最新更新日:2024/07/02
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〔学校教育目標〕深く考え 心豊かな 実践力のある たくましい子 〔令和6年度重点目標〕ともに考える 認める 活かし合う

7/2(火)おりがみ教室がまた開催されます!

 図書館の前を歩いていると、「おりがみ教室」のポスターが! 前回、たくさんの人が来てくれたようで、7月にも開催されるとのこと。今度は、何を折るのかな。乞うご期待!ですよ。
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7/2(火)6年生 奈良学習ポスター、完成!

 校外学習で奈良に行き、大仏様や正倉院、平城宮の跡を見てきた6年生。見て学んだこと、その後、調べて学んだことをポスターにまとめました。ロイロノートも使用して、手書きとパソコン入力を合わせもったハイブリッド型(?)ポスターが完成しました。写真をはるのもいいけれど、絵で表現するのも味があっていいんですよね。
 みなさま、この夏、奈良に行ってみてはいかがですか?(奈良の夏って、ほんまに暑いんですけどね・・・。)
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7/2(火)1年生 もうすぐ七夕

 1年生の教室の廊下に、短冊が飾ってありました。笹の葉はないけれど、七夕の飾りも一緒に飾られています。
 短冊を見てみると・・・。1年生の子どもたちのかわいらしいお願いごとが書かれていました。みんなの願いがかなうといいね。
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7/1(月)おりがみ教室の後・・・

 6月25日にブックワールドで開かれたおりがみ教室。学校司書の山下先生に教えてもらったおばけさんたちが、ずらっと並びました! おばけさんの表情がいろいろあって、かわいいですね。

 個人的に「おばけ」と言えば夏のイメージなのですが、現代の子どもたちにとって「おばけ」は、ハロウィンの「おばけ」のイメージの方が強いようです。校長との世代差をすごく感じてしまいますね・・・。
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7/1(月)5年生 なみぬい、上手くできるかな。

 5年生から始まる家庭科では調理だけでなく、裁縫もあります。まずは、針と糸で縫い方の学習です。「なみぬい」「本返しぬい」「半返しぬい」と、縫い方にもいろいろありますが、違いは理解できているかな。
 なかなか、すいすいと縫うことは難しいですが、玉結びと玉止めはできるようになっていると、将来、困らないよ。
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