![]() |
最新更新日:2024/08/23 |
本日: 昨日:49 総数:92524 |
6月25日(火)今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 6月24日(月)学校運営協議会(第2回)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 令和6年度の学校教育計画等について説明の後、 授業の様子を参観頂きました。 子ども達が学びに挑戦している姿勢について、 先生方の工夫された授業展開、学級経営など、 たくさんお褒め頂きました。 今回頂きましたご意見を、 今後の学校運営に活かしてまいります。 本日は、ご多用の中、来校頂きまして、 ありがとうございました。 6月24日(月)2年生 校長先生へのインタビュー![]() ![]() ![]() ![]() 来室です。 国語「インタビューしよう」の学習で 『校長先生のお仕事は、何ですか?』と インタビューを受けました。 『子どもたちの安全と、 子どもたちが、楽しく学校に来るために どうしたらいいか考えること』 『先生たちが、気持ち良く仕事をするために どうしたらいいか考えること』 という趣旨の回答をしましたよ。 6月24日(月)6年生 道徳![]() ![]() ![]() ![]() 「6月23日 沖縄慰霊の日」について、 学習しています。 戦争ほど悲惨なものはない。 戦争ほど残酷なものはない。 子どもたちは、『平和』の大切さについて、 考えを深めていました。 6月24日(月)4年生「学び合い、教え合い」![]() ![]() ![]() ![]() 「角の測り方」をマスターするために、 子どもたち同士で「学び合い、教え合い」です。 子ども達が、主体的・対話的に学びを進めています。 6月24日(月)5年生![]() ![]() ![]() ![]() Keynote(キーノート)アプリを活用して、 「スライド作成」のヒント、ポイントを ICT支援員さんに教えて頂きました。 どんなスライドショーが完成するか楽しみですね。 6月24日(月)3年生![]() ![]() ![]() ![]() 『長い長さをはかって表そう』の学習です。 巻き尺チャレンジとして、 フラフープの長さや、縄跳びの長さを測ったり しています。 巻き尺で測る時の注意点を学習しました。 6月24日(月)2年生 国語![]() ![]() ![]() ![]() 「うらにわ には にわ にわとりがいる。」 とても早口で、間違えずに言うことができていました。 6月24日(月)たけのこ学級![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それぞれ、集中して 算数の課題に挑戦してます。 6月24日(月)1年生 図工![]() ![]() ![]() ![]() 「チョッキン パッで かざろう」 子ども達が様々な模様の飾りを 楽しそうに作っています。 6月24日(月)今日の給食![]() ![]() ![]() ![]() 学校運営協議会(第2回)の開催について
令和6年6月24日(月)9時30分より
本校校長室にて学校運営協議会を開催します。 傍聴をご希望される場合は、 本校職員室までお越しください。 6月21日(金)熱中症予防【養護教諭より】![]() ![]() ![]() ![]() オンタイムでWBGT(暑さ指数)を確認できる状態に しています。(※1時間おきに更新) 体育の授業前には、運動場や体育館のWBGTを測定し、 ノートに記録をしています。 休み時間に、外で遊べない場合は、 子ども達には、旗が合図です。 また、緊急対応用として、保健室の冷蔵庫に 「OS-1」を常備しています。 これから、暑さが厳しくなってきます。 保護者の皆さまにおかれましては、 可能な限り、多めに水分を持たせて頂きますよう ご協力をお願いいたします。 6月21日(金)「けん・けん・ぱ」で体力向上【職員提案】![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子ども達の体力向上を目指して、 職員の提案で、 『けん・けん・ぱ」で遊べるリングを 職員自ら地面に描きました。 ・足腰の筋力向上 ・体幹の安定 ・リズム感覚 の向上に効果があると言われます。 学校にお寄りの際は、是非、遊んでみてくださいね。 6月21日(金)栄養教諭より![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 枚方市は、 沖縄県名護市と友好都市です。 6月23日が、日曜日のため、 本日、沖縄の郷土料理 ゴーヤチャンプルーと、沖縄そばが 給食に出ました。 給食を通して、『平和』について、 考えを深めています。 6月21日(金)6年生 社会 自ら「問い」を見つける![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 室町時代の文化についての 『問い』探しの時間です。 子ども達からは、 ・室町時代の文化は、 現代との共通点はあるか? ・室町時代の文化で、 今でも受け継がれている文化はあるのか? など、 素敵な『問い』、調べてみたいことを 見つけていました。 子ども達が『主体的』に学んでいます。 6月21日(金)5年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子ども達は、友達と交流しながら、 「合同」の図形探しです。 今日は、「合同」という用語を 新たに学びました。 6月21日(金)4年生 算数『学び合い」![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子ども達同士で、 『学び合い』、『教え合い』、 学びを高めあっています。 6月21日(金)3年生 算数![]() ![]() ![]() ![]() 長い長さの表し方を調べよう ・まっすぐに測った長さは、『距離』 ・道に沿って測った長さは、『道のり』 長い長さの測り方と表し方の学習を行っています。 6月21日(金)2年生 算数![]() ![]() 10をもとにして、数の仕組みを知る。 ・10を14こ集めた数は? ・230は、10をなんこ集めた数かな? 10をもとにして、数の大きさを考える ことを学びましたよ。 |
枚方市立田口山小学校
〒573-0001 住所:大阪府枚方市田口山3-10-1 TEL:050-7102-9112 FAX:072-851-0025 |