今日のめあては、「筆算の仕方を考えよう」です。

商の見当をつけることが最初です。その後は、1桁の割り算の筆算と同じですね。練習問題をする、友達と一緒に取り組む、と全員ができるようになるために声を掛け合っていました。

三角形の3つの角の大きさの和について考えていました。算数の力は、「多角形の内角の和を求めることができる」です。

5・6年生は、国語で取り組んでいる言葉の力を意識して学習に取り組む良さを生かし、算数でも算数の力を意識して取り組んでいます。

算数はデジタルの時代ですね。先生も言っていたんですが、昔は3つの角の和をはさみで切って確認をしていたんですが、今は、タブレットのデジタル教科書です。色々な三角形を作って、3つの角の和が180度になることを一人一人が確認することができていました。

デジタルの教科書の活用は、図形の問題については、より効果的に、視覚的にも確認ができ、学習の理解にもつながりそうです。

わたしが響いている

繰り返し「未知へ」の詩の中に出てきます。

4年生では、場面の様子や人物の気持ちを想像しながら、詩を音読する学習をしてきました。昨日紹介した金子　みすずさんの詩「ふしぎ」です。

5年生は、それを踏まえ、詩に使われている技法に着目すると読みが深まることに気付くことができればと思います。繰り返しやリズムの意図的なずらしなどの技法です。

気づいたことをタブレットで共有していました。あっという間に全員の意見が共有できるところはタブレットの良さです。気づきや疑問を生むことを学ぶ時間になり、学習への理解も深まります。

枚方市役所からのお知らせです。

市PR大使で本市をホームタウンとするサッカーチーム・FCティアモ枚方が、９月8日(日)にたまゆら陸上競技場（市立陸上競技場）で開催するホーム戦に、先着で市民300名を観戦招待することとなりました。

詳しくはチラシを参照ください。

歌声が重なり合うひびきを感じとっていました。斉唱している声を聴きながら、本当だ…と。

歌声が重なり合って美しく響き合うような歌い方の工夫ができると素晴らしいですね。

理科　夏休みビンゴ！

夏休み取り組んだことでビンゴをしていました。

夏野菜を食べた
水族館や動物園に行った
星空を眺めた
自由研究や実験をした
植物のお世話をした
台風のニュースを見た
生き物に触れた　…

どんな経験をした夏休みでしたか？

ビンゴの真ん中は、2学期も頑張りたい！でした。

その後、ヘチマやひょうたんの花を見に行っていました。これから花の作りを学習していきます。

わたしはふしぎでたまらない、…

金子　みすずさんの詩「ふしぎ」の始まりです。何が不思議だと思ったのでしょう？

かいこの画像を見ながら、話をしていました。考えながら豊かに音読することができたらいいですね

3年生も詩の学習に取り組んでいました。タブレットに詩を録音してみんなで交流を予定しています。

静かに集中して録音したいからと録音場所は教室だけにこだわらず、図書館など、色々なところで録音もしていました。

声の大きさ、抑揚、読むスピード　工夫しているところは…そんな話をしてくれた子どももいました。

様子を表す言葉や間を工夫して、声の強弱も工夫して、声に出して読んでいました。

「(　　)を使って計算しよう」をめあてに計算を工夫して解いていました。工夫して解くと計算が分かりやすくなりますね。

大事な数字は何？　言葉は？

教科書に〇をつけて、問題を解いていました。

カタカナの学習が始まりました。
「ク」「レ」を丁寧に学習ノートに書いていました。

「△になって難しい。」「上手に書けた。」そんな声が聞こえてきました。

クレヨン　クッキー　ドック　レモン　カレー　ジメレオン　　インテレオン…　ポケモンの名前かなあ？

言葉もいっぱい知っていますね。

パラリンピックが今日の深夜から始まります。五輪と同じ競技も実施されますが、障害のもった選手の安全を考え、五輪とは違うルールで進められる競技が少なくありません。

学校図書館前の特集コーナーには、色々知っていたら観戦が楽しくなる、パラリンピックの見どころが紹介されているので、是非、見に来てくださいね。

先日、テレビを見ていて、選手が、「スポーツと出会い、様々な人との交流を通じて、色々なことに踏み出すことができた。」という話を聞きました。

その話を聞いて、みんな一緒で、自分自身も新しい取組に一歩踏み出す勇気が大切さなんだと改めて頑張らないといけないと元気をもらいました。

選手たちがどのように競技に向き合い、自分の力を発揮しているのか楽しみに競技を観たいと思います。

2学期の給食が始まりました。まだまだ暑い日が続きますが、よく噛んで、モリモリ食べて2学期も元気に過ごしましょう。

献立は、ご飯、だんご汁、豚肉の生姜炒め、炒めたくわん、牛乳でした。たくさんの子どもたちがおかわりしていました。

朝の会で、児童会の子どもたちが低学年の子どもたちに運動会の目標を聞いていました。委員会活動に向け、動き出していますね。みんなの意見を踏まえた運動会のスローガンを考えてくれると思います。

運動会の練習は９月に入ってからになりますが、９月も、８月の猛暑に相当する日があると予想されるため、運動会の練習につきましては、児童の健康状態を考慮して練習を進めていきたいと思います。

子どもたちに毎日水筒を持参させてください。また、体操服の下に肌着を着用する場合は着替えの肌着や、汗拭きタオルを持参するようお願いいたします。

昨日、今日、教室では、夏休みの楽しかった思い出の発表会をしているクラスがありました。

ディズニー・オン・アイスに行ってきたよ。
ディズニーランドに行ってきたよ。
長崎の田舎に帰ったよ。花火や海で遊んだよ。…

みんな楽しい思い出がいっぱいです。


違うクラスでは、夏休み新聞を作成していました。

新聞の作り方は？

先生の夏休み新聞をもとに、工夫しているところを出し合っていました。

「国語で、総合で学習したよ。」

そんな声が聞こえてきました。国語の教科書を見ながら工夫点を思い出している子どももいました。これまで学習したことを活かすことがポイントですね。

写真を入れるのはなぜ？

色々工夫を出し合っていました。

各学級の棚やオープンスペースには夏休み取り組んだ作品が置いています。教室に行ったとき、その作品の紹介を書いていました。5年生では、クラスで作品の工夫点など交流していました。

どのクラスもこれから作品が並べられ、明日、８月28日（水）からオープンスペースで夏休み作品展を行います。９月６日（金）まで掲示しています。是非、授業参観の時に子どもたちの作品をご覧ください。

今年の夏も暑い日が続いていますが、菊苗が順調に育っています。地域の方が丁寧に育ててくれています。秋の明倫小学校菊花展が楽しみです。

ただ、台風が心配です。少し台風の近畿への接近が遅くなっているようですが、非常に強い勢力を保っています。昨年は、木が折れるという被害がありましたが、菊も心配です。

数日、長時間に及ぶ暴風、大雨の影響が続く恐れがあります。列車の計画運休や道路の通行止めなど交通機関が大きく乱れる可能性もあるため、最新の交通情報にも注意が必要です。大きな被害が出ないことを願うばかりです。

令和6年度　不登校児童への対応方針、枚方市　子どもの居場所サポートガイド　〜不登校支援ガイド〜を右下のリンクに掲載しています。

本校では、校内に、いじめの相談、不登校の相談、通報の窓口としての役割等を担う「いじめ不登校・虐待委員会」を設置しています。今年度は、不登校支援員及びスクールカウンセラーを新たに配置していただきました。

心理的安全性を土台とした学年・学級づくり、子どもたちへの学校生活アンケート及び教育相談の実施、スクールカウンセラー、スクールソーシャルワーカー、心の相談員、不登校支援員等も活用し、子どもたちの変化を見逃さず支援につなげていけるようにするなど、2学期も引き続き、取り組んでまいります。

市とも連携して、様々な形で、子どもの居場所づくりを進めていきます。気になることや、困ったことがあれば、学校や各相談窓口等にご相談ください。

今日から２学期が始まりました。

夏休み中は、宮崎県の日向灘で起きた地震よって、「南海トラフ地震臨時情報（巨大地震注意）」が発表されるなどありましたが、その他のことも含め、夏休み中の大きな事故事件もなく、子どもたちと職員が元気に新学期を迎えられたことをうれしく思います。夏休み中は家庭・地域での児童の見守りありがとうございました。始業式でもみんなに話をしました。

学校では引き続き熱中症予防対策等を行いながら、学習や行事等に取り組んでいきたいと思います。熱中症対策のため、こまめな「水分補給」等を声掛けさせていただきたいと思いますので、ご家庭でもお子さまの健康観察、お茶等のご準備等をよろしくお願いいたします。

重点目標「笑顔あふれる　学ぶ喜びにあふれる　信頼される学校」の具現化をめざし、さらに充実した２学期になるよう教職員一同尽力してまいりますので、どうぞご支援ご協力をよろしくお願いいたします。

本日【８月23日（金）と７月26日（金）の２日間（19：00〜）】、青少年の非行防止を図ることを目的に、校区コミュニティ協議会の皆様を中心に明倫校区夏季統一パトロールを実施していただきました。

夏休み中も地域で子どもたちを見守っていただき、本当にありがとうございます。

いよいよ月曜日から学校が始まります。台風が接近しているので、今後の情報に注意してくださいね。

枚方市教育委員会からのお知らせです。

教員免許状はあるけれど、教職に就いたことがない
教職から長く離れていたけれど、もう一度教育現場で働きたい！

今の学校の様子を学ぶことができる「教員スタートアッププログラム」を開催されます。また、個別相談もお受けしています。働くうえでの疑問や不安な点についてなど、お気軽にご相談ください。

「教員スタートアッププログラムのチラシ 」について、詳細を知りたい方は下記URLをご参照ください。
URL:https://www.pref.osaka.lg.jp/kyoshokuin/koushit...