子どもたちを『複数の目で多面的な理解と複数の手で多様な関わり』を目的に教科の専科担当だけでなく、学年でも交換授業を実施いたします。

詳細につきましたは後日お手紙を配信いたします。

ご確認ください。

３年生は国語と算数の授業を交換します。

7かける4の答えの見つけ方をみんなで考えました。

漢字の学習やノートの書き方を学習しました。

線なぞりのプリントをしました。

今日も並んで下校します。

どんなクラスにしたいかをみんなで考えました。

国語の授業の様子です。

おはじきの数の法則を考えました。

クラスをこれからどうしていくのか、大切にしてほしいことなどのお話を担任の先生がしている様子です。

音読している様子です。

九九の復習をしました。

みんなで復習した後にペアで九九をいい合いました。

友だちのすてきなものを質問して、聞いた内容を発表しました。

体育館シューズを廊下の自分の棚に入れ、いざ運動場へ。

広い運動場の遊具で遊んだり、池を観察したりしました。

職員室前の各クラスの棚から漢字ドリルなどを担任と一緒に運びました。

今日は校長先生に向かって朝の挨拶をしてくれました。

朝学習はラッコたんとnavimaをしました。

朝学習の様子と1時間目が始まる様子です。

読書をしました。

読書をしたり、教科書を読んだりしました。

本日尿検査1回目の日でした。

2回目は４月２６日金曜日です。

3回目は５月１６日木曜日です。

朝教室にきて、何をどうしたらいいかを順番に写真つきで黒板に掲示しています。


廊下の棚の自分の場所に体育館シューズを入れました。

漢字の学習をしました。

新出漢字を先生に教えてもらいました。