７月２２日、香里ふれ愛フリースクエア（ちょうちん作り）が開催されました。今回は、ふれあい祭りで飾るちょうちんを作りました。子供たちは思い思いに絵の具や色セロハンを使い個性豊かなちょうちんを作りました。作られたちょうちんは、祭りの夜空に電球で照らされ素敵でした。
※今回忘れ物でハンカチ、ティッシュ、鉛筆キャップがありました。図書室前の落とし物置き場においています。

今日は ICT研修を実施しました。先週の図工研修と同様、本校の教員が講師役として、ipadの基本操作から、ロイロを活用した教材作成について研修しました。前半はGoogleドライブとの連携で教材や掲示物を簡単に作成する方法などについて、後半はCanva、Flip、Khootなどを活用した授業づくりや学級通信づくりなどについて研修しました。

今日は9時から17時までの1日研修を実施しました。外部講師をお招きし、Lions Quest「ライフスキル教育」についての研修で、近隣の幼稚園、保育所の先生方にも参加いただきました。
ワークショップを通して、明るく意欲的な学級づくり、子どもたちのコミュニケーション能力の向上について学び、２学期の教育活動にいかせる充実した研修となりました。

1日研修の様子です。楽しく交流しながら、お互いに経験やアイデアを出し合い、模擬授業なども行なっていきました。

22日（土）に、校区コミュニティ協議会主催の第31回ふれあい夏祭りが実施されました。
昨年と異なり制限も緩和され、盆踊りも復活してコロナ禍前に近い形での開催となり、たくさんの方が来場されました。本校の子どもたちはもちろん、卒業生や異動された先生たちも顔を見せてくれ、たくさんの笑顔を見ることができました。
この間、準備から当日の当番、後片付け等、ご協力頂きました皆様ありがとうございました。子どもたちにとって夏の思い出の1ページになったと思います。

「ふれあい夏祭り」のスタートは香里幼稚園の園児たちによる鳴子踊りでした。可愛くてかっこいい園児たちの踊りがとても素敵でした。

図工研修を実施しました。本校の教員が講師役となり、これまでの実践をもとに実技もまじえて研修を進めました。
今後も、それぞれの教員が特技や実践例を全体にひろめて、全員の授業力向上に繋げていきたいと考えています。

終業式後は各学級での時間です。「あゆみ」を渡したり、手紙や宿題の確認をしたり、子どもたちが出し物をしたりしました。

今学期はコロナ対応の変更もあり、コロナ禍前のように遠足、授業参観、プールを実施することができました。地域や保護者の皆様には、多大なご支援・ご協力を頂きましたこと、感謝申し上げます。
２学期も引き続き、よろしくお願い致します。

１学期最後の登校日。オンラインで実施した終業式の様子です。
校長からは、
（1）「あゆみ」は自分自身が歩んできた姿を振り返るためのもの。
（2）夏休みだからこそ出来ることに取り組んでほしい。
（3）1日の生活リズムを崩さず、健康に過ごしてほしい。
ということについて、子どもたちに伝えました。

香里小学校地域で取り組んでいる文科省指定事業「架け橋プログラム」の取組の一環として、今日は香里団地保育所の5歳児と1年3組の児童が交流しました。
みんなで水を使った遊びを楽しみました。始まりと終わりの挨拶を1年生がしっかりとできたところに、さすが「年長者」と頼もしく思いました。

今日の給食のメニューは、「ごはん、牛乳、団子汁、豚スタミナ丼、じゃこピーマン」でした。

＊1学期最後の給食でした。色々とご協力ありがとうございました。

７月１５日、香里ふれ愛フリースクエア（うちわ作り・盆踊り）が開催されました。猛暑日に迫る暑さの中、地域のボランティアの方々に協力していただき、盛大に開催を行うことができました。うちわ作りでは、子供達が持って生まれた創造力を存分に発揮し、無地のうちわに装飾品を貼り付けたり絵をかいたりし、一生懸命にうちわ作りに励んでいました。ふれあい祭り当日に行う盆踊りの練習では、暑い体育館の中の練習でしたが、地域の方が教えてくれる盆踊りの振り付けを見よう見まねで、作成したうちわを持って楽しそうに踊っていました。これからも地域の方と連携し楽しい、香里ふれあいフリースクエアを実施していきたいと思います。

今日の児童集会では、各委員会からの話がありました。
掲示委員会からは、先生たちの紹介カードのこと。
図書委員会からは、新しい本が図書室に入ってきたこと。
児童会委員からは、あいさつ運動のことについて話がありました。
子どもたちが自分たちで学校をより良くしていくために、と考えて行動しています。

14日（金）に6年生が着衣泳を行いました。背浮きやペットボトルを使って浮く練習をしました。
もしもの時に命を守る方法を知っていて、行動できることが大切です。今回の経験を忘れずにいてほしいと思います。

今日の給食のメニューは、「コッペパン、牛乳、スパゲティナポリタン、キャベツのカレーソテー、冷凍みかん」でした。

第３回運営委員会（７/１開催）の内容を中心にご報告させていただいておりま
す。
詳細は以下リンク先をご確認ください。
https://hirakata.schoolweb.ne.jp/weblog/files/2...


ふれあい祭まで２週間を切りました。PTA役員一同準備に励んでおります。
当日はみなさんに楽しんでいただけるよう頑張ります。

7月13日は２回目のふみの日活動でした。
ボランティアの方は前回より2名増えて8名の方にお越しいただきました。
1回目と同様、あいにくの雨でしたが、ふみの日担当委員さん中心に、ボランティアの方々をスムーズにご案内できました。
今回もボランティアの方々が読んでくださるお話の世界に子どもたちも入り込み聞いていた姿が印象的でした。
毎回楽しい読み聞かせをありがとうございます。
次回ふみの日は9月28日を予定しております。
ご参加お待ちしております。

5時間目の算数科の研究授業に続いて、研究協議会、講演会を行いました。講師として教育アドバイザーの川北章史氏を招聘し、授業の指導助言や「研究テーマの具現化」「指導と評価の一体化」についてご講義いただきました。
本日の研究会も踏まえて、引き続き、苦手意識のある子どもも「わかる・できる」を実感できる授業づくりを研究していきます。

今日は5時間目に6年生1組で算数科の研究授業を行いました。単元は「比」割合の表し方を調べよう、です。この単元は、苦手と感じる児童が比較的多い所です。図を活用したり、日常生活と結びつけたり、イメージしやすくしながら問題に取り組んでいきました。

ICT支援員の方に来ていただき、今後、本格的に活用を進めていくことになる「namiva」の活用方法について教えていただきました。