感染症対策情報：「新型コロナウイルス感染症・その他の感染症について」
HPhttps://www.pref.osaka.lg.jp/iryo/osakakansensh...

本日の研修は座学をする前に軽い運動を取り入れるといいスタートが切れるということでビジョントレーニングと手先の運動を行いました。
軽い運動でしたが指示を出されて身体の動きの速さ、強さ、タイミング、正確さ、姿勢やバランスなど適切に行うのはとても難しかったです。

ミシンを上手に使いこなし、ナップザックを完成した子どもたちは先生となり、教え合っていました。
ミシンの糸がからまったり、うまく縫えなかっても助け合っていました。

流れる水の働きは川の流れでも見られるのかを学習しました。

テストを返却している様子です。

『どうぶつ　すごいぞ　ひみつカード』をつくりました。

好きな動物を調べて、みんなが知らなそうなひみつなことをカードにしました。

『耳の聞こえないお母さんへ』という授業を行いました。

世界の国の言い方とその国でできることを伝える言い方を学習しました。

漢字テストをしている様子です。

文と文のつながりを学習しました。

国語のテストをしている様子です。

来年の成人の日に渚西中学校で開催される『二十歳のつどい』式典で会場の壁面に飾られるメッセージカードを4年生が作ってくれています。

今日の献立です。

図工で『まどからこんにちは』という作品作りをしました。

地層について学習しました。

外国語で『町にあるものとないもの』を伝え合いました。

音楽の授業の様子です。

きれいに前転ができるように跳び箱を使って練習をしました。

本日朝学習の時間に6年生が1年生に折鶴の折り方を教えに行きました。
全児童が平和への願いを込めて折った千羽鶴です。
平和について、個人で学び、それがクラス、学年、学校全体へとつながるように一人ひとりが学校生活を振り返る機会にもしたいです。

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