PTAの予算や決算、活動などについて、綿密な打ち合わせが行われました。

　いよいよ新年度がスタートします。

　いつもありがとうございます。今後ともよろしくお願いいたします。

　入学式が終わり、午後からクラブ活動が行われています。
　
　お互いに声をかけながら、活発に活動する様子が見られます。
　
　※写真左から、サッカー部、陸上競技部、ラグビー部です。

　体育館から退場した後、各クラスで初めてのホームルーム活動が行われました。

　担任の自己紹介や学校生活の話を聞いたり、教科書を見たり、中学校生活が始まることが実感できたと思います。

　新入生が退場した後、学校側から保護者の皆様に学校生活などについての話をしました。

　１年生職員、生徒指導主事、支援コーディネーターなどから話をして、保護者の皆様（PTA)からの話もありました。

　今後も学校と保護者の皆様との連携が円滑にいけばと思います。よろしくお願いいたします。

　入学式が終わり、大きな拍手の中、クラスごとに退場していきました。

　この後、各クラスで初めてのホームルーム活動が行われます。

　主に１年生を担当する職員を一人ひとり紹介しました。

　中学校は、いろんな職員と接する機会が多いと思います。

　遠慮なく、声をかけてほしいと思います。

　新入生に対して、在校生代表の生徒が歓迎の言葉を伝えました。

　先輩として、新入生に対して、やさしくサポートしてほしいと思います。

　たくさんの来賓の皆様にご出席いただきました。（写真右）

　今後とも第三中学校をよろしくお願いいたします。

　※写真左は、教職員です。

　１．毎日の学習を大切にすること。
　２．人としての基本を身につけること。
　３．常に挑戦する気持ちをもつこと。

　以上３点を中心に、中学校生活に積極的に挑戦することについて話をしました。

　体育館への入場が始まりました。

　たくさんの保護者の皆様が席につかれ、赤じゅうたんの上をクラスごとに入場しました。

　新入生と保護者の皆様が来校する様子が見られます。

　クラス名簿を見たり、友人と話をしたりしながら、式の開始を待ちます。

　入学式の準備が整い、新入生の来校を待つ学校です。
　
　桜が咲き、入学式にふさわしい風景が見られます。

　「友愛」の石碑は、昔からあり、この前で記念写真を撮影する生徒もいました。

　本日、10時より、枚方市立第三中学校　第65回入学式を行います。

　165名の新入生の門出を祝っていただければと思います。

　どうぞ、よろしくお願いいたします。

　体育館入口付近では、教員による祝辞、メッセージの掲示が行われました。

　きれいにレイアウトされ、いろんな方からの心あたたまるメッセージが見られます。

　多くの方から祝福されていることが、わかります。

　ありがとうございます。！

　会場設営が終わってから、生徒会の生徒による、あいさつの練習が始まりました。

　新入生に向けての歓迎の言葉です。
　
　何度も練習が行われ、微調整が行われました。

　先輩と後輩とのエール交換が楽しみです。！

　ご覧のように設営が終わりました。

　広い体育館の中に並べられたイスや赤じゅうたんが壮観です。

　明日の入学式が楽しみです。！

　体育館の設営が始まりました。
　
　率先してイスを運ぶ様子が見られます。

　教員の指示を受けて、ていねいに作業をしています。

　生徒の皆さんの動きがいいので、予定より早く終わったそうです。

　お疲れ様でした。

　入学式の会場設営のため、２年生が登校してきました。

　武道場で整列をして、教職員からの説明をしっかりと聞いていました。

　入学してくる後輩のために準備をよろしくお願いします。

　４月１日（月）から新年度の活動がスタートしています。

　職員会議や学年会議など、１学期のスタートに向けて、着々と準備が進んでいます。

　今日は、職員室の大掃除が行われました。教職員が協力をして、掃除や机の移動などが進んでいきました。

　明日は、入学式の準備があります。１学期のスタートまで、あと少しです。

以下の通り、学校経営方針（骨子）をお示しします。
どうぞ、よろしくお願いいたします。

１．基礎基本の徹底
・あいさつができる、そうじができる、ルールが守れるなどの学校生活の基礎基本を大切にする。
・登下校時のあいさつだけでなく、いろんな場面で声をかけたり、賞賛や感謝の言葉がけを増やす。
・チャイム着席を守り、授業では活発に交流する場面と、しっかりと話を聴く場面のメリハリをつける。
・一人ひとりの生徒が安心して、学校生活を送ることができるように、ねばり強く人権感覚を育成する。

２．学力向上
・一人ひとりの生徒が授業の中で小さな成功場面を体感し、学ぶ喜びをもつことができる。
・教職員の授業力の向上に向けて、組織的に取り組む。
・各教科の特性などを活かしながら、教科の枠を超えた共通の課題に取り組む。
・各種テスト等を活用し、取り組みの成果と課題を検証し、改善方策の見える化を図る。

３．自尊感情の向上
・教育活動等を通して、一人ひとりの生徒が「やればできる」と思えるような自尊感情の醸成を図る。
・各教科の授業の他にも、学級活動、学年行事、学校行事、総合学習などを活用し、生徒間の活発な活動を通して、互いの絆を深め、達成感を持たせる。
・生徒主導の活動を推進し、生徒の自治力を高める。

※生徒一人ひとりに対して、きめ細かな対応を行い、保護者とも密に連携する。