平城宮跡はどのような場所だったのかな？

奈良時代の人々の暮らしぶりは？

「平城宮跡」「奈良時代」「文化財」
について学んでいます。

平城宮跡資料館です。

それぞれ、『学び』に向かってます。

平城宮跡で
待ちに待ったランチタイムです。

保護者の皆さま
本日は早朝よりお弁当づくり
ありがとうございました。

東大寺で、ウォークラリーです。

相輪、手向山八幡宮、二月堂、正倉院巡りです。

終盤、子ども達は、
『お腹空いた〜。早くお弁当が食べたい♩』と、
元気いっぱい声かけをしてくれました。（笑）

大仏さまの鼻の穴と同じ大きさの
柱の穴くぐりです。

『思ってたより狭い、、。』と口々に（笑）

盧舎那仏とご対面です。

間も無く、盧舎那仏とご対面です。

東大寺　南大門です。

たくさんの鹿さんが、
子ども達を歓迎してくれています。

定刻どおり奈良県　東大寺付近に到着です。

行きのバスの中では、バスレクが行われています。

クイズ、イントロクイズなど、
大盛り上がりです。

◆第1問
涙袋の下に、八をつけると何になるかな？

◆第2問
　火の横にいる動物は？

◆第3問
事件があって、
海賊（かいぞく）からいなくなったのは、誰？

◆第4問
学校にあるタイが9匹入っている箱は？



【正解】
第1問：「貝」
第2問：ひよこ
第3問：かぞく
第4問：体育館

定刻どおり、奈良県に向かって出発します。

◆学習目標
・大仏や東大寺の魅力を感じとり
　歴史を知ろう

◆行動目標
・他の人に迷惑をかけないように
　周りを見て行動しよう

今日は、6年生の校外学習で、
東大寺、平城宮跡に向かいます。

写真は、子どもたちが作成した「しおり」です。
素敵な6年生ですね。

音楽発表会のリハーサルを体育館で行いました。

1年生から5年生の子ども達に、
最高学年の6年生の歌声を披露。

子ども達は、6年生の歌声に聴き入っていました。

6年生の保護者の皆様

枚方市音楽発表会当日を
楽しみにしていてください。

5年生

開脚前転の練習に取り組んでいます。

・目線はおへそをのぞき込むように
・頭の後ろがマットにつくように
・地面につく直前に脚を開く
・膝を曲げないで立つ

などを意識して、取り組んでいます。

今日の給食です。

「礼儀正しい」とは？

・あいさつがしっかりできる。
・「ありがとう」と言えること。
・ルールを守ること。
・敬語が使えること。
・優しいこと。
・気遣いができること。

たくさんの意見を発表していました。
素敵な4年生です。

棒グラフの学習です。
グラフのメモリの読み方を学習してますよ。

2年生　生活

めあて「校区の素敵を見つけよう」です。

・お店が多かった。
・畑で、野菜を作っていた。
・山田池公園がある。
・穂谷川が流れている。
・田口山幼稚園がすぐそばにある。

校区内の
たくさんの素敵を見つけていましたよ。

教室棟の廊下を歩いていると、、

とても綺麗な音色が聞こえてきます。

1年生が、鍵盤ハーモニカで「かっこう」の曲を
練習していました。

たけのこ学級

タブレットを活用して、
個別に最適な学びを行っています。