カタツムリを描きました。

一人ひとりストーリーの中にカタツムリを登場させ、絵を描いていました。

子どもたちの想像力は偉大です。

道徳の授業の様子です。

技を見せ合いました。

前転を先生に見てもらい、合格していました。

防災ポスターを完成し、先生に確認してもらいました。

算数の授業の様子です。

国語の『走れ』の単元で山場について考えました。

角度の学習をしました。

引き算の筆算のテストを実施しました。

算数テストをしました。

わからないところは先生に聞きました。

算数テストを実施しました。

テストが終わった人はプリントの直しをしました。

わからないところは先生に聞いていました。

『海風きって』を歌っている様子です。

歌い終わると先生から『上手』とほめられていました。

４年生がゴミを減らす取組をしていますが、ネーミングが決まりました。

それは・・・・・・・


『ゴミザップ』です。ゴミの減量を目指します。

以後、本校ではゴミを減らす取組を『ゴミザップ』として取り組みます。

よろしくお願いします。

引き算の学習をしました。

navimaでひらがな練習をしました。

保健委員会は熱中症対策のポスターを作成しました。

代表委員会は50周年行事について話し合いました。

体育委員会はプール清掃をしました。

美化委員会は学校のきれいなところを撮りに行きました。

先生の笑顔あふれる写真を撮っていました。素敵ですね。

今日の献立はご飯、牛乳、いそに、焼き魚（鮭）、つぼづけでした。

なぜプロペラの回り方が違うのかを考えました。