（1枚目の写真）一年生にとっては、最初の定期テストです。集中して取り組んでいました。テスト中なので、廊下からの撮影です。
（2枚目の写真）5月15日（水）放課後の学習会の様子です。翌日のテストに向けて、先生に質問をしたり、問題集を見直したり、友達と確認し合ったりと、自分なりの方法で学習に取り組んでいました。

（1枚目の写真）15日は、鶏肉のマーマレード焼き、マカロニソテー、エリンギの炒め物、インゲン豆のクリームスープ、ご飯、牛乳です。（アレルギー対応食は、米粉のマカロニ、インゲン豆の豆乳スープ）鶏肉がとても柔らかったです。マーマレードの効果かもしれません。
（2枚目の写真）昨日、14日の給食です。ホキの甘辛揚げ、サンド豆の炒め物、キャベツの炒め物、豆腐のお味噌汁でした。
　今日も、昨日も美味しくいただきました。

（1枚目の写真）Are you 〜？　Yes, I am. などの習った表現を使って、ペアーに当てはまる質問を考えながら、英会話をしていました。英語らしいリズムで発音ができていました。
（2枚目の写真）IfやBecasueなどの接続詞を用いた英作文に、グループで協力して取り組んでいました。「より正しい情報が相手に伝わるよう」時制や単語の綴りなどにも注意して取り組めていました。
2枚目の写真は、13日の授業の様子です。

「社会運動が広がったのはなぜか。」について、資料や当時の写真をもとに、考えていました。ペアーに自分の考えを伝えるときも、お互いの意見をリスペクトしている様子が伝わってきました。さすが、二中生徒です。

タットリタンは、韓国の代表的な家庭料理だそうです。コチジャンのスープで鶏肉や野菜を煮込んだお料理です。ジャガイモが入っていて、「肉じゃがみたい。」と思いながら、美味しくいただきました。
アレルギー対応は、お魚ナゲットです。

今週は、生徒会生活委員会のメンバーが交代で登校時の挨拶運動を行なっていました。
「おはようございます。」と、笑顔で、挨拶を交わして1日が始まります。

昨年度の枚方市学校給食コンテストの入賞作品が、今日の献立に入っていました。アジフライも美味しくいただきました。

全学年が体育館に集合して、生徒総会がありました。今年の生徒会のスローガンは、「自立」です。生徒会本部役員から、活動計画の説明、各クラスからの質疑応答がありました。生徒会本部からの説明、代議員の進行もスムーズでした。また、説明を聞く人も、しっかり聞けていました。さすが、二中生！似中をもっと良い学校にするため、活気あふれる学校になること、間違いなしです。

今日の主食はパンでした。ふわふわで、美味しくいただきました。アレルギー対応食は、ライスパスタとご飯でした。

美アスパラガスは、疲労回復にも良いそうです。おすましの団子は、もちもちした食感を楽しめました。

家庭科の授業では、「私らしさ、衣服のTPO」について考えていました。配膳室では給食の準備が始まっています。

連休明けですが、授業に集中しています。体育館からは、プレー中の声かけが聞こえてきます。英語の授業の発音も頑張っていました。

かしわもち、鮭寿司のもと（ご飯に混ぜるとちらし寿司）など、「こどもの日」にちなんだメニューをいただきました。

放課後も、部活動、教育相談、生徒会活動、委員会活動、修学旅行や学級活動のなどの取り組み準備、など、それぞれに取り組みを行なっています。写真は、先週行われた、2、3年生代議員と生徒会役員での生徒議会の様子です。二中生徒は、どんな時でも、丁寧な活動を行なっています。

麻婆豆腐、アスパラサラダ、フルーツ杏仁豆腐、ご飯、牛乳です。白い容器に入っている杏仁豆腐は、冷たく、喉越しも良かったです。杏仁は、杏のタネの核の部分からできているそうです。喉の不調にきくとされていることから、漢方薬としても、使われているそうです。

授業参観、保護者集会に多数のご参加をありがとうございました。３年生は体育館で保護者集会を行い、修学旅行について、進路についての説明をさせていただきました。

今日も、美味しくいただきました。炒め物に入っているアスパラガスには、疲労回復やスタミナ増強に効果のある「アスパラギン酸」という成分が多く含まれているそうです。

ホキのバジル風味、きのこソテー、ウィンナーポテト、コーンスープ（アレルギー対応は、豆乳）食パン（アレルギー対応は、ご飯）、ジョア（いちご）でした。シソ科のハーブのバジルとは、お魚と良く合っていました。今日も、美味しくいただきました。

中庭の花壇のお花が咲き誇っています。「二中をお花で華やかにする。」ことから、水やりや草抜きなどの手入れを生徒会で取り組んでくれています。来校の際は、ぜひご覧ください。

今年度初めての生徒集会がありました。入場、進行、退場は、生徒会が全て行いました。
第1回の代議員会や専門委員会で決めた目標などの報告がありました。全校生徒の前でしたが、堂々と
わかりやすく、話していました。聞く人の態度も良かったです。「咲き誇れ　二中プロジェクト」の
説明もありました。