これらが、1年生の食缶です。
意外や意外。子どもたちはほぼ完食しておりました。
数年前は、お魚が苦手な子が多く、残食が目立ったのですが、
近頃のご家庭では、お魚を良く食べているのかもしれませんね。
インタビューすると、おいしかった〜と言ってくれました。
ホッケは骨がなく食べやすいのですが、皮が気になるかもな〜と。
これが予想に反してしっかりと食べていました。
これからも、さまざまな食べ物にチャレンジしてほしいと思います。

1年生の給食5日目。ついにお魚が登場しました。
イマドキの子どもの最初の難関になるのかどうか？？

さほど日差しが強くなく、おだやかな朝の風景です。

（5、6年生は全国学力テスト等の真っ最中。。。関係の先生たちはせわしなく動き回っています）

3年生は各々お題にそって、さっそく現地レポートを書いています。

春になり、日中汗ばむくらいになると、自然の観察対象が豊富になりますね。
（というより、もうファーストサマーですね）

虫メガネ、、、は何が見える？？？

先生によると、発芽率は6〜7割で、発芽しないポッドもあるわけです。
それは仕方がない。

大事なのは、水を切らさないことだそうです。
さあ4年生は協力して観察を続けられるでしょうか。
楽しみです。

ひょうたん班とヘチマ班に分かれて、一人一つのポッドに種をまきます。

花と植物全般に詳しい先生から、レクチャーを受けます。

4年生が中庭、飼育小屋前に集まってきました。
これから観察を始める、ひょうたんとヘチマの種をまきます。

1年生含め、この時期は毎日のように検査・測定が入ります。

養護教諭と担任が協力し、家庭科室や保健室などで行います。
この日は、看護専門学校から職場体験の形で優秀な学生さんが来られていました。

1年生の給食4日目も、子どもが好きそうなメニューをそろえています。

とりだんごスープは、とんこつと鶏がらスープのベースに
おだんごのダシが出たやさしい味のスープ。
お野菜もたっぷりです。

そして、「のり塩ポテト」はなじみのある味でしょうね。
でも塩味は抑えている分、のりの風味がきいています。
切り干し大根は、初めてのお子さんもいるかもしれませんね。
ツナとの炒めもので、、初めてでも美味しく食べられるようになっています。

全国学テは6年生が対象ですが、同時に5年生は府の同種のテストを受けています。
朝イチから午後までテストが続いて疲れたことでしょう。
慣れない形式のテスト、みんな良くがんばったね。

そしてここでも自然に拍手がわきおこり。。。

児童会3役のリーダーシップとともに、
一人ひとりが責任を持って臨んだ歓迎会。
だから、みんなに拍手だね！

今年度の児童会に大きな期待が持てる、
あたたかい歓迎会になりました。

そして、1年生が退場した後、児童会3役である、
会長、2人の副会長がみんなにひとこと言いたい！と
マイク握って中央に立ちました。（おおっ！今までに無い展開だ！）

みんなで校歌をしっかり歌うことができた、
歓迎の気持ちを伝えることができた、など、
今日の振り返りの熱いコメントが次々に聞かれました。

1年生最後の一人が退場しても、しばらく手拍子は鳴り止みませんでした。

　

　

手を振って応える1年生がいますね。

手を振って応える1年生がいますね。

副会長の1年生退場準備の指示。
2年生以上が、九十九折りの隊形になります。

さあ、練り歩いていきますよ。