３年生は1年間のクラスの目標を決めていたのでしょうか。
　どの項目を選ぶのか子ども達で話し合っていました。
　うまくまとまりましたでしょうか。学級会は、一人ひとり本当に意見が違います。しかし、その意見には一人ひとりの思いが隠されています。それをみんなで聞いて別の言葉を選んで表したりすることもあります。「笑顔」「元気」「最高」など色々なキーワードが出て来ました。
　難しいですが少しずつ話し合って、認め合って、決めていきたいものです。実は先生も大変です。

　童謡に合わせながら、２年生で実際に昔遊びを体験していました。
　昔のゲームといった感じです。最近ではなかなかしないゲームかもしれませんが、幼稚園でしたことがあると話してくれた子どももいました。

　昨日、自分たちで収穫した玉ねぎをきれいに洗いました。今日は、その玉ねぎを図工の時間に表現しました。何やら、物差しが登場したり、指を使ったりして、本当の玉ねぎもびっくりするぐらいの出来に仕上がりました。

　椛山校長先生（現交北小学校校長）時代から高比良校長先生（現桜丘北小学校）を経て、ブロブへのアクセス数がいよいよ５０万に到達しそうです！
　いよいよです！
　５０００００アクセスを祝いましょう♪

　逆立ちには、やはりコツがいります。
一人ひとりが、声を掛け合っていました。
ポイントは意外と目の位置なんですね。

えんどう豆のおこわの「えんどう豆」は、2年生がむいてくれたものです。
先週にも登場し、来週も登場するようですね。お腹を空かせて楽しみに待っています。

校内探検であっても、締めくくりは、まとめ、振り返りです。
2年生がつきっきりで「字じゃなくて、絵でのまとめでもいいよ。」と1年生に教えていました。
そして最後は、2年生からのプレゼント。朝顔の種でした。
1年生のみんなさん、やさしく心を込めて育ててくださいね。

職員室でいると、ろう下が何やらザワザワ。
2年生が1年生に学校内の案内をしていました。
各教室の前で教室の説明。移動は優しく手を繋いで移動。
2年生のみなさん、かっこよくて優しい先輩になりましたね。

　新メニュー「とうにゅういりたんたんめん」のお味はどうでしたか。
　とっても、おいしかったです。みそとトウバンジャンがよく分かりました。麺は、少し太かったですね。何杯でも食べることができそうでした。
　さて、さて、ささみと　にんじんのあまずあえも　安心ある甘さとそれを引き立てる酢の量が素晴らしかったと思います。
　今日も、おいしくてホッとする昼食の時間でした。

　なんと、１５００ｋｇもとれるようです。
　だいたい、玉ねぎ一個２００グラムから３００グラムの重さだそうです。
　びっくりしました。
　今日は、一人当たり、5玉ほど抜きましたから、５００個程を抜いたことになります。

　さあ、ここで質問です。
　この畑でどれだけの玉ねぎがとれるでしょうか。

　足元はぬかるんでいるところもあって、子ども達は歩きにくそうでした。　　　　　
　しかし、一人ひとり、目を輝かせてニコニコしていました。
　さあ、抜き方を教わった後は、もう沢山抜きました。

　今日は、玉ねぎ掘りに行きました。
　お天気もよく楽しい時間となりました。
　学校の鉄棒横にあたる畑を持っている方の場所で体験させていただきました。

　流れる水の働きを一人ひとりがしっかりと観察しました。
　今日は、その観察したことを自分なりにまとめています。
　タブレットを使って、一人ひとりが作り上げるレポートがとても素晴らしいですね。

　曼荼羅模様のような幾何学を自分で描き、そこに、色を落とし込んでいきます。
　集中しています6年生。
　仕上がりが楽しみですね。

🫱心のそうだんいんさんからのおてがみ☝️　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　なやんでいることはありませんか？
　わたしは、いつもなやんでいます。
　そうです。だれにでもなやみはあります。
　そんななやみ、きいてもらいませんか？
　おてがみ✉️も　とどきました。
🫱スクールカウンセラーさんからのおてがみ　⬇️

　2階で耳を澄ませていると、高音の響きが耳に届いてきました。
　素敵な歌声でした。
　楽しみですね、今年も。
　今年の市内の音学会の案内になんと本校の昨年度の4年生の写真が活用されていましたよ。

　みなさんが割烹着を着ています。
　ここは、高級料亭の厨房です。
　と思えるぐらい、料理人がそろっているように見えました。さつえいしたものが

　さあ、いよいよ明日は玉ねぎほりです！楽しみですね。
　玉ねぎについて、も含め、今日は食について学習しました。
　先生は、栄養教諭の先生でした。
　明日を楽しみにしていて下さいね。

　子どもが持っている五円玉が見えますか。
　この五円玉には、５年生で教わる内容を込められいますよ。と先生が説明されていました。
　さあ、五円玉出してみましょう。
　さあ、5年生、説明してくれますか？