5月から7月まで、関西外大の学生6名が
中宮小学校のみんなと一緒に学習することになりました。
将来、学校で働きたいと思う6名は
授業を見学したり、補助をしたり、
自主的に活動しています。

2年生の体育に参加した2人は、
前転の上達のために話し合う子どもたちを見て感心していました。

G.Wが終わり、子どもたちの様子を心配していましたが、
雨の中でも元気な顔を見せてくれました。
「おばあちゃんにあったよ」「コテージに泊まった」
それぞれ素敵な経験ができたようです。

５時間目に委員会活動がありましたが、
どのように活動していくのか、真剣に話し合う姿が見られました。
気持ちの切り替えが、しっかりできているようです。

5月2日木曜日、先生方の救命講習がありました。
「目の前で人が倒れた時、呼吸をしていなかったら」という
場面設定のもと、胸骨圧迫やAEDの使い方、連携の仕方を学びました。
実は、先生方はこの研修を毎年受講し、知識や技術を
なくさないようにしています。
これからの季節、熱中症や自然災害、何が起こるかわかりません。
先生たちも真剣そのものでした。

1年生の教室に行くと美しい鯉のぼりが掲示されていました。
今日から5月。
あっという間に1ヶ月が終わりました。
1年生も学校に慣れ、楽しそうに毎日を過ごしています。
クレパスを使って、丁寧に彩色です。

中宮小の子ども達、
元気に1年間、過ごしてください。

今日1日、中宮小学校の最高学年として
しっかりとした態度で校外学習に臨んだ6年生。
悠久の歴史を刻む奈良への校外学習は、
子どもたちの知的好奇心を刺激したと思います。

また、保護者の皆様におきましては、
お忙しい中、お弁当など校外学習の準備、ありがとうございました。
ご家庭でも、今日1日についてお話を聞いてください。
よろしくお願いします。

午後は、平城京いざない館の見学です。
班ごとに、学習シートに沿って、問題を解決していきます。
真剣な様子で、展示物を見ていました。

約束の時間に誰も遅れずに、集合し、
さあ、帰途につきます。

お腹いっぱいになったら、
休憩タイムです。
広い平安京跡地で自由に遊ぶことができました。
昔の人も、鬼ごっこや
「だるまさんが転んだ」をしていたのかもしれません。

みんなが昼食を楽しんでいる頃
雨が上がってきました。

本当に美味しそうですね

東大寺の見学を終えたら、バスに乗って
平城京後に移動しました。
そして、楽しいお弁当タイムです。

大仏殿を後にして、2月堂に向かいます。
少し高台ですが、みんなで歩きました。
晴れていたら奈良が一望できます。
しかし、けぶった奈良も趣がありました。

大仏殿の中はたくさんの人です。
彫刻を見つめたり、通り穴を潜ったり、
大仏の後ろを仰ぎみたり、
思い思いに見学していました。
中には、3周も見学した人もいました。

霧雨の中、東大寺に到着しました。
入り口から入ると、大きな大仏殿が見えます。
「すごい」「昔の人はすごいな」
と歓声があがっていました。
そして、大仏殿に入る時、一礼をしていました。

今日は、6年生の校外学習です。
東大寺、奈良公園に出かけます。
ホールに集まり、先生のお話を聞いた後
バスに乗り込みました。
今年度、中宮小で最初の校外学習です。

職員室に聞こえてくる素敵な歌声
音楽室にいってみると、6年生でした。
リコーダーを練習し、「おぼろ月夜」を歌っていました。
先生たちが、子供の時から歌い継がれています。

そして、職員室に戻ると「翼をください」が
聞こえてきました。
のびのびとした声が、心に響きます。
中宮小のみんな、大きく羽ばたいてくださいね。

5年生の算数「体積」の学習に参加しました。
めあては、「大きなものの体積の表し方を考えよう」です。
立法メートという単位を学び、
「では1㎥の立方体は、たて・横・高さに1㎤の立方体が
それぞれ何こならび、また1㎤の立方体の何こ分ですか。」
いきなり、問題がレベルアップしました。
しかし、子どもたちは、実際にその大きさを体感して、1㎤の立方体を並べていきます。
「なるほど」「立方体だから縦も横も同じ数だね」というつぶやきが。
この時間で、1㎥がしっかり、理解できたようです。

今日一日、子供達がどんな日を過ごしたか
学校を回ってみました。
そんな時、ふと廊下で見つけた風景です。

きっと図工で絵の具を使ったのでしょう。
綺麗に洗って、乾かしてあります。
その美しさに感心しました。
絵の具を使うことだけでなく
大切なものを学んだと思います。

「敬語」って難しいですよね。
5年生がいろいろな言い方を「丁寧語」「謙譲語」「尊敬語」に
分類しています。
もちろん先生は、この三つの分け方には触れません。
「誰に話すか」を考えての分類は、白熱していました。
普段の生活でも、使っていきましょう。

今日は、曇天でした。
理科室をのぞいたら「雲と天気の変化」について学習しています。
雲の様子と天気の変化について、それぞれが考え
発表し合います。
近くの班に参加してみると雲の色と厚さに着目して
いました。

今週は、オンライン懇談会です。
短い時間ですが、子どもたちの学校の様子をお伝えすることができると思います。
やはりお互いの顔を見て、話をする機会は
とても大切ですね。
ZOOMへの接続等、ご協力ありがとうございます。

画面のこちら、学校での先生方の様子をお伝えします。

本日は、5年生と6年生のすくすくウオッチが実施されました。
すくすくウオッチは、子ども一人ひとりに社会を生き抜く力を
つけるために、非認知能力も学力と捉えて実施する大阪府のテストです。
今後、テスト問題を活用した授業や分析結果を活用した取り組みを進めていきます。

子どもたちは…、普段とは少し違った問題に真剣に取り組む様子が見られました。