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最新更新日:2024/08/23 |
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5月23日(木)今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 5月23日(木)たけのこ学級![]() ![]() ![]() ![]() 『今日は、これだけ頑張ったよ。』と、 報告してくれます。 子どもたちは、しっかりと 学びに取り組んでいますね。 5月22日(木)6年生 国語、外国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語「イースター島にはなぜ森林がないのか」を 学習しています。 筆者の主張を正確に読み取る学習です。 外国語は、英語での発表に向けて、取り組んでいます。 5月23日(木)1年生 耳鼻科検診![]() ![]() ![]() ![]() 耳鼻科検診です。 廊下で、とても静かに待機してます。 素敵な1年生です。 5月22日(水)6年生 音楽![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 枚方市教育委員会より 田口教育推進プランナーによる授業です。 『笑顔』は大事。 『ふざけ』『にやけ』ているのは、違う。 歌を歌っていない時が大事。 間奏の時間が大事。 もっといえば、他校が歌っている時の姿勢が大事。 『心』から応援できているか、どうか。 技術だけではなく、 子どもたちの『心』を育てて頂きました。 田口プランナーの『情熱』溢れる指導に、 子どもたちも『本気』の気持ちで、応えています。 教師の『心』を伝える習慣の大切さ。 改めて、教えていただきました。 本日は、ありがとうございました。 5月22日(水)5年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数 『子ども』が、黒板の前で説明します。 『子ども』の説明に、加えて、 さらに『子ども』が意見、説明します。 『子ども』が主役です。 学びが深まってますね。 『子ども』たちは、 集中して『子ども』の意見、説明を聞いてます。 5月22日(水)4年生 体育「個別最適な学び」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育「マット運動を楽しもう」 子ども達が、『自己選択』をして、 挑戦したい場所に行きます。 『自己選択』、『自己決定』する力は、 大人になっても必要な力ですよね。 多様な学びの場、いいですね。 子ども達が生き生きと活動に取り組んでいます。 5月22日(水)3年生 校区探検![]() ![]() ![]() ![]() 『校区探検行ってきたよ〜。』 『国語で勉強した すいせんのラッパがあったよ♪』 『山田池公園は、緑がいっぱいで気持ちよかったよ。』と たくさん報告してくれました。 5月22日(水)2年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() 算数 子ども達同士で『学び合い』です。 友達に説明することで、さらに理解が深まります。 5月22日(水)1年生 国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ひらがなの「れ」の文字です。 「れ」のつく言葉 ・チャレンジ ・レストラン ・シャトレーゼ 5月22日(水)たけのこ学級![]() ![]() 集中して学習課題に取り組んでます。 5月22日(水)今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 5月21日(火)6年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科 聖徳太子の時代について、学習しています。 十七条の憲法 第一条 人の和を大切にしなさい。 5月21日(火)5年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 家庭科で、「青菜のおひたし(ほうれん草)」を作ります。 子どもたちからは、 早く調理実習がしたいとの様子が伝わってきました。 5月21日(火)4年生 社会科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 社会科では、 生活の中で、どのようなゴミを出しているかを 考えていました。 体育では、「上体起こし」です。 「校長先生、◯◯回できたよー。」と 報告をたくさんしてくれました。 5月21日(火)3年生 算数、体育![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数は、タブレットを活用して割り算の学習です。 理科は、「モンシロチョウの一生」について、調べています。 体育は、スポーツテストの「上体起こし」です。 30秒間で、何回できたでしょうか。 5月21日(火)2年生 国語、図書![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 国語 「たんぽぽ」のひみつを見つけています。 図書の時間は、集中して本を探して、 本の世界に没頭していました。 5月21日(火)1年生 道徳![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 道徳では、 学校のものを大切に使うことについて、 たくさんの意見を発表できていました。 国語は、ひらがなの「わ」の文字を 学習しました。 「わ」のつく言葉 •なわとび •おわん •わいん 5月21日(火)たけのこ学級![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 時計の読み方の学習などを行っています。 時計を見る習慣がつくと、 生活リズムも整いますね。 5月21日(火)今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() |
枚方市立田口山小学校
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