時間があれば、校舎内をうろうろし子どもたちの様子や先生方の授業を見ています。今日は、6年生の英語、図工（水墨画）、5年生の音楽、理科（雲の観察）、6年家庭科を見ました。子どもたちは楽しそうに授業を受けていました。

　今日のメニューは「ごはん」「牛乳」「ポークカレー」「コロコロソテー」「福神漬け」でした。福神漬けの名前の由来は、縁起の良い七福神にちなんだ名前だと言われています。カレーにとても合いますね。

　3年生から外国語活動が始まります。外国語活動の時間にはJTEと言って指導の助手の先生に来ていただいています。工夫を凝らした楽しい授業でした。

　小学校3.4.5年生は毎年スポーツテストをしています。今日はその中のシャトルランを4年生がしていました。持久力を測るもので、30mを一定のリズムで何往復できるかを測ります。1組の最高は84往復でした。4年生の平均が48往復だそうです。

　今日のメニューは「食パン」「牛乳」「ジャガイモのポタージュ」「赤魚のトマトソース」「キャベツのソテー」でした。赤魚のトマトソースは大人気で、1年生や3年生の教室では食缶が空っぽになっていました。

　2年生が1年生をエスコートし、学校探検に取り組みました。校長室にも可愛いお客様がたくさん来てくれました。校長室の歴代校長先生の写真に気がついた子もいました。2年生が大変大きく見えました。

　今日は大阪府の学力テスト「すくすくウォッチ」の日です。5年生は、国語、算数、理科、ワクワク問題、6年生は理科とワクワク問題に取り組みました。ワクワク問題とは、教科横断的な問題になります。真剣な表情で問題に向かっていました。

　今日から1年生の前の週とは違うグループが初めての給食当番でした。初めてだというのに、すごく早く準備をして、＾ゆっくりと給食を食べることができました。

　今日のメニューは「わかめごはん」「牛乳」「きつねうどん」「糖尿の炒め物」「さつまいもチップス」でした。大人気のわかめごはんとおうどんでした。

4年生の教室です。社会では日本地図から枚方市を探したり、ネット地図を見たりしていました。また理科では、糸瓜のタネの観察です。タネは1色ではなく部分で違うことが気付いた子がいました。

　学校のあちこちでサツキが満開です。

　20分休憩に運動場に出ました。たくさんの子どもたち（ざっとですが２５０人以上はいたと思います）が思い思いの場所で楽しく遊んでいました。特に目についたのは、黄色い帽子を被った1年生が大きいお兄ちゃん、お姉ちゃんに遊んでもらっている姿でした。ほっこりします。先生と汗を流している子どもたちもいました。

学校周りのネットにさらに目の細かいネットを貼っていただけました。運動場の石が外の道路に飛び出てしまうという出来事があり、それを防ぐために設置していただきました。道路を通る車や人に石があたっては大事故になってしまいます。設置ありがとうございました。

　今年度初めての校区コミュニティの定例会、総会が図書室で開催されました。会議の最初に、会長さんから「今年度は、コロナでの縛りがなくなり、活発に行事などを開催し、地域の住民の皆さんに楽しんでもらおう」と挨拶をされました。総会では全ての案件が承認されました。地域の力を感じさせていただいた時間になりました。

　本日、学級懇談会を開催しました。お忙しい中にも関わらず、出席いただきありがとうございました。各クラスで学級担任が1年の目標などをお話ししたと思いますが、学校へのご理解とご協力をよろしくお願いします。7時間目の時間帯には学び学級の懇談会を引き続いて開催させていただきました。長時間の懇談会になりましたが、ありがとうございました。

　今日のメニューは「ご飯」「牛乳」「豚汁」「焼き魚」「春雨と春キャベツのさっぱり和え」でした。豚汁は「ぶたじる」「とんじる」？どっちの読み方でしょうか？答えはどちらも成果だそうです。広辞苑という辞書には両方載っています。「ぶたじる」というのは北海道や九州に多いらしいです。大阪はどちらかというと「とんじる」が多いようです。

　1年生全員が運動場で遊具の使い方を学んでいました。もう雲梯を端から端まで渡ることができる子もいました。集合がかかると、やっていたことをストップし並ぶこともできました。

　3年生の教室に行った時に素敵な掲示物を発見しました。
また、国語の時間に使う「学習計画表」も紹介します。子どもたちと先生が学習を進めるのにあたって、めあてを共通理解し、進度を確認するために掲示します。

　昨日から黄砂が待っています。学校から見える山々も今日は霞んで見えないくらいでした。外から帰った時には、しっかりとうがいをしましょう。また、できればマスクをつけて外出してくださいね・

　5年生の教室を回りました。社会では地球儀を見ながら緯度経度の学習、国語では朗読の学習をしていました。

　6年生が全国学力・学習状況調査に挑戦しました。国語と算数の2教科での調査でした。夏休み前後に結果は返ってくると思います。