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最新更新日:2024/07/11 |
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理科 5月1日
燃やした後のビンの中の気体について実験をしました。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 時間 その2 5月1日
1分は何秒、1時間は何分など時間について学習しました。
授業の最後に体育館でグループとなり、作った紙飛行機を何秒飛ばせられるかを計測しました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() テスト返し 5月1日
漢字テストを返却されている様子です。
![]() ![]() 国土について 5月1日
領海、領空、領土について学習しました。
![]() ![]() 立方体と直方体 5月1日
学び合いながら学習を進めました。
![]() ![]() ![]() ![]() 算数テスト 5月1日
算数テストを実施している様子です。
![]() ![]() 時間 5月1日
時間について学習しました。
![]() ![]() 大きさくらべ 5月1日
先生が黒板に書いた数字の大きい方を選びました。
![]() ![]() バスの座席 主体的とは 5月1日
昨日ブログに掲載しましたが、改めて担任の先生にバスの席をどうやって決めたかをたずねてみると。
何も言わずに廊下に座席表だけを貼り、付箋と鉛筆だけを置いておいたら自然と席が決まっていたということでした。 子ども自身が受け身にならずに自ら考えて決断する校外学習につなげていきます。大切なところは先生がもちろん支援します。 ![]() ![]() 学校だより 5月号 5月1日今日の給食 4月30日
今日の献立はご飯、牛乳、関東煮、小松菜の炒めもの、ミニフィッシュでした。
関東煮に除去食がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数 4月30日
問題を解いている様子です。
問題文が長いので注意してよく読むようにと担任先生からお話がありました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 算数 4月30日
算数の授業をしている様子です。
![]() ![]() なんでも 4月30日
なんでもバスケットをしている様子です。
![]() ![]() マット運動 4月30日
後転を練習している様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() マット運動 4月30日
ゆりかごをしている様子です。
![]() ![]() ![]() ![]() インタビュー 4月30日
国語の『話を聞いて質問しよう』の単元で校長先生に質問をしに来てくれました。
校長先生のお仕事は?なぜ校長先生になったのですか?などなどたくさん質問をしてくれました。 ![]() ![]() ![]() ![]() 生活習慣病 4月30日
生活習慣病について学習しました。
![]() ![]() てんこく 4月30日
早くももう完成です。
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 学び合い 4月30日
体積の問題を友だちと学び合いながら学習を進めました。
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