最新更新日:2024/06/26
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めざす子ども像:「創造」 自ら課題を設定・研究し、その成果を表現できる子ども

5月1日(水)4校時 1年1組 理科

 花のつくりなどの共通点や違う点などを分類して、まとめています。

 ipadに入力しながら、学習が進められています。

 その後、一人の生徒が前にでて、発表を行いました。

 分類の方法や理由などが、わかりやすく、ていねいに説明されました。

 一人ひとりが取り組んだものが、ipadを使って共有できるのも興味深い点です。

 興味深く取り組んでいる様子を感じました。
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5月1日(水)4校時 2年4.5組 体育(女子)

 女子は、体育館で、王様ドッチボールです。

 体育館全面を使っています。

 ソフトバレーボールは思ったより、スピードが出にくいようで、なかなか当たりません。

 次第に大きな声がでるようになり、ゲームが盛り上がっていきました。

 生徒の皆さんが相談しながら、進められている様子を感じました。
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5月1日(水)4校時 2年4.5組 体育(男子)

 フライングディスクを使って、ドッチビーに取り組んでいます。

 フライングディスクはコントロールが難しいようです。

 どこに飛んでいくのか、予想しにくいようです。

 思わぬところから飛んできて、当たってしまうこともあるようです。

 歓声がわき、楽しむ様子が感じられました。
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