1年生は生活科で「どろ遊び」をする内容があります。今日はそれにあわせて、水着に着替えて、どろ遊びをしました。そしてそのままシャワーをあびる体験です。次の水泳学習では「きがえ」と「シャワー」がスムーズにできそうですね。

「ポーク」はぶた肉、「ビーンズ」は豆で、今日は白い「いんげん豆」が入っています。ウインナーやじゃがいもなど具がたくさんで、やわらかい食パンとおいしくいただきました。“ひやっ“とする「れいとうみかん」もあつい時期にぴったりです。【献立】ポークビーンズ・キャベツのいために・れいとうみかん・食パン・牛乳

今週は個人懇談会週間の水曜時程のため午後の清掃はありません。その為、朝清掃を行なっています。朝からスッキリとスタートします！

水泳学習が始まりました（2学期も実施予定）。昨年度までは、まだ寒い時期でいわゆる「地獄のシャワー」でしたが、今年は気温や水温も高く、多少の雨でも体が冷えることなく実施することができています。子ども達もこれまで学んだ泳ぎ方から更に目標を決めて学習に取り組んでいきます。

「おおきなかぶ」が始まりました。まずは先生から「こんなおおきなかぶがあったらどうしますか？」にたくさんの意見が・・。「大きくて家に入らないから、きって中に入れます」などなど・・。いろんな想像がふくらみますね。

和食ではごはんとおかずを交互に食べるのがマナーです。こうすると、よりごはんをおいしく食べることができ、自然に栄養のバランスもよくなります。今日は、ごはんに合うおかずがそろっているので、ごはんと交互においしくいただきました。【献立】とりだんごじる・ししゃも・あつあげのみそいため・ごはん・牛乳

今日はICTサポートの先生から、タブレットにはやくなれるために、ゲームを通じて色々なことを教えてもらいました。「まちがいさがし」では見つけることができたでしょうか？

昨日学校ブログをアップしている最中にふと気付くことがありました。これまでたくさんの方に子ども達・学校の様子をご覧いただき、大変ありがとうございます。引き続き今後とも宜しくお願いします！

明日7月1日（月）〜5日（金）までは「個人懇談週間」となります。限られた時間となりますがどうかよろしくお願いします。あわせて、子ども達と放課後の過ごし方の確認をお願いします。

研修ではペアワークや交流ワークなどを通じて、「個人の幸せ」「組織の幸せ」について共有する時間となりました。時には自分の行動を振り返りながら、そしてこれからの目標に向かって何ができるのかを、とてもわかりやすくそして可視化していただき、まさにハッピーな気持ちで研修を終えることができました！

今日は「Teacher,s Life Design」代表の岩渕 佳宏様をお招きして、「先生が幸せに働ける学校づくり研修」を実施しました。岩渕さんは昨年度まで小学校教諭として、アドラー心理学やコーチングを用いて教育活動を実践されていました。今年度は「先生が幸せに働けるために」をテーマに3回来ていただくことになっています。“先生達の笑顔は子ども達の笑顔につながります“

学校だより7月号を配付しています。あわせてご確認ください。
▶︎学校だより7月

平田オリザさんのわかりやすく、そして子ども達のコミュケーション力を引き出す話し方、関わり方が「安心できる」「何でも話すことができる」雰囲気を作ってくれています。そして、それに応えるかのように、子ども達は友達と協力しひとつの物語を作り上げました。子ども達の発想力に拍手を送ります。最後のまとめでは各グループの良かった所を丁寧にお話ししていただきました。そして、楽しかった思い出の写真をパチリ。

2時間目は各グループで考えたシナリオを練習し、3時間目に発表となりました。どこのグループも個性的なアイデアがつまった内容で、たくさんの拍手や笑い声に満ちた時間となりました。転校生の設定やそれを取りまく担任の先生や子ども達の反応、会話がとても面白かったです！

テープを使って、いろいろな長さをくらべています。テープの長さをくらべることで、ふだんはあまり気にしないところの長さもわかってきますね。

おみそしるの中に入っているわかめやとうふは体を成長させる上でとても大切な食材です。今日はあわせて、じゃがいもやピーマン、にんじんなどたくさんの栄養がふくまれているメニューが多かったです。どれも、ごはんと一緒においしくいただきました。【献立】みそしる・あげじゃがいもとピーマンのいためもの・ツナとにんじんのあまずあえ・ごはん・牛乳

今日は劇作家の平田オリザさんに来ていただき「コミュニケーション授業」を体験することができました。まずは台本を読みこみ、グループでアレンジしていきます。物語は転校生がやってくるところから始まります・・。どんな発表になるのか楽しみですね。

実技講習では実際の状況を想定して、チームワークがとても重要となってきます。「胸骨圧迫」と「AED」の使い方を毎年確認することで緊急時に備えて対応していきます。

本日、寝屋川交野消防組合の方々に来ていただき、「救命救急講習」を実施していただきました。本校では7月より水泳指導が始まります（2学期も実施予定）　一人ひとりの子ども達の状況を把握することはもちろんの事、いざという時にどんな行動をとることができるか、日頃から様々なシュミレーションのもと、「安心」できる学校作りを目指します。

「風やゴムのはたらき」では、風の強弱で何がわかるのか？の実験です。色々な条件のもとで記録係りが重要ですね。気付いたことはたくさんありましたか？