4年生　算数

「1億より大きい数を調べよう」の学習です。

3年生までに学習した数の大きさを振り返り、

「一億の位」について、学びました。

3年生　算数

かけ算では、
かける数を分けて計算しても、

答えは同じになる。

ことを学んだよ。

2年生

算数「わかりやすく　あらわそう」の単元です。

グラフと表について、学びました。

隙間の時間には、

先生の読み聞かせです。

子ども達は、目をキラキラ輝かせて
読み聞かせに集中してました。

1年生

今日は、
えんぴつの持ち方、はじめての名前
のお勉強をしたよ。

宿題のやり方を
ひらがなの、「つ」で
お勉強したよ。

対面式の練習で
「1年生になったら♪」の
練習もしたよ。

6年生　国語

「なんのために『国語』は勉強するのだろう。」

子どもたちは、友達と交流しながら、

新たに気づいたり、考えが整理されている様子でした。

5年生

社会科では、
「世界の中の日本の国土」の学習を
しています。

道徳では、
「見えた答案」を題材に、

自分に正直であるために、
大切な心とは何か？

を考えていました。

4年生　国語

「もしも◯○だったら。」を題材に、

「もしも」の話題を考えて、
友達と意見の交流をしました。

3年生

かけ算では、
かけられる数を分けて計算しても、

答えは同じになることを学習しています。

2年生

2組さんは、
担任の先生が出張に行っている時間、

担任の先生以外の先生でも
しっかりと課題に取り組めていましたよ。

1年生

今日も一日、よく頑張ったよ。
1年生、まとまって下校です。

1年生

今日は、校区探検、図書の時間、
対面式の練習を行いました。

体育館では、、。

とっても綺麗に
上ぐつを並べていました。

きれいに、上ぐつ脱げた1年生。
きれいに上ぐつを揃えていた1年生。

とても素敵です。

本日は、転出された先生方と
お別れの挨拶の「離任式」です。

13名の先生方に、ご挨拶に来校頂きました。

田口山小学校の歴史と伝統を築いていただき、
ありがとうございました。

先生方のさらなるご活躍をご祈念しています。

6年生

社会科では、
友達と協働的に学びを展開しています。

さすが、6年生。
個別で学び、協働的に学びと
多様な学び方で、学びを深めています。

5年生　国語

「ぼくらのもの」　与田　凖一

大きくなったら
なにになるんだ、
そうきかれたが
まだわからない。
波がさわぐ
波止場に立って、
どこへだって
自由に船出できる朝の
海にあふれるきらめき。
そうなんだ、
わかってる、
それだけはぼくらのもの
ぼくらのものだ。
（中略）

5年生
詩を味わっています。
音読も、とても良いですね。

4年生

掃除する場所などを決めています。

掃除に対しても、とても前向きな姿勢が
うれしくなりますね。

3年生　国語の授業です。

「春の子ども」　　　門倉　詇(さとし)

ふきのとうが芽を出した
ぴくりっ　　ぴくぴくっ
雪のぼうしが　あたたかい
ぴくぴく　ぴくくくっ
風のゆびが　あったかい
（中略）

子どもたちは、いろいろな言葉を
つぶやきながら、ノートを書いていました。

2年生

今日は、1年生から3年生の
2測定と視力検査を行いました。

2年生、授業では、
お友達との学び合いができていましたよ。

1年生

今日は、栄養教諭の先生から
給食についてのお話を聞きました。

『給食、早く食べたい〜』と、
給食開始日が、待ち遠しい様子でした。

6年生

教室をのぞいてみると、、。

1組では、
「あいさつは、どうしてするの？」
と子ども達に聞いていました。

子ども達からは、
「朝、気持ち良いから」
「友情を深めるため」
「仲良くなるため」
「距離を縮めるため」

などの意見がありました。

担任の先生から
「あいさつの歴史」を振り返り、
「あいさつ」のワークショップを実施。

『安心感』などにつながる体験をしました。

5年生

タブレットにある
Canva(キャンバ)の使い方について、学んでいます。

プレゼンテーションや、
いろいろなデザインを作成、共有できる
アプリケーションです。

どんなものができるかな？
今から楽しみです。