最新更新日:2024/11/25
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めざす子ども像:「創造」 自ら課題を設定・研究し、その成果を表現できる子ども

5月1日(水) 5月のスタートは雨!

 新年度から一ヶ月が経過し、5月に入りました。

 5月のスタートは、五月晴れとはいかず、あいにくの雨になりました。

 今日は、昼休みに中庭でくつろぐ様子は見られず、廊下で歓談する姿が多く見られました。

 充実した5月の活動になればと思います。
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5月1日(水)4校時 1年2組 国語

 教科書をじっくり読み込んで授業が進められています。

 生徒の皆さんは、教科書にマーカーなどでチェックしながら、大切なポイントをしっかりと意識しています。

 教員も机間指導をていねいに行い、適切に声をかけています。

 自主的に取り組む様子が見られました。
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5月1日(水)4校時 1年1組 理科

 花のつくりなどの共通点や違う点などを分類して、まとめています。

 ipadに入力しながら、学習が進められています。

 その後、一人の生徒が前にでて、発表を行いました。

 分類の方法や理由などが、わかりやすく、ていねいに説明されました。

 一人ひとりが取り組んだものが、ipadを使って共有できるのも興味深い点です。

 興味深く取り組んでいる様子を感じました。
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5月1日(水)4校時 2年4.5組 体育(女子)

 女子は、体育館で、王様ドッチボールです。

 体育館全面を使っています。

 ソフトバレーボールは思ったより、スピードが出にくいようで、なかなか当たりません。

 次第に大きな声がでるようになり、ゲームが盛り上がっていきました。

 生徒の皆さんが相談しながら、進められている様子を感じました。
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5月1日(水)4校時 2年4.5組 体育(男子)

 フライングディスクを使って、ドッチビーに取り組んでいます。

 フライングディスクはコントロールが難しいようです。

 どこに飛んでいくのか、予想しにくいようです。

 思わぬところから飛んできて、当たってしまうこともあるようです。

 歓声がわき、楽しむ様子が感じられました。
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