校長先生からのお話し

１学期の学習や
楽しかった思い出を振り返りました。

そして、
「夏休みは、
　　何を大切に生活しますか？」をテーマに
子ども達に聞いてみました。

【子ども達の意見（想像です♪）】

・１年生：「家族」を大切に生活します。

・２年生：「お友達」を大切に生活します。

・３年生：「思い出づくり」を大切に生活します。

・４年生：「自主学習」を大切に生活します。

・５年生：「読書」を大切に生活します。

・６年生：「挑戦」を大切に生活します。

　などなど、想像ですが、
　どれも素晴らしい意見ばかりです。

　校長先生からは、
　・「命」を大切に
　・「時間」を大切に
　　　などのお話しをしましたよ。

　2学期
　元気な「田口っ子」に会えるのを
　楽しみにしています。

１学期の終業式を
熱中症対策の観点からオンラインで開催です。

「校歌」を
１・２年生は各教室で、

３年生から６年生は、廊下に出て、
中庭（大空）に向かって、斉唱。

管理棟の校舎、屋外まで
子ども達の元気な歌声が響いていました。

生活指導担当の先生からは、
・熱中症について
・遊んで良い場所、ダメな場所について
・自転車の交通ルールについて
　など、

　夏休みに気をつけてほしいことを
　伝えましたよ。

今日は、

枚方市教育委員会　児童生徒課の長岡指導主事を
講師にお招きし、

いじめ、不登校、問題行動等の未然防止につながる
校内の研修会を実施しました。

チーム田口山として、
子ども達の笑顔を大切にする学校づくりに
励んでまいります。

「シンクロマット　発表会」

『感動しました！』

一緒に、参観していた先生の目には、
心を揺さぶられて、涙が溢れていました。

子ども達の演技の
団結力、呼吸も素敵でしたが、

それ以上に、

子ども達（観戦者）の
応援する姿勢、態度、思いやりの気持ちが素敵です。

心が温かい気持ちになりました。

素敵な6年生です♬

アジサイの剪定作業中です。

剪定することによって、
来年も綺麗な紫陽花を咲かせます。

校務員さん、
1学期間、ありがとうございました。

引き続き、
熱中症には、どうかお気をつけてください。

お話しキューピットの皆様

1学期は、大変にお世話になり
ありがとうございました。

2学期もお世話になりますが、
どうぞよろしくお願いします。

保護者の皆様、
「絵本の読み聞かせにご興味ある方は、
　絵本の読み聞かせボランティアの方を
　募集してますよ。」

と、お話しキューピットの皆様から
お話がありました。

ご興味のある方がいらっしゃいましたら、
是非、ご連絡をお待ちしています。

仲良し交流会です。

・自己紹介
・トランプ
・フルーツバスケット
・クイズ
　などなど

子どもの笑い声に溢れた時間帯です。

5年生は、2年生に
とっても優しい声かけができていましたよ。

素敵な5年生です。

「お楽しみ会」タイムです。

とっても上手な演奏に、聞き惚れました。

子ども達も、音色を楽しんでいます♬

みんな大好き「お楽しみ会」タイムです。

全員が目を閉じている間に、

先生が、一人だけ、そっと廊下に声かけをします。

「さあ、誰が廊下にいるかな？」

子ども達は、5秒ほどで、

「○○さん！」と。

早いですね♪

お話しキューピットさんによる

絵本の読み聞かせの時間です。

『平和って、どんなこと？』

子ども達は、
平和について考えを深めています。

お話しキュッピットさんによる

絵本の読み聞かせの時間です。

子ども達は、目を輝かせて、物語を聞いています。

「ぼく　あぶらぜみ」の読み聞かせです。

『あぶらぜみ　知っている人？』

子ども達
『はーい！』

たけのこ学級

明日、1学期の終業式になります。

夏休み期間中の過ごし方について、

たけのこ学級でもお話しをしています。

今日は、「おはなし　給食」の日です。

「おはなし　給食」とは、

本に出てくる料理を

給食であじわう取り組みです。

今日の給食です。
1学期の給食最終日です。

調理員の皆さま
1学期間、お世話になりました。
ありがとうございました。

『美味しかった〜！』
『おかわりあるの？』

クッキング
「ぎょうざのかわピザ」づくり

たけのこ学級の子ども達が育てた
ナスなどを使って、

ぎょうざのかわピザづくりです。

6年生のお兄さん、お姉さんが
野菜を切ってくれましたよ。

「シンクロマット」に挑戦中です。

自分たちで選んだ曲に合わせ、
技の構成、見せ方をグループで
工夫をしながら練習中です。

個人練習では、
後転、開脚後転、倒立などに
挑戦中です。

息が、ピッタっと揃うと、
とても見応えがあります。

道徳

　　「駅前広場は自転車置き場？」
　きまりや約束が守られるために
　大切なことについて、考えを深めます。


　「クマのあたりまえ」
『生きる』ことについて、
•感情や意見持つこと
•しゃべって喜んで、泣いて、動く
•自分幸せにしていくこと

子どもたちから素敵な意見が
たくさん出てきました。

「山場のある物語をかこう」の学習です。

物語の山場で起こる変化を書くために、

どんな組み立てで物語を書いたらよいのを

考えながら、物語をつくっています。

悪いことをしているお友達に、
注意ができなかった子どもの物語が
教材です。

子どもたちは、悪いことだなと思った時、
これからどうしたいか、考えを深めていました。