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最新更新日:2024/08/23 |
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6月18日(火)5年生 家庭科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 裁縫セットで、ボタン付けの練習です。 これからは、ボタン付けも自分でできますね。 6月18日(火)4年生 「主体的・対話的で深い学び」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子ども達が 「主体的」に学んでいます。 「対話的」に学んでいます。 深い学びに結びついています。 子ども達が『自己選択』して、 調べたい内容について、主体的に学んでいます。 6月18日(火)3年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() タブレットを活用し、 「チョウのせい虫」の学習です。 昆虫の特徴について、調べていました。 6月18日(火)2年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 100より大きい数、 3けたの数の仕組みを考えています。 子どもが、黒板の前で、説明します。 子ども達も、しっかりと説明を聞いています。 6月18日(火)1年生![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() カタカナの学習です。 「べ」・「ツ」の文字です。 ・ベルト ・ベンチ ・スーツ 文字の形に気をつけて、丁寧に書いています。 6月18日(火)たけのこ学級![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ひらがなを書く前に、声に出して読む学習、 誰が、どうなっているのか、物語を読んで、 あらすじを伝える学習、 算数の学習など。 それぞれの学習課題に取り組んでいます。 6月18日(火)今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 6月17日(月)6年生 道徳![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 絵本と、道徳教材『心に通じた「どうぞ」の一言』を読み、 「みんなが気持ちよく生活するためには、 どんなことが必要かな?」について、 子どもたちが、考えます。 ・ゆずり合いの行動 ・気持ちを伝える行動 ・話し合いの行動 ・理由を言う行動 ・感謝の気持ちを伝える行動 素敵な意見ばかりです。 素敵な6年生です。 6月17日(月)2年生 国語![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちは、 物語の好きな場面を選び、 なぜ、その場面が好きなのか、 理由を明確にして、お友達に説明できました。 子ども達の言語活動、語彙が活発になってきてますね。 素敵な2年生です。 6月17日(月)5年生 国語![]() ![]() 漢字の成り立ちについて、学習しています。 ・象形文字 ・指事文字 ・会意文字 ・形声文字 「天」は? 象形文字?会意文字?指事文字? 漢字辞典で調べています。 6月17日(月)4年生 音楽![]() ![]() きれいな音色が音楽室から聞こえてきます。 リコーダーテスト「パンダンス」です。 ・タンギング ・音色 ・ペアの人と合わせて伴奏 などに気を付けて、 リコーダー演奏を響かせていました。 6月17日(月)3年生 理科、算数![]() ![]() ![]() ![]() 理科は、チョウの体のつくりの学習です。 チョウの成虫の体は、 「頭・胸・はら」の3つ、 胸に足が6本ついていることを確認しました。 算数は、「まきじゃく」の使い方について、 1、左はしに、「0」。 2、ピタッと押さえる。 3、ピッと伸ばす。 ことを学習しました。 6月17日(月)1年生 算数![]() ![]() 「あわせていくつ? ふえるといくつ?」 の学習です。 ・たしざん ・「+」 ・「=」 を書けるようになりました。 6月17日(月)たけのこ学級![]() ![]() 『七夕飾りづくり』をしています。 ハサミを上手に使いこなしています。 6月17日(月)今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 6月17日(月)枚方市教育委員会からのお知らせ![]() ![]() 枚方市立中学校で、 部活動の指導や大会などの引率等をする 「枚方市部活動指導員」の候補者を募集しています。 枚方市部活動指導員任用候補者名簿に登録した方の中から 5名程度任用があります。 (名簿への登録に定員なし。) 興味のある方は、ぜひご覧ください。 〆切は6月21日(金)までとなっています。 詳細は↓↓↓ https://www.city.hirakata.osaka.jp/0000050228.html 6月14日(金)6年 道徳![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 絵本を使い、動画を使い、音楽を使い 子ども達を惹きつけます。 最後は、 『笑い合える関係を築くために、 大切にしたいことは何か?』 『あなたにできることは何かな?』 子ども達は、考えを深めていました。 6月14日(金)6年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、微生物を採取しました。 ここから、微生物の観察が始まります。 6月14日(金)5年生 理科![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子ども達が 自ら学習計画を立て、 予想し、調べて、観察を行います。 6月14日(金)4年![]() ![]() ![]() ![]() どんな勉強するかな? 自宅での学習については、 本校の課題の1つでもあります。 自分で計画を立てて勉強をする練習です。 「自律」「自立」した学習者をめざして。 |
枚方市立田口山小学校
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