文字や漢字を書く練習。

そして、
「こんなことをしているよ」と、
整理したことをもとに、文章を書く学習をしています。

「江戸幕府を開いた徳川家康」

西軍と東軍、
　天下分け目の『関ヶ原の戦い』について学習。

授業の終わり1分前には、
　おまけクイズ。

　西と東で分かれているもの・・・。
　な〜んだ。

子どもの声で
　　「どん兵衛！！」

　大正解です。よく分かりましたね。

　関東と関西では、味が違いますね。

「台風」について、それぞれ追究しています。

紙にまとめたり、タブレットでまとめたり。

それぞれ、しっかり調べられています。

素敵な5年生です。

『林』

　縦の2画めを、しっかり太く。

　墨汁の文字は、味わい深いですね。

今日の給食は、

令和5年度　枚方市　
　　　　学校給食コンテスト　優秀賞作品です。

「風とゴムの力のはたらき」です。

風の力で、モノを動かす実験は終わりました。

では、ゴムを長く伸ばすと、
　　　車の動く距離は変わるかな？

　予想をたてています。

「水のかさを　はかって　あらわそう」の学習です。

1dLよりも、少ない量のお茶が入っていたら、
どうやって表したらいいかな？

「1dLよりも、小さな単位があればいい。」

1mLについて、学びましたよ。

「大きな　かぶ」の学習です。

まだまだ、かぶは　ぬけません。

物語を楽しんでいます♪

「お話し会」です。

休日に、お買い物や水遊び等、
　　有意義な休日を過ごせた様子を

　みんな嬉しそうに発表しています。

本日、オンラインにて、
PTA本部企画運営委員会が開催。

PTA本部役員の皆様、PTA役員の皆様、
土曜日にも関わりませず、ご出席頂きまして、
ありがとうございます。

また、いつも子ども達のために
見守りボランティア等、
様々お世話になりまして、ありがとうございます。

7月8日（月）から個人懇談会が始まります。
どうぞ、よろしくお願い致します。

教室棟1階、中央階段前のトレニアに
持ち主不明の落とし物を並べていますので、

学校へお立ち寄りの際は、一度、
ご確認をよろしくお願いします。

「全国統一への動き」の学習です。

徳川家康
「鳴かぬなら、○○してしまえ　ホトトギス」

豊富秀吉
「鳴かぬなら、鳴かしてみよう　ホトトギス」

武将の性格にも触れながら、

どのように全国統一を進めていったのかについて、
学んでいます。

学校運営協議会の会議録をこちらに掲示します。
是非、一読ください。よろしくお願いします。

↓↓↓
https://www.city.hirakata.osaka.jp/soshiki/6-17...

本日、給食週間の最終日です。

栄養教諭作成による
「パンができるまで」を各学級で
視聴しました。

来週の児童集会で、
給食週間の取組み（残食なし学級）
結果報告を行いますよ。

◆写真右側
地域にお住まいの
菊づくりボランティアさんの児島さんです。

左側の麦わら帽子をかぶっておられる
本校の校務員さんとともに、

本校で、「菊づくり」をしてくださいます。

土づくり等の作業から、日々の水やりまで
様々、お世話になりますが、どうぞよろしくお願いします。

メキシコ民謡「リボンのおどり」の演奏です。

音の重なり合う響きが、とても味わい深いです。

「命とくらしを支える水」

テスト中です。

静寂に包まれて、鉛筆の音のみが聞こえます。

枚方市の様子についての学習です。

枚方市には、いくつかの川が？ある？ない？

枚方市の西側に、淀川がある？

枚方市の土地の使われ方は、
場所によって違いがある？ない？

「水のかさを　はかって　あらわそう」の学習です。

1 デシリットル(dL)
10 デシリットル(dL)
1 リットル（L）

水などの　かさの単位について、学んでいます。

「おおきな　かぶ」の学習です。

『うんとこしょ、どっこいしょ。』
それでも、かぶは　抜けません