学校日記

子どもたちが「良いお年を！」と元気に下校した後、本校の図書室では、全教職員が集まり「2学期振り返りランチミーティング」を行いました。

普段はそれぞれの職務で忙しく過ごす教職員一同ですが、今日は机を並べ、同じ食事を囲みながら、ゆったりとした雰囲気の中で2学期の歩みを分かち合いました。

■ 2学期の「頑張り」を労い合う

ミーティングでは、まず2学期の多忙な日々をともに乗り越えたお互いを労いました。

• 運動会や合同音楽会の舞台裏

• 子どもたちの成長を間近で感じた探究学習や修学旅行

• 異学年交流で見せた子どもたちの頼もしい姿

それぞれの現場で起きた小さな感動や、先生たちが工夫したポイントを共有し、「あの時の指導、良かったですね」「〇〇さんのあの成長には驚きましたね」と、温かい対話が図書室に広がりました。

■ 3学期、そして「より良い学校」のために

お腹も心も満たされた後は、話題は自然と3学期のこと、そしてこれからの学校づくりへと移りました。

「子どもたちの『やりたい』をどう形にするか」「3学期は短いけれど、どんな思い出を作ろうか」 立場や学年を超えてアイデアを出し合う時間は、私たち教職員にとっても、3学期への活力を充電する貴重なひとときとなりました。

■ 地域の皆様・保護者の皆様へ

2学期の間、本校の教育活動を支えてくださり、本当にありがとうございました。

このランチミーティングで深まった教職員の「チーム力」を糧に、3学期も子どもたちの笑顔と学びのために全力で取り組んでまいります。

どうぞ、良いお年をお迎えください。3学期もよろしくお願いいたします！

終業式を終えた教室では、担任の先生から一人ひとりに「あゆみ」が手渡されました。2学期の頑張りを振り返り、自分自身の成長を確かめ合う、大切な締めくくりの時間です。

■ 一人ひとりと向き合う「対話」の時間

教室の前や廊下では、担任の先生が子ども一人ひとりと静かに向き合う姿が見られました。

「探究学習の発表、自分の言葉でしっかり伝えられていたね」 「運動会でのあの走りは、みんなに勇気を与えてくれたよ」 「音楽会での合奏、練習の成果がしっかり出ていたね」

先生たちは子どもたちが誰かのために、そして自分のために積み重ねてきた努力を一つひとつ丁寧に認め、言葉をかけていきました。

■ 「あゆみ」は次へのステップ

「あゆみ」を受け取った子どもたちの表情はさまざまです。 「やったー！」と嬉しそうに席に戻る子、一つひとつの項目を真剣な表情で見つめる子、友達と2学期の思い出を語り合う子。

そこにあるのは、単なる数字や評価だけではありません。

• 現地で学んだ校外学習や修学旅行の驚き

• 異学年交流で下級生をリードした責任感

• 雨の日の過ごし方を自分たちで考えようとする主体性

それらすべての「挑戦の軌跡」が、その一冊に凝縮されています。

■ 笑顔で「さようなら！」

最後は、整理整頓された教室で、冬休みの約束をしっかりと確認しました。

「さようなら！」「良いお年を！」と元気な声を響かせて校門をくぐっていく子どもたちの後ろ姿は、2学期開始の頃よりも一回り大きく、頼もしく感じられました。

ご家庭でもぜひ、あゆみを真ん中にして、お子さんの「頑張り」をたっぷりと聞き、褒めてあげてください。

本日、無事に第2学期の終業式を迎えました。

行事が目白押しだった２学期を振り返り、子どもたちの表情からは大きな達成感と成長が感じられました。

■ 校長より：あなたの学びが、誰かを笑顔にする

校長より各学年の2学期の頑張りについて具体的な話をしました。

• 探究学習： 自ら問いを立て、まとめ上げた考えを堂々と発表しました。

• 行事の活躍： 団結した「運動会」、心震える歌声を響かせた「合同音楽会」。

• 本物の体験： 「校外学習」や「修学旅行」では、現地でしか味わえない本物の学びに触れました。

• リーダーシップ： 「異学年交流」では、上級生が企画・運営に奔走し、下級生を楽しませる姿が印象的でした。

校長より「自分の学びを人に伝えることは、その人を幸せにすることにつながる」というメッセージを子どもたちに贈りました。

一生懸命取り組んだ成果を誰かに届けることで、周りの人も笑顔になれる。そんな「学びの循環」が学校中に広がった2学期でした。

■ 冬休みの過ごし方と「アイデアボックス」

校長の話の後には、担当の先生方から冬休みの過ごし方についてお話がありました。

• 冬休みの生活： 健康と安全に気をつけ、規則正しい生活を送ること。

• 雨の日の過ごし方： 3学期に向けて、雨の日の休み時間をより楽しく、安全に過ごすための「アイデアボックス」についての説明がありました。

子どもたちが自分たちで学校生活をより良くするための新しい試みです。どんなアイデアが飛び出すか、今から楽しみです。

■ 素敵な冬休みを！

教室に戻った子どもたちは、担任の先生から通知表を受け取り、冬休みへの期待に胸を膨らませながら下校しました。

昨日は北牧野保育園児と優しく手を引いて「お兄さん・お姉さん」として立派に振る舞っていた1年生。

しかし今日は一転、6年生が企画してくれた交流会に「お客さま」として招待されました。

頼もしい最上級生に全力で甘え、楽しむ1年生の姿と、それを見守る6年生の温かい眼差し。校内が優しさに包まれた1日の様子をお伝えします。

■ 6年生がプロデュース！工夫を凝らした「遊びの広場」

「どうすれば1年生に楽しんでもらえるか？」 6年生はこの日のために、自分たちで一生懸命アイデアを出し合い、準備を進めてきました。会場となった6年生の教室、図工室、理科室には、手作りのゲームコーナーがずらりと並びました。

• 脱出ゲーム： ちょっぴりドキドキする謎解きに、1年生は夢中！

• 的当て： 「おしい！」「すごい！」と6年生の声援が飛び交います。

• モグラ叩き： 1年生の目線に合わせて、6年生が力加減を工夫する優しさも。

理科室や図工室といった「少しお兄さん・お姉さんの教室」で行われる特別なゲームに、1年生の目はキラキラと輝いていました。

■ 育まれる「憧れ」と「優しさ」のバトン

昨日の園児との交流では「しっかりしなきゃ」と背伸びをしていた1年生も、今日は大好きな6年生を前に、子どもらしい弾けるような笑顔を見せてくれました。

6年生にとっては、卒業を前に自分たちが最高学年として何ができるかを考え、実行する大切な機会となりました。1年生の楽しそうな声を聞きながら、自分たちの成長も実感できたのではないでしょうか。

■ 卒業まであと少し。最高の思い出を胸に

6年生のみなさん、心のこもったおもてなしをありがとう。 1年生にとって、今日みなさんと過ごした時間は「自分もあんなかっこいい6年生になりたい」という憧れに変わったはずです。

卒業まで残りわずかな小学校生活。

こうした「誰かを笑顔にした経験」を宝物にして、一歩ずつ進んでいってくださいね。

いよいよ2学期も残りわずか。

3年生の教室では「2学期お世話になった教室や廊下などをきれいにしよう！」という合図とともに、元気いっぱいの大掃除が始まりました。

3年生になって半年以上が過ぎ、自分たちで仕事を見つけて動けるようになった子どもたち。その頼もしい掃除の様子をお伝えします。

普段は届かない「隅っこ」の汚れも

窓のサッシや、黒板のチョーク受け、さらにはロッカーの奥まで。「ここも汚れてるよ！」と自分たちで汚れを見つけ、友達と協力して汚れを落としていきます。 高いところは先生と一緒に、低いところは膝をついて一生懸命に。「みんなで使う場所をきれいにする」という気持ちが、その真剣な表情から伝わってきました。

磨き上げたのは「感謝の気持ち」

掃除が終わった後の教室は、空気が澄んで、いつもより少し明るく感じられました。 ピカピカになった教室を見渡して、子どもたちは「あー、疲れたけど気持ちいい！」と満足げな表情。

この大掃除を通して、ただ部屋をきれいにするだけでなく、2学期を一緒に過ごした仲間や教室への「ありがとう」の気持ちも育むことができたようです。

さあ、これで気持ちよく冬休みを迎え、3学期をスタートさせる準備が整いました。

3年生のみなさん、本当にお疲れ様でした！

冬休みを目前に控えた今日、5年生全員で「学年レクリエーション」を開催しました。午前中の調理実習からの障害物競走まで、笑いと歓声に包まれた一日。

🏃 運動場で全力疾走！白熱の障害物競走

お腹が満たされた後は、冬空の下、元気いっぱいに運動場へ！メインイベントの障害物競走が行われました。

今回の最難関ポイントは、「麻袋に両足を入れてジャンプで進む」セクション。これには多くの児童が大苦戦！

「あれ？ 全然前に進まない！」 「うさぎみたいに飛ぶんだよ！」

そんな声が飛び交う中、袋に足を取られておっとっと…とバランスを崩す場面も。しかし、転んでもすぐに起き上がり、一生懸命にゴールを目指す姿は、見ている側も思わず応援に力が入りました。苦戦しながらも必死に跳ねる姿に、クラスメートからは大きな声援が送られ、会場のボルテージは最高潮に達しました。

絆が深まった一日

おいしい料理で心を温め、全力のスポーツで体を動かした今回のレク。 「袋ジャンプ、難しかったけど楽しかった！」「みんなで協力できてよかった」という感想が多く聞かれ、2学期の締めくくりにふさわしい、最高の思い出となりました。

この団結力を糧に、3学期、そして最高学年へのステップへと繋げていってほしいと思います。

1年生は先日、生活科の学習の一環として、北牧野保育園を訪問し、園児の皆さんとの交流会を行いました。

阪今池公園のどんぐりが「宝物」に変身！

今回の交流会の主役は、1年生が先日阪今池公園で一生懸命に拾い集めた「どんぐり」たちです。 「どうすれば園児のみんなが喜んでくれるかな？」 「壊れないように工夫しよう！」 と、教室で試行錯誤を繰り返しながら、どんぐりゴマやマラカス、どんぐり迷路など、心のこもった手作りおもちゃを準備してきました。

いざ、北牧野保育園へ！

自慢のおもちゃを手に、少し緊張した面持ちで保育園の門をくぐった1年生。しかし、園児たちの元気な出迎えを受けると、すぐに「お兄さん・お姉さん」の顔つきに変わりました。

交流の時間には、作り方を優しく教えたり、一緒に遊んだりする姿があちこちで見られました。

• **「こうやって回すんだよ」**と手本を見せる姿

• **「すごい！上手だね！」**と園児を褒める声

• **「一緒に遊ぼう！」**と自分から声をかける積極性

公園で拾った時はただの木の実だったどんぐりが、子どもたちのアイデアと思いやりによって、みんなを笑顔にする素敵なプレゼントへと変わりました。

交流を終えて

学校に戻ってきた1年生の表情は、達成感でキラキラと輝いていました。自分たちより小さなお友達を思いやり、楽しませる経験を通して、一回り大きく成長したように感じます。

北牧野保育園の皆さん、温かく迎えていただき本当にありがとうございました。

秋の自然がつないでくれたこの縁を、これからも大切にしていきたいと思います。

〜手作りクッキーとフルーツポンチで最高の思い出作り〜

冬休みを目前に控えた本日、5年生の教室から甘〜い香りが漂ってきました。子どもたちが心待ちにしていた「クリスマス調理実習＆お楽しみ会」の開催です！

今回は、みんなで協力して「クッキー」と「フルーツポンチ」の2品に挑戦しました。

🎄 最高のクリスマスパーティー！

準備が整い、いよいよ実食タイム。「メリークリスマス！」の合図でパーティーが始まりました。自分たちで苦労して作った料理の味は格別だったようで、どのグループも笑顔が溢れていました。