ゴミを減らすためにできることを考えました。

筆の持ち方や字を書く姿勢など毛筆の基本を先生から教わりました。

チョウの体のつくりを調べました。

写真は3Dでチョウの体を写しています。

あさがおがどんどん成長しているので支柱をたてました。

（校長より）
本日の西牧野小だよりにも書きましたが、約23年前の６月８日に、大阪教育大学付属池田小学校で、この日に包丁を持った侵入者があり、１年生と２年生、それから先生も、亡くなったり怪我をしたりしました。　この事件以来、大阪府では、６月８日を「学校の安全確保・安全管理の日」とし、６月を　「子どもの安全確保推進月間」と定めて、子ども達の安全をしっかりと守っていこうとしています。

　それまでは門は開けっ放しだったのが、学校の安全を守るため、門を閉じ、鍵をかけ、監視員の人をつけ、監視カメラもつけています。不審な人が学校に来ればすぐわかるようにして、侵入を防いだりしています。また、不審者が学校に侵入したときの訓練もしています。

それから、　皆さんは、登校するときと下校するときに、お父さんお母さんや地域の見守り隊の方に、見守られています。それで、登下校の安全が守られています。でもそれは簡単なことではなく、お仕事で忙しかったり、お年寄りであったりと、当たり前ではありません。

だから、見守っていただいているお父さんお母さん、地域の見守り隊の方に、感謝の気持ちを忘れないでください。

　学校や登下校以外の場所では、どうしますか？

　遊んでいるとき、習い事への行き帰りなど。
　そのときは、すぐ近くに大人の人がいないかもしれません。
　そのときはどうしますか？　
「自分の身は自分で守る」しかないのです。

　「知らない人から声をかけられたら」　答えずに逃げる。
　「道をたずねられ、そこまで一緒に行こうと誘われたら」　『行きません』ときっぱり断る。
　　乗り物には絶対に乗らない。
　「手などをつかまれ車に引っ張りこまれそうになったら」　「助けて」と大声を出す。
　　防犯ホイッスルを吹く。
　　マンションのエレベーターに一人で乗るとき、知らない人が一緒に乗りそうだった。
　　家に誰もいなくて家に帰って鍵を開けるとき。周りをしっかり見て、「ただいま」と声をかけて家に入る。

そして、
　　普段から、友だちの名前や、今日は誰と遊ぶのか、どこへ行くのか、何時ごろ帰ってくるのかなど、お家の人に知らせておきましょう。

　自分の身を守るため、お家の人と一緒に、こんなときどうする、と話をしておいてください。
　いざというときどうするのかの練習です。考えておきましょう。

本日と明日の2日間関西看護専門学校の学生さん2名の実習生を本校は受け入れます。
主に学校保健を学んでいただきます。

学校だより　６月号

今日から６月です。今月もよろしくお願いいたします。

本日も桃山学院教育大学　松久　眞実教授を招聘し、ご助言をいただきました。

本校の研究主題『子どもが主役となる学校づくり　よりよい人間関係や生活をつくり、自己のよさを生かす特別活動』ということで具体的な内容から児童理解を深めました。

来週からの本校の教育活動につなげていきたいと思います。

授業の振り返りをしている様子と片付けの様子です。

今日の献立はご飯、牛乳、味噌汁、かつおのごまからめ、はちくの煮物でした。

引き算の問題を解きました。

navimaでひらがなの練習をしました。

ふしぎなたまごを描いている様子です。

今日も鍵盤ハーモニカで『かっこう』という曲の練習をしました。

枚方市の土地の使われ方を調べました。

自由進度学習をしている様子です。

早速漢字辞典で調べてみました。

防災ポスターを作りました。

地域の方々に自分たちで作った防災ポスターを飾ってもらいましょうね。

ヒトや動物の体の単元テストをしている様子です。

小数のわり算を学習している様子です。