発芽に必要な条件を調べました。

あさがおの観察から虫探しをしました。

3つのフラフープを学年全員で体を使って回していきました。

子どもたちはスルッと体を上手に使い、フラフープを次の人に回していきました。

枚方市の地形について調べました。

自分たちで作った生き物クイズをしました。

1問1問に子どもたちは大興奮でした。

枚方市から集められたゴミが集まってきています。

次は東部清掃工場です。
穂谷川清掃工場は2年後には新しい清掃工場に移行することを教えていただきました。
枚方市のゴミを半分以下にするために、4年生はこれからもゴミザップに取り組みます。

4年生は「ゴミザップ」に総合で取り組んでいます。
まずは浄水場で淀川の水をどのようにきれいにしているかを学びました。
終了後に少し時間があったので、浄水場の方に直接質問することができました。

ひらパーを満喫しました。

可愛い動物たちに癒されました。

開園直後に入ったので、キャラクターにお出迎えしてもらえました。

楽しくみんなでいろいろチャレンジ！
暑かったので、お茶を飲んだり日陰で休んだりしながら、汗だくになって遊びました。

今日はとってもいい天気。
子どもたちは電車での遠足にドキドキ。
駅までの道のりでも、電車の中でもとても上手に歩くことができます。
これまでの学習の成果ですね。

自由参加で最近楽しかったことやおもしろかったこと、なぜ教師になったのか、おすすめなことなどの話をしました。

たわいもない話をしていますが、実はそれが相手を知ることにもつながります。

いつも会を開いてくれる先生に感謝です。ありがとうございます。

モアイ像について調べました。

『雨が降る仕組み』について調べました。
『ニュータントタートルズ』の絵を描きました。

ご飯、牛乳、じゃがいものおつゆ、ぶたどん、きりぼしだいこんとツナのいためものでした。

玉入れの玉が置いてある場所を自分で選択し、8秒以内に走り切りました。

自分で選択した目標をクリアしようとみんな頑張りました。

枚方市について知っていることを考え、クイズにしました。

個別学習と協働学習に分かれて、学習しました。