友だちの意見を聞いて考えようの単元で『お風呂に入った後飲むなら』『遠足行くならどこ』などの質問を3択にして、友だちに聞いていました。

尊敬語、謙譲語、丁寧語について学習しました。

５月８日の呼びかけ集会に向けてポスターを作成しました。

晴れの日の１日の様子を比べました。

生活の時間の様子です。

１年生に学習した漢字を使って文を作りました。

上手に色を塗ることができたことや最近歯が抜けたことなどたくさん報告をしてくれました。

こどもの日を前にこいのぼりを作りました。

出来上がったら早速教室の後ろに掲示しました。

昨日から勤務をしてくださっています。

プリントの印刷や丸つけ、環境整備などたくさんの業務をしていただいています。

ありがとうございます。

クイズ形式にして地図記号を学習しました。

体力テストの種目「シャトルラン』を実施している様子です。

『大阪ええとこさがし』をして、調べた内容を廊下に掲示します。

『ヤドカリとイソギンチャク』の段落わけをしました。

個別に集中して学習できるように工夫しています。

キャンプの行程の確認と注意事項を担任の先生から聞きました。

昨日学習した内容を確かめました。

リコーダーでタンギングの練習をしました。

ひらがなの『と』を習いました。

今日の献立はコッペパン、牛乳、焼きそば、いかのあまから、みかんのかんづめでした。

教室に入ると『りんご、みかん、バナナ』と言って順番に子どもたちが立ち上がっていました。

何をするのだろうと様子を見ているとウイリアムテル序曲の替え歌が始まりました。