保護者の皆様

本日は、ご多用のところ、授業参観・学級懇談会に
お越し頂き、ありがとうございました。

子どもたちの頑張っている様子をご覧いただけたことと
思います。

引き続き、どうぞ、よろしくお願いいたします。

先生たちの自主的な研修です。

授業参観・懇談会終了後、

それぞれの分野で、
得意とする分野の先生が講師役となり
短時間で、学びあいです。

今日のテーマは『業務改善』

ICTを得意とする先生方から
タブレットをより有効に活用する
『技』を学びました。

６年生

外国語では、
「Were are you from?」
「I'm from　〇〇.」
「Where　do you live?」
「I live in 〇〇.」

出身国や住んでいる所を伝える言い方を
学びました。

社会では、タブレットを活用して、
縄文時代の建物や生活などについて、
学習しました。

５年生

国語は、「おにぎり石の伝説」の学習です。

（教科書より一部抜粋）
「この石、何だかおにぎりみたい。」
その一言がきっかけで、空前のおにぎり石ブームは
始まった。

家庭科では、
「毎日の生活を見つめよう」の学習です。

夕方、家に戻ってからも、いろいろと挑戦してますね。

４年生

社会科では、
大阪府の特徴について学習しています。

３年生

社会科　「わたしたちのまちと市」の
学習をしています。

子どもたちは、教科書をみて気づいたことを
次々から次へと発表しています。

2年生

生活で、タブレットを使って、
春のお花をたくさん調べたよ。

国語は、
「風のゆうびんやさん」

（教科書　一部抜粋）
「犬さん、ゆうびんです。」
「ほう。まごたちからだ。」
「みんな　元気にくらしています、か。」
「うん。よかった、よかった。」

どんな風に音読するかを考えたよ。

1年生

算数では、算数ブロックを使って、
「なかまづくりと　かず」の
お勉強をしたよ。

国語は、
「なんていうのかな」の
お勉強をしたよ。

これからも、
だれかが、けがしたときには、
「だいじょうぶ？」と
声をかけるよ。

たけのこ学級

体育館で、子どもたちは、笑顔で
「追いかけ玉入れ」、「移動式玉入れ」に
取組んでいます。

俊敏性、体力、チームワークが育まれますね。

今日の給食です。

豚汁は、心も体も温かくなりますね。

4年生　理科

春探しをしています。

「ダンゴムシおった！」

「ダンゴムシは、春？」と、
お友達と相談していました。

体育館横に、綺麗に咲いている花々です。

上段：ビオラ
中段：クリサンセマム
下段：ワスレナグサ

子どもも、職員も癒されています。

たけのこ学級

子どもの課題に応じた取り組みを
丁寧に進めています。

子どもの表情は、とても柔らかいです。

3年生

国語は、「すいせんのラッパ」を題材に、
場面ごとのできごとの確認です。

どんな人物が出てきて、
どんなことをしてたかな？

道徳では、
「あいさつをすると」を読み、

誰に、どんな心を込めて挨拶をしているか、
考えを深めていました。

5年生

外国語では、
「How do you spell it?」
名前のつづりを尋ねる学習をしました。

算数では、
「小数と整数」の学習で、

「0.1」と、「0」では、
どちらが数として、大きいか
などを学びました。

2年生

国語　漢字の学習です。

漢字
「作」、「方」を学びました。

今日の献立には、

新メニュー
「のり塩ポテト」が登場です。

1年生　算数

「なかまづくりと数」の学習です。

くまさんが一輪車で
　　　　　遊ぼうとしているよ。

一輪車は、足りるかな？

1年生

音楽では、
「ちょうちょう」の曲にあわせて
笑顔で、体を動かしています。

ちょうちょう　　ちょうちょう
菜の葉にとまれ♪

給食当番も3日め。
準備の流れがスムーズになってきました。

2年生

音楽では、
「小犬のビンゴ」のリズムに合わせて、
カスタネットを鳴らしています。

算数では、
「グラフと表」を使い、

多い、少ないが分かりやすい
あらわし方を考えています。