最新更新日:2024/11/24 | |
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生産者の見えるお野菜
磯島小学校ではSDGsの取組の一環で、グリーンカーテンを設置しています。先週から今週にかけて、カーテンにゴーヤの実がつきました。畑を耕したり、草抜きをしたり、肥料をやったりと苦労した甲斐あっての成果。「自分が育てたよ!」と胸を張る農家さんの気持ちを少しだけ体験しました。
2学期の準備も着々と
本日は2学期のオープンスクールの日に開催する「親子で学ぶいじめ防止教室」で講演をお願いしているOKOSEエデュケーション協会から副会長の小坂様と事務局長の佐藤様に来校いただき、講演内容について打ち合わせを行いました。
色々お話を伺う中で、ぜひ保護者の皆様にも聞いていただきたい内容だと、改めて感じました。お忙しい中だと思いますが、授業参観と合わせて子どもたちと一緒に学んでいただければと思います。実施日は9月4日(水)、1〜3年生は2時間目、4〜6年生は3時間目です。 ぜひお誘い合わせの上、ご参加ください! 磯島小学校のお花たち2学期に向けて4年生の理科では、空気と水の実験があります。今日も暑かったので水鉄砲の実験をしてきました。みんなが楽しいと思える授業を作り出せたらと思っています。 天まで届け!暑い中でもすくすくとそんな暑い中でも、畑の植物はぐんぐん成長しています。ミニトマトやナス、ゴーヤそしてヒョウタン。中でもヒョウタンのつるは2階の高さにまでのびました。どこまでのびていくのか、これからの成長がとても楽しみです。 人権研修会
夏休に入りましたが、教職員はSSWsv(スクールソーシャルワーカースーパーバイザー)の郭先生を講師としてお招きして、研修会を行いました。
今回の研修会は枚方市の行政機関である「まるっとこどもセンター」の支援を受けて実現しました。学校の諸課題の解決に向けて、本校でも様々な機関との連携を強化しています。 研修を受けて、私たち教職員は子ども達の健全な成長を願い、2学期からも子ども達や保護者の方々とのよりよい関係を築いていきたいと思いました。 校区夏祭り(7)
みなさん今年の夏祭りも楽しめたでしょうか?会場では今もスタッフの皆さんが片付けの作業をしてくれています。みんなが楽しめるように、裏方で本当に多くの方々が働いてくださっています。近所や地域で自治会やコミュニティの方を見かけた時は、ぜひ「ありがとう」の気持ちを伝えましょう。
校区夏祭り(6)
夏祭りのクライマックスは恒例のくじ引き。みんな拳を振り上げて声が枯れるまで自分のナンバーを叫んで盛り上がりました。
校区夏祭り(5)
今年は打ち上げ花火もあり、高く上がる度に大きな歓声が聞こえてきます。
校区夏祭り(4)
花火大会が始まりました。スタッフの皆さん火の粉を被りながらもみんなを楽しませてくださっています。
校区夏祭り(3)
日が暮れるとグッと情緒あふれるお祭りの雰囲気が出てきました。
校区夏祭り(2)
バルーンアートが始まっています。あっという間にいろんな動物が出来上がる様子にみんな大興奮!この後、先着200人にオリジナルバルーンをプレゼントしてくれるそうです。
校区夏祭り(1)
みんなが楽しみにしていた夏祭りが始まりました。会場には伏見市長や学校運営協議会の橋野委員もお見えになり、みなさんで盛会を祝っていただいています。
今日は夏祭り!
今日はみんなが楽しみにしていた地域の夏祭りが、夕方5時半から開催されます。朝からたくさんの方々が集まって、暑い中準備を進めてくださっています。
夕方でも気温はかなり高いので、参加する人は十分な熱中症対策をしてきましょう。今年は打ち上げ花火もあるみたいですよ! 児童が主役の終業式
今年度の1学期終業式は例年にもまして児童の活躍が目覚ましい式となりました。学校だよりでもお伝えしている通り、あいさつ運動表彰者や特別表彰者の活躍をみんなで祝福したり、給食委員会が給食のお残しが少なかったクラスを発表したり、とにかく児童が主役だということを強く感じました。
2学期以降もいろいろなことにチャレンジしていきましょうね! 学期末の大そうじ(2)
自分たちが生活する環境を自分たちで整える、そんなことに一生懸命になれる磯島小学校のみんなの姿が輝いていました。さあ、明日は終業式です。体調を整えて、元気に最終日を迎えましょう!
学期末の大そうじ(1)
今日はみんなで大そうじに取り組みました。「校長先生、見て〜!」と真っ黒な水が入ったバケツを見せてくれる児童もおり、一生懸命取り組んでいることがよく伝わってきました。
学期のまとめ(3)
今年度は特別活動の充実に力を入れており、子どもたち自身の企画力、運営力の向上をめざしています。もちろん、上手くいかないこともありますが、その経験は必ず次回に活かされていきます。
学期のまとめ(2)
ただ単に遊んでいるのではなく、何をするか、みんなで楽しむにはどんなルールが必要か、などについて自分たちで企画します。
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