水も無事に張ることができました。

作業前と作業後の写真です。

今日は朝8時前からコミュニティ協議会の方々にお集まりいただき、中庭の観察池の清掃と田んぼ作りをしていただきました。池のメダカや金魚を掬った後に、水抜き＆泥掬いをしました。その横では、畑の端を掘って防水シートを張って田んぼを作りました。（続く）

参観授業の後は、地震が起きた場合を想定した引き渡し訓練を行いました。暑い中、大勢の保護者の皆様にご参加いただき、ありがとうございました。

今日は土曜参観日でした。大勢の保護者の方々に来校いただき、ありがとうございました。児童も（教師も？）緊張気味です。

今日の日中も暑くなりました。熱中症予防のため、暑さ指数（WBGT）の測定器を設置しています。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

2年生は、体育の授業で鉄棒をしました。“コウモリ“や“豚の丸焼き“などの技に挑戦しました。後半は、できる児童がそうでない児童に教える「教え合い」と、分からない児童が援助を求めてそれに他の児童が応じる「学び合い」の両方が行われていました。

今日は、地域の指導員さん・公務員さんの説明を受けて、4年生の児童が50鉢の小菊に液肥入りの水やりをしました。

5年生が“糸通し“を使って針に糸を通す練習をしていました。初めて使う児童が多く、「すごく簡単」という声が聞かれました。子供の頃に、祖母に頼まれて糸先を撚って針に糸を通したことを思い出しました。“糸通し“でも十分、意味は通じますが、スレッダーという呼び方もあるようです。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。

今日は、4年生のスポーツテストが運動場で行われました。写真は、ソフトボール投げとシャトルランの様子です。

今朝は登校時に太陽が出ているのにパラパラと雨が降る「狐の嫁入り」状態でしたが、程なく雨は止みました。中庭では、新たに糸瓜の苗が植えられていました。池にはイトトンボが二匹、飛んでいました。

外部講師を招聘し、コーチングに関する教職員研修を行いました。「先生が幸せに働ける学校づくり」をメインテーマに、コミュニケーションを通じた自己実現を達成するには個々の日常の過ごし方や意識の持ち方をどうすればよいかを学びました。「先生が幸せに働ける学校」＝「子どもが輝く学校」という考え方は、本校の「教職員が元気な学校は　児童も元気な学校」という考え方と共通しています。参加者のフィードバックも非常に肯定的で、明日からの働き方にポジティブな効果が表れることを期待しています。

今日も美味しくいただきました。ご馳走様でした。
えんどう豆のおこわに入っているえんどう豆は、今日の午前中に1年生がむいてくれたものです。
なお、昨日の給食は完食で、食べ残しはありませんでした。

4年生の菊プロジェウトが、ついに今日からスタートしました。5号鉢に植え替えが済んだ小菊50鉢に、6クラスが交替で水やりを行います。秋には赤・黄・白の花が咲く予定です。 6月上旬には、大菊の鉢も届く予定です。

1年生の別のクラスでは、上履きの洗濯をしていました。「妹の歯を磨くように優しくこする」と言っていた児童もいました。洗った後は水ですすいで、順番に干しに行きました。

1年生がえんどう豆の皮剥きをしました。最初に、枝豆とえんどう豆の違いについての説明を聞きました。その後、ひとりひとりがえんどう豆の皮剥きに挑戦しました。このえんどう豆は、今日の給食のえんどう豆おこわに使用されます。

予定通り、無事帰ってきました。先ほど、児童は下校しました。暑い中、疲れていると思うので、今日はゆっくり休んでください。

芝生広場で弁当を食べました。その後、目一杯、走り回って遊んだ後、定刻に出発しました。それにしても、子どもは元気です。