今日は、3年生対象に、全国学力・学習状況調査の実施日です。調査内容は、国語、数学、英語の教科に関する学力調査と、学習意欲や生活の諸側面等に関する質問調査です。
　国語・数学・英語では、実生活において不可欠で、常に活用できるようになっていることが望まれる「知識・技能」と、その「知識・技能」を活用し、様々な課題解決の構想を立て実践し評価・改善する力を測る問題が出題されています。
　生徒たちは集中して問題に取り組んでいます。頑張れ、杉中生！

　昼食を食べた後は、20分ほどの自由に過ごせる昼休みがあります。
　その過ごし方は、人それぞれですが、大きく「外派」と「内派」に分かれます。

　外派の代表的な時間の過ごし方は、グラウンドでのボール遊びです。サッカーやバレーボール、バスケットボールなどに興じています。
　内派では、廊下で友達と談笑している姿を多く見かけますが、教室を覗いてみると、机に座って読書を楽しんでいる人もいます。
　それぞれ思いおもいに時間を過ごしています。

　PTA本部役員・専門委員の方々、また学校PTA担当職員が集まり、第1回運営委員会が開催されました。
　PTA組織や活動のあり方にはさまざま議論があるところですが、前例踏襲ではなく、持続可能な事業を精査し、役員の皆様をはじめ、会員の皆様が「やってよかった。」と思っていただけるものを追求していただきたいと思います。
「誇れる学校づくり」には、大人も楽しむことが必要だと思います。役員・委員の皆様、1年間、よろしくお願いいたします。

　どの学年・クラスも、意欲的に授業に臨んでいる姿が見られます。良いスタートを切っているようです。

　今週１０日に始業して、ようやく週末を迎えます。
　特に１年生は新しい環境におかれ、緊張の連続で体にも心にも疲れが出始めるかもしれません。
　今週末は、ゆっくり休んで来週に備えてください。

制服プロジェクトNo.3

　１、2、3年生がローテーションして、「クラス写真撮影」「身体測定」「視力検査」を行なっています。

　本校では今日から給食が始まり、全学年６時間授業と本格始動しました。
（今日の献立）
　たけのこの岩石揚げ、春雨の炒め物、ジャガイモのそぼろ煮、すまし汁、ご飯、牛乳

　たけのこの岩石揚げは、新メニューです。福井県の郷土料理でたけのこの産地となっている宮崎村から生まれたそうです。

　→4月の給食・食育だよりはこちら

　昨日始業式を行ったかと思うと、もう１年生は昼食持参で、午後から生徒会主催の新入生歓迎会に参加しました。

　生徒会執行部から学校生活や委員会活動の説明を受けた後は、楽しみの部活動オリエンテーションです。部活動数が多いので、各部の持ち時間はわずかですが、その時間を目いっぱい使って、活動内容をアピールして新入生を勧誘しました。
　今日から部活動の見学や体験の期間を１週間設け、次週１９日のクラブ集会をもって、令和５年度部活動が始動します。

　４月１１日付で、学校だより「杉中だより」を発行しました。
　→こちらからご覧ください。
　（教職員の異動の紙面は、割愛しています。保護者の皆様は、紙媒体でご確認ください。）

　始業式を持って、総勢828名の杉中学校のスタートです。
　「誰もが誇れる学校」をめざし、生徒のみなさんには「じりつ（自立・自律）・共生・チャレンジ」をキーワードに、ともに頑張っていくことを確認し合いました。

　対面式では、新入生から誓いの言葉が述べられると、在校生代表からは「ともに良い学校をつくっていきましょう。」と、歓迎の意が伝えられました。

　始業式前に、2、３年生はクラス発表が行われました。
　2・３年生も、新たな仲間との出会い、新たな先生との出会いに、ワクワクしている様子です。

　今日、新入生277名を迎え、第４２回入学式を挙行しました。
　挙行にあたっては、４年ぶりに限られた方々ではありますが、ご来賓をお迎えし、保護者の入場も制限なく、新入生の晴れの門出を皆で見届けました。

　式後のクラス開きでは、早速たくさんの教科書を受け取り、担任の所信表明を聞きました。
　保護者の方にも、教室前までお入りいただき、教室での新入生の様子もご覧いただきました。

　今日から杉中生となった新入生のみなさん。
「じりつ・共生・チャレンジ」できる力をしっかり身につけられるよう、そしてこの杉中学校が誰にとっても「誇れる学校」となるよう、一緒に頑張っていきましょう。
　

　明日、令和5年度の入学式を迎えます。
　今日、新３年生が会場を準備しました。
　新入生を迎え入れる準備は、万端です。
　新入生は、期待と希望を胸に、元気に登校して欲しいと思います。
　杉中学校一同、心待ちにしています。

　今日、令和5年度のスタートを迎えました。
　第１回目の職員会議において、学校教育目標：「自立・自律的に物事を考え、他者と共生し、何事にもチャレンジできる生徒の育成」を確認しました。学校教育目標の具現により、生徒、保護者はもとより、地域、教職員「だれもが誇れる学校」づくりに、教職員一丸となって邁進する所存です。
　学校は、保護者と地域の支えの中で成り立つ公共の場です。生徒をともに育てるという意識を忘れず、保護者・地域の方への情報発信や協力も推進してまいります。
　本校教育推進へのご理解・ご協力をよろしくお願いいたします。
（このブログでも、学校の取組や生徒の様子をタイムリーに発信してまいります。）